本校前身為「國立藝術學校」，成立於民國44年10月31日，49 年改制「國立臺灣藝術專科學校」，83年8月升格「國立臺灣藝術學院」，90年8月1日改名「國立臺灣藝術大學」。創校之始，時任教育部長的張其昀先生曾於學校成立典禮上以「中國文藝復興的ㄧ塊沃土」深相期勉；多年來，學校始終肩挑著承先啟後的歷史任務，堅持『積極創新、追求卓越』，站在一波波迎風拔高的時代浪頭上播種與耕耘。仰望其高度，在96學年度奉核定完成全校的系所合一後，實可謂已成長為一所「完全藝術大學」。

簡史
1955年10月
教育部於台北縣（今新北市）板橋鎮浮洲里建立板橋公園，並於其處設立國立藝術學校（國立台灣藝術大學原初建置，以下個階段嚴格記事通稱本校），招收話劇、中國國劇、美術印刷等三科學生各40名，學生修業年限訂為3年，國劇科另須實習一年。
1960年8月
教育部核准本校正式改制為專科學校，命名為『國立臺灣藝術專科學校』。
1994年8月
本校正式改制為『國立臺灣藝術學院』，原三專部改制為四年制大學部，參加大學聯招，五專部仍維持現狀。
2001年8月
行政院跨部會審查會議通過，本校正式改名為『國立臺灣藝術大學』。

一、自我定位下的校務發展規劃
本校依循自我定位發展校務，以臺藝大悠久歷史為基礎，長期來帶動國內藝術創作與文化成長，近幾年更積極發展國際化，拓展國際發展、國際合作、國際交流、國際學生，強化本校學生與外籍生互動機會、增進國際視野，拓展國際姐妹校、建立國際雙聯學位及推動學生到國外研修。

本校目前美術、設計、表演藝術及人文等學院共設 4 個博士班，105 年獲教育部同意，傳播學院、美術學院於 106 年分別新設影音創作與數位媒體產業博士班及當代視覺文化博士班，達成本校五大學院均有設立博士班之校務計畫，期以培育傑出之藝術專業人才，引領國家藝術文化發展為目標之藝術大學。

二、嚴謹的校務治理機制
建置行政會議、校務會議等重要會議及重大專案管考機制，同時自 101 年開始推動內部控制制度及品質管理機制，並強化資訊管理，以提升服務品質與經營績效。

三、透過服務學習，散播藝術種子
本校服務學習是運用系所專業，從事公益服務。它不是單純的志願服務，也不是掃廁所之類的勞動服務。其特色是互惠與反思，服務者與被服務者彼此均受惠，而服務者運用專業知識從事公益行動，可以從反思中尋找進一步改變現狀向上提升的動能。學生從服務學習中，可以琢磨藝術專業技能並且從關懷社會的具體行動中尋求感動，邁向全人的藝術工作者。

四、全國獨一無二的大觀藝術教育園區
大觀藝術教育園區具備了天時、地利、人和優勢，且為深具潛能的教育園區，有托兒所、幼稚園、國小、國中、高中、大學部、碩士班、及博士班，形成一個完全的教育體系。民國 97 年 9 月 17 日，本校結合週邊之大觀國小、中山國小、大觀國中、華僑高中等四校，簽訂「大觀藝術教育園區策略聯盟協議書」，多年來以藝術領頭羊的角色帶領大觀園區學校，由臺藝大提供藝術師資前往四校進行教學活動，藝術培育專班包含表演藝術、美術、多媒體製作及大眾傳播等類別，如戲劇、美術、舞蹈、動漫、影視、廣播、直笛、合唱等，扎實實踐藝術教育向下扎根工作，以培植多元之人才。

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