佛光大學校長 何卓飛 學院與書院雙主軸全時學習 打破宿舍框架 求學更精彩

2026 年 1 月 29 日
升大學指南校長領航

佛光大學校長 何卓飛

學院與書院雙主軸全時學習

打破宿舍框架 求學更精彩

文/陳尹柔 圖/佛光大學提供

 佛光大學創校至今22年,深耕蘭陽地區,成為宜蘭首屈一指的高等學府,擁有高品質師資的學習環境、人格養成的書院教育、照顧弱勢的多元助學方案、以佛光山為後盾的國際競爭力、兩百多個姊妹校,還有企業首選的好口碑等,都是佛光大學成為一所「不一樣大學」的基礎。

 佛光大學校長何卓飛表示,目前佛大設有6個學院,包括「創意與科技學院」、「人文學院」、「社會科學學院」、「管理學院」、「樂活產業學院」及「佛教學院」,共有15個科系;今年受到少子女化與新冠肺炎疫情的影響,歷年滿招的大學多數受到嚴峻挑戰,佛光大學今年也相當辛苦,但仍在申請入學階段招收九成二以上的學生,整體仍維持超過八成的大一新生選擇本校。

培養體壇新血 打造多元體育人才

 曾擔任過首任教育部體育署署長的何卓飛,結合過去的經驗與資源,首開高教先例,推動佛大以一貫化方式培養體壇新血,打造多元體育人才養成機制。何校長指出,佛大所在地宜蘭本身具有良好環境優勢,不僅水域運動具特色,球類運動也十分發達,希望這些學生中學畢業後,能就讀佛大,除了在宜蘭各單項訓練基地就近投入訓練,亦能夠在獲取個人或團隊佳績後,經由相關管道甄選,投入專任運動教練的行列,而佛光大學便在關鍵性的學經歷上提供平台,讓訓練與就學得以兼顧。

佛大書院啟航!校園生活多采多姿

 「學院與書院的雙主軸全時學習」是佛光大學另一個主打特色,何卓飛表示,佛大書院打破宿舍的框架,除了是休憩的場域,更是學習在生活中應具備的人格特質,期待在學院和書院雙軌並行下,佛大的學生能在各自的書院中,發掘興趣,創造屬於自己的精彩生涯。何卓飛期許未來佛光大學,透過學院與書院的雙主軸全時學習,學程2.0的跨域學習,在品德與實力上加值,幫助學子能夠迎向多變、不可知的未來,「佛光出品、口碑保證」,來到佛大,未來將會度過非常充實的4年求學生涯。

照顧弱勢多元助學

 照顧每一位孩子是佛光大學全體教職員不變的信念,佛大有多項助學措施,本著宗教關懷的立場,了解到疫情期間許多家庭經濟面臨前所未有的挑戰,何卓飛指出,針對弱勢學生佛光大學收取學費比國立大學,大幅降低弱勢學生的學費負擔,面對疫情需要長期抗戰,此時更是增加個人未來就業競爭力的關鍵時刻,保持自身學習的彈性,建構獨特的自我。

藝術教育唯一肯定

 有著豐富人文氣息的佛光大學,在校園內發展生命教育,不僅榮獲教育部今年度生命教育特色學校肯定;為使地方注入全新的藝術氛圍,推動佛大藝術季,將美學價值深深融入校園文化,也是109年教育部藝術教育貢獻獎唯一肯定的大學。

打造無疆界大學

 何卓飛指出,全球進入了後疫情時代,雖然影響了很多學生出國學習的機會,而以佛光山為後盾的國際競爭力,卻讓佛光大學海外求學不受限。佛光山教團系統大學涵蓋全球,包含美國、澳洲、菲律賓、香港、台灣等五區六校或教育中心,新形態的網路大學,讓佛大的學生也有更多選擇的機會。

自學力時代來臨,擁有跨域大學生涯才是王道!何卓飛

現職

佛光大學校長

學歷

淡江大學管理科學研究所博士、

淡江大學中國大陸研究所碩士

經歷

教育部體育署署長、教育部高等教育司司長、

教育部體育司司長

佛大學程2.0,培養學生在跨領域上的能力,一畢業就擁有企業都肯定的斜槓專業。

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