就「晶片技術」部分規劃下面幾點： 晶片設計技術的需求：從以往的大型主機，到目前的個人電腦，未來預測硬體將朝向更輕薄短小的趨勢前進，因此，導致會需要許多晶片設計的人才以滿足就業市場的需求。 嵌入式系統重要性的提升：由於未來許多硬體更為輕薄短小，導致這些硬體會以所謂的嵌入式系統來控制，以滿足特定功能的需求。

其應用在於各類製造設備、實驗設備或是資訊家電等等，嵌入式系統的發展已經是繼桌上型電腦後，最重要的科技產業之一。 資訊技術與晶片技術整合：資訊技術發展日新月異，配合晶片技術將資訊技術與晶片技術整合，可從事教學研究發展。

就「資訊技術」部分規劃下面幾點： 次世代網際網路協定(IPv6)的持續推展：IPv6是次世代網際網路最重要的一個協定，目前規劃可以建構必要的實際與模擬環境，配合教學與研究的進行，真正的培育學生可以具備未來就業的競爭趨勢。 網路安全於次世代網際網路的整合：安全議題一直是最重要的一件事，並且由於網際網路的日益發展，使得這個議題更受到高度重視。

而且當未來協定提升到 IPv6之後，再從事安全方面的教學與研究勢必太晚，因此，這裡先規劃相關的教學與研究環境，以利於人才培訓與特色提升。 虛擬實境於娛樂產業之應用：娛樂產業是目前不可或缺的一個部 分，但目前主要著重在個人電腦或是遊戲機的開發，這些部分由於業界的發展較為迅速，學界投入的 甚少，在這裡的規劃主要是將虛擬實境的技術應用在娛樂產業上，結合載具平台以提供一個更為真實的遊戲情境，大大提升在娛樂產業上的效果與水準。”

由於資訊技術與晶片設計都是屬於知識經濟產業，是世界發展趨勢，這方面的人才需求相當迫切。因此，本系為因應未來發展趨勢與產業需求，以下列各項做為研究與教學之發展目標：

4C技術的整合：系上課程規劃整合電腦（Computer）、通訊（Communication）以及民生電子（Consumer Electronics）以及數位內容(Contents)等技術。以產品開發為導向，讓學生具有系統性實務經驗。
知識經濟技術研發：由於軟體工業和晶片設計等屬於知識經濟技術密集的產業，產品的附加價值高，對於此相關技術研發實驗室有超大型積體電路實驗室，晶片與系統設計實驗室、軟體工程實驗室及資訊技術實驗室等。
國際化教學研究：鼓勵系上老師英語授課，間接提昇學生外語能力，迎接國際化趨勢，並與國外姊妹學校建立交換學生制度，以擴展學生的視野，培養國際觀。
產學合作：系上老師與業界資深工程師的交流是產學合作過程中不可或缺的。邀請業界資深專業工程師至系上開課，將業界中實際應用的知識導入給學生，而透過系上老師的專業技能來協助解決產業界所面臨的技術問題。因此，學生可以藉此種良好的產學合作關係，學習到如何學以致用，以達到科技大學之教學目標。目前已與 工研院、力山科技、年代網際網路、長高、凌群科技、神腦國際、寶迅、曜正及協聚德等公司建立合作夥伴關係，並積極擴展其他相關領域之公司，以期積極達到產學合作之目的。
整合研發能量：系上經過十年的發展 ，老師們的研究已經建立基礎的研究能力，從教師們的國科會計畫，產學合作計畫以及由資訊學院組成之整合型計畫都可以看出系上老師的研究能量，因此，系上將整合這股研發能量成立產學及研發中心，中心初期將以產學計畫和比賽為主，中期將以整合系上老師專長為主向外爭取大型整合計畫。