湯明哲接任以來，最具前瞻的藍圖之一，是將長庚大學打造成為一所「美式私立大學」。美式私立大學的校務經費主要來自龐大自籌基金而非政府資助，因此在課程設計、師資聘任以及研究方向上，更具靈活彈性。在充沛的校務基金支持之下，長庚大學的生師比僅有12:1，遠低於國立台灣大學的16:1，並從臺大、政大以及海內外頂尖大學號召了許多資深教授來長庚任教；113學年度學校總經費支出高達新台幣45.5億元，學雜費收入6億元僅占學校總經費的13%，每位學生卻能享受到63萬元的教育資源，高於國立台灣大學學生的59萬元。

長庚大學在各方面進行差異化，來挑戰國立大學做不到的事。讓學校以更具特色的教育制度，培養出具備領導力、創新能力、數位能力、國際移動力，跨域能力，且能駕馭AI的新人才。

湯明哲深信，「國際移動力」是未來人才必備的競爭關鍵。長庚大學積極推動多元國際學習機會，讓學生即使不出國，也能身處國際環境。全校大一英文課程均由母語為英語的外籍師資授課，部分專業課程採全英語教學，積極推動EMI教育(English as a Medium of Instruction)。先讓學生在校園中提升英語溝通的能力與自信，再補助學生出國實習、參加交換學生計畫、或攻讀學碩雙聯學位，培養學生對多元文化的理解與國際競爭力。

疫情結束之後至今，長庚大學已補助超過350位同學出國開拓視野，平均15名大學生就有一人出國圓夢。湯校長強調：「我們要讓學生不只是『看世界』，而是『進入世界』。」這樣的教育設計，讓長庚的學生畢業後具備與國際接軌的行動能力，能在AI時代的跨國市場自由移動、跨界發光。

AI浪潮不僅改變產業，也正在重塑教育。為此，長庚大學成立全國第一所「智慧運算學院」並成立人工智慧學系，整合醫學、工學與管理三大領域，專注於智慧醫療、商業智慧、金融科技等方面的研究與教育。為了培育能駕馭AI的跨領域人才，全校從大一就必修AI基礎課程，醫學系學生還可以在6年內攻讀醫學士加AI碩士的AI-MD雙學位，連EMBA碩士在職專班都導入AI教學，打造一個嶄新的AI EMBA教育。湯明哲指出，駕馭AI的能力將成為新時代的識字能力，將來懂AI、會用AI的畢業生，才有競爭力。

鬆綁轉系輔系雙主修

湯明哲認為，做你喜歡做的事，你會做得更好。學生能找到自己的興趣與志向去發展，是非常重要的事。但是，18歲就要決定未來，太沉重了！湯明哲用自身跨域的學習經歷鼓勵學生勇敢探索，長庚大學因此全面鬆綁轉系、輔系與雙主修制度。除了減少必修學分數，增加自由選修空間，聘用會計、統計、微積分等專任輔導教師，並設立學習規劃辦公室，協助學生規劃跨領域的學習課程。

為了近一步促進跨學院的學生交流，學校鼓勵學生組成團隊一起創新創業。只要符合資格，每人可有一萬元補助，一起嘗試創作出新東西。讓來自不同專業背景的人，從事情的不同角度衝撞出意想不到的成果。

湯明哲建議大一新鮮人立定「認識200個人」的目標，在大學時就勇於走出舒適圈，不管是透過不同科系學生的宿舍混住、跨域選課，或是透過國際交換、實習、參加社團活動等方式，提早建立往後出社會的人脈資源。他認為教育應該幫助學生「學會如何學習」，讓他們能因應未來職涯的變化，不被新科技淘汰，並擁有自由轉向的能力與信心。

從臺大到長庚，湯明哲始終秉持一個教育信念──「人生沒有白走的路」。他期勉所有即將邁入大學的高中生，在AI時代勇於探索、跨越界線，找到自己真正熱愛的方向。AI可以取代許多工作，卻取代不了人類的創意與情感。學會思考未來，才是面對不確定的未來，最強的策略。