國立臺灣科技大學
公立
台北市
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民國60年代初期,政府基於產業結構調整和經濟發展需求,決定設置一所培養高級工程及管理人才、強調學校教育和業界實務相結合的高等學府,本校前身「臺灣工業技術學院」因此應運而生,於民國63年8月1日正式成立,為我國第一所技術職業教育高等學府,除為臺灣技術升級儲備動力,同時也為臺灣技職教育,肩負起拓展與引導的責任。
本校建校目的,除因應經濟與工業迅速發展需求,培養高級工程技術及管理人才為目標外,亦同時建立完整技術職業教育體系。63學年度開辦之初,以招收具工作實務經驗二年制學生為主,隨後於68年及71年起分別設置碩、博士班。首任校長為陳履安博士,帶領「國立臺灣工業技術學院」走過蓽路藍縷創校階段,民國65年3月31日週年校慶時,揭櫫「精誠」為校訓,「臺灣工業技術學院」歷經毛高文博士、石延平博士、劉清田博士掌舵,成立研究所、博士班並增設學院系所,國家技職教育體系於焉完備。幾經多年耕耘與努力,民國86年8月1日,「國立臺灣工業技術學院」正式進入「國立臺灣科技大學」時代,經劉清田博士,陳舜田博士、陳希舜博士接棒傳承,102年2月1日由廖慶榮博士接任校長迄今。
本校目前設有工程、電資、管理、設計、人文社會、應用科技等6個學院23個獨立系所,此外尚有人文社會學科、通識教育中心提供全人教育課程,師資培育中心培育未來擔任合格教師。另外,開設跨領域學分學程、學位學程及跨領域研究中心,整合不同系所研究能量,提供學生多元課程,孕育跨領域人才。108學年度第2學期學生10,555人、研究生與大學生各約50%,編制內專任教師412人、專案教師128人、職員106人丶約用人員198人。校地部分,除臺北公館校本部9.7公頃外,另於106年9月取得新竹校區7公頃,並於107年6月經行政院同意本校新竹分部籌設計畫書,新竹分部106年底已啟用「前瞻研發中心大樓」,目前則正興建「先進產學中心大樓」及「國際書院大樓」,預期將可建構國際化學程教學住宿場域。本校強調學術紮根、實務為用理念,持續深化「人才培育」、「產學合作」與「跨域交流」三個構面樹立技職教育新典範,臺科大技職發展的經驗與豐沛的師資在亞太區域成為亮眼特色,107年起外交部委託本校為巴拉圭(Paraguay)規劃籌設國際級科技大學,進行師資派遣、設計課程、建校藍圖等作業。
臺科大以「發展具科技創新與產業應用的國際化應用研究型大學」為願景,並以「培育具創新實踐與社會關懷之全球競爭力的科技與管理人才」為教育目標。採多元卓越、知識創新、科技整合、全人教育的策略,敦聘績優人才進行尖端突破,以帶動整體學校、鄰近教研機構及產業發展,協助提升產業及國家競爭力,並培育具有宏觀視野、專業素養、社會關懷之高級科技人才。迄今畢業校友逾八萬人,遍佈全球各地,由於實作經驗豐富佐以理論基礎完備,工作態度積極認真,深受服務單位肯定。
本校至今各系所畢業校友逾八萬人,工作地點遍佈全國各地。畢業校友中,除部分出國繼續深造外,大多數都能立即投身於國家建設行列中,貢獻所長。由於實作經驗豐富,理論基礎完備,工作態度認真,畢業校友皆深受服務單位的肯定。
為因應產業變遷,培育我國產業所需高級人才,政府於1974年創立全國唯一的「國立台灣工業技術學院」,隨後於1979及1982年分別設置碩士班及博士班,1997年改名為「國立臺灣科技大學」。當前,本校本著傳統之務實精神,以「發展國際化應用研究型大學」為願景,並以「培育具全球競爭力的科技與管理人才、促進國家社會發展」為目標。
本校目前設有工程、電資、管理、設計、人文社會、應用科技等6個學院23個獨立系所,此外尚有人文社會學科、通識教育中心提供全人教育課程,師資培育中心培育未來擔任合格教師。另外,開設跨領域學分學程、學位學程及跨領域研究中心,整合不同系所研究能量,提供學生多元課程,孕育跨領域人才。108學年度第2學期學生10,555人、研究生與大學生各約50%,編制內專任教師412人、專案教師128人、職員106人丶約用人員198人。校地部分,除臺北公館校本部9.7公頃外,另於106年9月取得新竹校區7公頃,並於107年6月經行政院同意本校新竹分部籌設計畫書,新竹分部106年底已啟用「前瞻研發中心大樓」,目前則正興建「先進產學中心大樓」及「國際書院大樓」,預期將可建構國際化學程教學住宿場域。本校強調學術紮根、實務為用理念,持續深化「人才培育」、「產學合作」與「跨域交流」三個構面樹立技職教育新典範,臺科大技職發展的經驗與豐沛的師資在亞太區域成為亮眼特色,107年起外交部委託本校為巴拉圭(Paraguay)規劃籌設國際級科技大學,進行師資派遣、設計課程、建校藍圖等作業。
臺科大以「發展具科技創新與產業應用的國際化應用研究型大學」為願景,並以「培育具創新實踐與社會關懷之全球競爭力的科技與管理人才」為教育目標。採多元卓越、知識創新、科技整合、全人教育的策略,敦聘績優人才進行尖端突破,以帶動整體學校、鄰近教研機構及產業發展,協助提升產業及國家競爭力,並培育具有宏觀視野、專業素養、社會關懷之高級科技人才。迄今畢業校友逾八萬人,遍佈全球各地,由於實作經驗豐富佐以理論基礎完備,工作態度積極認真,深受服務單位肯定。
校長領航

學歷
美國加州大學柏克萊分校 機械系系統控制 博士
美國明尼蘇達大學 機械系熱流 碩士
國立清華大學 動力機械系 學士
經歷

