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修平科技大學

修平科技大學

公私立

私立

地區

台中市

註冊率

54.3%

全校男女占比

6:4

學校簡介

本校創立於民國54年,創辦人林湯盤先生為延續其尊翁耀亭公生前熱心教育遺志,響應政府鼓勵私人興學的政策而創建,歷經「樹德家專」、「樹德工專」、「樹德工商專」,89學年度獲准改制為「修平技術學院」,90年4月遷校至大里新校區後於100年8月1日改名「修平科技大學」。學校在配合政府教育政策與產業需求趨勢,逐步發展成現今「工程」、「管理」、「觀光與創意」、「博雅」及「國際」5大學院含15系、4碩士班及3中心的「實務應用型」科技大學。

1966年創立「私立樹德家政專科學校」
1970年改制「私立樹德工業專科學校」
1994年更名「私立樹德工商專科學校」
2000年改制「修平技術學院」
2001年遷校至台中市大里區
2006年增設電機工程碩士班、精密機械與製造科技碩士班
2008年增設精實生產管理碩士班
2011年改名「修平學校財團法人修平科技大學」
2013年增設人力資源管理與發展碩士班
2016年創校50週年校慶,以「走過樹德 成就修平」為主題

學校願景:
成為培育產業所需專業實務人才之優質科技大學。

教育目標:
(1)培育修平學生具備「職能專精」之專業技能、「多元專長」之跨界職能、「學用融通」之創新思維、「團隊合作」之合群態度;「服務利他」之志工精神。
(2)型塑具備「專業實務技能、跨界職能專長、創新創業能量、團隊合作精神、服務利他態度」之現代職場五力 型人。

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學校特色

本校定位為「實務應用型大學」,與區域企業、在地社區跨域合作,推動務實創新教學,共同培育職場所需具備「專業、跨界、創新、團隊、服務」五大能力的 型人才,以「成為培育產業所需專業實務人才之優質科技大學」為發展願景。

從學校定位、願景及教育目標出發,擬定學校「校務發展計畫」,學校所有教學計劃資源皆與校務發展計畫相鍊結。透過「台中經濟發展趨勢」、「產業智慧化創新趨勢」、「就業市場職能需求」之外部環境分析,及「學校院系專業能量」、「計畫執行問題檢討」、「校務資料數據分析」之內部環境評估,經過「審思評估找定位」、「集思規劃找方法」之歷程,及奠基於教學卓越計畫和各項教學型計畫的基礎之上,確認本校辦學之自我定位,作為本校未來五年辦學特色方向。

透過分析發現,「智慧科技應用」已是企業創新營運的趨勢,而台中市之施政方向也明確擬定「智慧製造」、「智慧商業」及「智慧觀光」之多元應用發展需求,因此本校運用三學院的專業定位,及電機、資網、資管教師團隊在「智慧科技」基礎技術及創新應用的優勢能量下,擬定本校的特色發展方向為:「打造跨域整合Triple S智慧科技多元應用人才」。

首先,整合成立「智慧科技跨領域創新應用」創新社群,為博雅學院開設「智慧科技與物聯網應用」課程及學系推動「專業課程融入智慧科技」培育種子教師,在博雅學院開設「智慧科技與物聯網應用」通識課程,提供全校選讀。其次,以工程學院核心專業為主,「智慧科技與物聯網應用」技術為輔,培育「智慧製造」應用人才;以管理學院核心專業為主,「智慧科技與物聯網應用」技術為輔,培育「智慧商業」應用人才;以觀創學院核心專業為主,「智慧科技與物聯網應用」技術為輔,培育「智慧觀光」應用人才。透過「多元應用人才培育」之學程設計,整合「產官學研資源平台」,進行產學接軌,設計「產學共構合作人才培育課程」,達成「打造跨域整合Triple S智慧科技多元應用人才」的修平特色培育目標。

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校長領航

陳建勝 校長
修平科技大學 陳建勝

學歷
美國加州大學洛杉磯分校統計博士

 

經歷
修平科技大學講座教授 2019/8~2020/1育達科技大學講座教授 2017/8~2019/7育達科技大學講座教授兼校長 2013/8~2017/7育達商業科技大學講座教授兼校長 2012/8~2013/7朝陽科技大學教授兼副校長兼研究發展處長 2011/8~2012/7朝陽科技大學教授兼副校長 2010/8~2011/7朝陽科技大學講座教授兼管理學院院長兼台灣產業策略發展博士學位學程主任 2009/8~2010/7致遠管理學院講座教授兼校長 2008/9~2009/7朝陽科技大學教授兼副校長 2004/8~2008/7朝陽科技大學教授兼副校長兼管理學院院長 2003/8~2004/7朝陽科技大學教授兼管理學院院長 2001/8~2003/7朝陽科技大學保險金融管理系教授兼系主任 1998/2~2001/7朝陽科技大學保險金融管理系副教授兼系主任 1995/8~1998/1朝陽科技大學企業管理系副教授 1994/8~1995/7美國BMDP統計軟體公司統計學家 1991/11~1994/7

 

研究專長
統計分析保險教育高教管理

 

 

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