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大同大學
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化學工程與生物科技學系

大同大學

化學工程與生物科技學系

註冊率

年度:114年度
註冊率:97.6%
年度:113年度
註冊率:97.6%
年度:112年度
註冊率:98.8%
系所簡介

1970
民國59年,在大同公司建教合作的支持下,創立化學工程學系,儀器設備完善,圖書期刊豐富,教學與研究工作均得以蓬勃發展
1971
民國60年,興建實驗大樓
1982
民國71年成立化工研究所碩士班
1986
民國75年創立生物工程學系
增設化工研究所博士班
1997
民國86年成立生工研究所碩士班
2000
民國89年增設生工研究所博士班
2001
民國90年成立碩士在職專班
2003
民國92年為配合產業的快速發展,化工系大學部分化學工程組與精緻化學組二組招生
2004
化工系友會創立,由戴正吳(化工系63級)擔任第一屆第二屆會長,成立化工系務發展基金、化工系友獎學金
2007
化工系接受IEET國際工程教育認證,並持續獲得通過
2009
民國98年為配合工程及科技教育認證及學生深造之需要,化工系大學部將精緻化學組合併入化學工程組招生
2019
民國108年起,兩系合併成為化學工程與生物科技學系暨研究所

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教學特色簡介

大學部
1.運用數學、科學及工程知識能力
2.設計與執行化工生技相關實驗,以及分析與解釋數據知能力
3.執行化工生技實務所需技術、技巧及使用現代工具的能力
4.設計化工生技之系統、元件或製程之能力
5.具備計畫管理、有效溝通與團隊合作之能力
6.發掘、分析、應用研究成果及因應複雜且整合性工程問題之能力
7.認識時事議題、瞭解化工生技之技術對環境、社會及全球的影響,並培養持續學習的習慣與能力
8.理解及應用專業倫理,認知社會責任及尊重多元觀點

研究所
1.運用化工生技領域之專業知識與能力
2.運用化工生技領域之專業知識以進行策畫及執行專題研究之能力
3.研讀專業資料、表達研究成果及撰寫專業論文之能力
4.運用基礎理論以創新思考及獨立解決問題之能力
5.與不同領域人員溝通、協調與整合之能力
6.具備良好的國際視野
7.具備領導、規劃及管理研究計畫的能力
8.厚植基礎能力以培養終身自我學習成長的能力

為提升高等教育品質,培育跨領域人才,提高就業競爭力,推動跨領域學程,接軌國際發展趨勢,透過化學工程學系及生物工程學系的系所整併,進行師資、課程、設備、空間等資源的整合,使新學程得以專業優勢互補而更趨於完整,以創造新學程優質、精緻、跨領域之特色。

1.培育學生具備化學工程與生物科技基礎知識以建立永續學習的能力。
2.強調學生由實作中學習、培養發現問題及解決問題之能力,並啟發創新思維,進而培育創新事業的人才。
3.加強學生團隊合作和跨領域學習能力。
4.教育學生具備工程倫理及國際視野並勇於承擔社會責任。

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升學就業藍圖

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資料統計時間: 2025年07月
資料來源:本表依據1111人力銀行資料庫,僅分析數據趨勢,供科系職涯選擇參考,並非該科系絕對值。

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資料統計時間:2025年07月
資料來源:本表依據1111人力銀行資料庫,僅分析數據趨勢,供科系職涯選擇參考,並非該科系絕對值。 1111僅提供近三年有修改履歷之統計結果,並已將非穩定就業職務之樣本數剔除。

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