1111人力銀行調查顯示，企業認為「增加實習課程」（62.6%）為提升學生就業能力與就業機會之良方，其次為「協助學生取得專業證照或執照」（47.8%）及「開設共通核心職能課程」（32.8%）。

李大華表示，透過實習方能使學生對於教科書內容融會貫通，並先行了解企業作業流程，才能真正結合所學，提前與職場接軌；此外，實習另一要務，便是學習「社會化」，適應職場中同儕間的相處之道，強化「玻璃心」。經過企業實習的洗禮，有助於學生對未 來有更清楚的輪廓，省去過多憧憬，大幅提升新鮮人工作穩定性。

而在專業領域方面，因為儘管同校同系畢業之新鮮人，極有可能在校學習狀況不同，水準良莠不齊，而證照合格與 否，則是標準統一。承前段所言，證照能大幅縮短企業主選才時間，成為許多企業看重主因之一。

較為特別的是，「共同核心職能課程」也榜上有名。李大華認為，這項近年才逐步發展的課程，其實扮演舉足輕重的角色，因為大學4年修習之科目，多與專業相關，這時就可透過相關課程，對於職場倫理、職涯規劃有更進一步認知。此外，李大華也建議大學生，可選填通識課程來開拓第二專長。李大華強調，π型人正夯，此類人才既能跨領域又多工，在專業背景相當的應試者中容易脫穎而出。因此，應該要把握機會，藉由通識課程自我充實，為自己創造多重價值。

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