在犯罪問題不斷攀升的時代，如何從源頭預防犯罪，並協助被害者與犯罪人重回社會，已成為現代社會的重大挑戰，中正大學犯罪防治學系憑藉跨領域的學科整合與實務導向的教學模式，致力於培養未來的犯罪防治專業人才，犯罪心理學、社會工作、司法制度的結合，廣泛的領域探索成為該系的特色，也成為許多學生心目中的熱門志願。

　中正大學犯罪防治學系的課程設計涵蓋廣泛，從犯罪學、犯罪心理學，到危機處理、社區安全管理等，構成一個涵蓋人文社會科學與應用實務的知識體系，不僅如此，系上特別強調科際整合，學生需掌握心理學、社會學、精神醫學與法律等多方面的專業技能。

 

　教育學院院長鄭瑞隆教授表示：「我們希望學生能在跨領域學習上，培養解決複雜社會問題的能力，例如，結合腦神經科學和AI 技術進行犯罪人行為矯正，或利用大數據分析犯罪趨勢，提出有效的犯罪預防政策。」這種創新且實用的學術研究方式，使犯罪防治學系的畢業生能迅速適應多元化的職場需求。

 

　除課堂學習，犯罪防治學系鼓勵學生參與多種實務實習，從警察局、監獄，到地檢署、毒品防治中心，學生能深入了解社會問題的真實面貌，這種「學用合一」的方式，在理論與實務間架起橋樑。「實習不僅是檢視學生學習成果的機會，更是帶領他們探索未來發展方向的關鍵。」鄭教授強調，「例如，我們的學生可以在少年輔導機構中實習，或進入社會福利機構服務弱勢群體，實現助人的理想。」

 

 

　犯罪防治學系的畢業生在職場上的選擇多元，包括司法社工、輔導老師、矯正教育專業人員，甚至檢察事務官和司法事務官等，近年來，該系畢業生在司法特考中的優異表現，讓犯罪防治學系的聲望日益提高。

　鄭教授指出：「我們的學生不僅能參與司法特考，還能修習師資培育課程，經檢定取得教師資格，成為中學公民科或輔導科老師。此外，他們還可以在毒品危害防制中心或性侵害及家暴治療機構中發揮專長，與醫師、心理師及社工師合作，提供全面的專業服務。」

　在犯罪防治領域中，AI 與大數據的應用成為一大亮點，鄭教授介紹：「我們研究如何利用AI 分析犯罪人的心理，並結合衛星定位電子腳鐐等技術實現更有效的行為矯正，此外，大數據可以幫助政府預測犯罪熱點，制定更精準的政策，從而防範社會問題的進一步惡化。」

　這些新技術的引入，犯罪防治工作從傳統的「被動應對」逐漸轉向「主動防範」，也為學生提供了結合各學科領域、現代科技與犯罪防治的全新職涯選擇。

　中正大學犯罪防治學系不僅注重本地需求，還積極與國際接軌，為學生提供海外交流的機會，鄭教授表示「我們與日本、美國、歐洲等地的高校有合作計畫，學生可以在交換中拓展視野，了解不同國家的犯罪防治策略。」

　犯罪防治工作需要的不僅是專業知識，還有對社會的熱忱與對人群的關懷，鄭教授也在採訪中表示，期望培育學生需有對社會問題敏銳的觀察力，無論是家暴、性侵、毒品、詐欺問題，還是少年犯罪，希望畢業後的學生能以學術與實務並重的方式，探索解決之道。

 

　鄭教授透露，犯罪防治學系未來將繼續深化學科整合與實務導向，並與更多國際機構合作，為學生打造更廣闊的職涯平台，該系的目標是讓每位學生都能找到適合自己的發展方向，無論是透過國家考試進入公職，還是選擇出國深造或國內進修，都能成為社會的中流砥柱。

　隨著犯罪防治需求的增加，這門學科的影響力也日益擴大，中正大學犯罪防治學系以其全面的學習環境與強大的師資團隊，正為社會培育專業的犯罪防治人才，他們以知識為武器，以熱忱為動力，為社會構築更安全、更和諧的未來。

　教育學群旨在培養具備專業知識與技能的教育工作者，該學群涵蓋多個領域，包括幼兒教育、成人教育、特殊教育、語文教育、數位科技學習教育等，目的是為了提升學生的教學能力與專業素養。

　學生在課程中將學習教育理論、課程設計、教學方法及評量技術，並了解不同年齡層及特殊需求學生的學習特性，教育學群的畢業生不僅限於傳統的教師角色，還可以進入各種相關領域，如企業內訓、課程規劃及教育行政等。在少子化與人口結構變遷的背景下，台灣的教育體系面臨挑戰，這使得許多教育工作者需要重新思考自己的職業發展路徑，儘管教師供過於求，但隨著終身學習和成人進修的興起，對於具備專業知識和技能的人才需求仍然存在。