讀社會與心理學群規劃輔導教師發展路徑
一句話秒懂學群特色!
關懷服務利他,無畏社會陰暗面,正能量爆發!
哪些人適合選讀? 學什麼?
學生應具備之核心就業能力:包括「社會觀察」、「溝通助人」、「樂觀有愛」,運用諮商技術、行為治療、團體心理治療等技巧,對社會生活功能有障礙的個人或家庭,提供治療性、矯治性或發展預防性的服務。代表科系有重視理論基礎的社會學系、強調個案研究的社工系、及結合諮商理論技術、軟性輔導的心理系與輔導系等。
學生若就讀此學群,由於未來從事的工作必須頻繁地接觸「人」,因此如何與人妥善溝通,並且維持自身情緒穩定相當重要,當然,最重要的還是保持對社會的關懷熱忱度,以持續提供社會源源不絕的力量。
學群趨勢
在21世紀的時代,隨著科技的進步,社會的變遷也越來越快速,貧富差距也在擴大,除了某些人物質生活的困難外,更有許多人在心中積累了不少壓力,造成生活不快樂,甚至造成疾病。因此,社工師、心理師等便擔任起治療社會的前鋒,積極關懷並協助他人,形塑一股社會正向的力量。
隨著社會工作人員及輔導諮商人員人力需求的提升,除了社會福利機構、公家機關及教育單位以外,文化產業、廣告業、老年照護產業、保健服務業、非營利組織等也需要社會心理人才貢獻所長,以解決各式各樣的社會問題。
由於台灣將於2026年邁向超高齡社會,少子化問題也持續擴大,因此,長期照護、公共托育政策,成為當前急需解決的議題,學生應要能使用研究工具來解析觀察社會的各種政經現象,以利提出解決方案。
畢業出路
社會與心理學群出路主要是在進入社福機構、醫院、學校、公家機關等,擔任臨床心理師、社工師、輔導教師、照護員、研究員等職務,以及往非營利組織、老年與兒童照護等領域發展。另外,許多較具規模的企業也樂於提供員工心理輔導諮商的福利,或是從事人力資源相關工作,協助人員甄選、職能開發或協商勞資關係,使得社會與心理學群學生的就業道路越來越寬廣。


台北大學社工系同學透過社區,實務課程進入社區邀請當地老人參與