勤益科大聚焦產業需求多元課程培育智慧自動化工程精英

2026 年 1 月 28 日

升大學指南戰勝職場

勤益科大智慧自動化工程系實作廠區，帶領學生實際感受智慧自動化的魅力。

文｜陳恆光

圖片提供｜勤益科大智慧自動化系

勤益科技大學智慧自動化系主任李榮茂

勤益科技大學近期成立的智慧自動化工程系，以實務導向的教學模式為特色，學系主任李榮茂表示，系內核心課程強調實際應用，同時結合業界參與，推出「智慧製造應用」與「機光電整合應用」兩大模組。

在「智慧製造應用」模組中，學生將以精密機械發展成果及資通訊科技為基礎，整合智慧化技術，應對製造業的挑戰。而在「機光電整合應用」模組中，則導入人工智慧相關技術，提升自動化機械的功效、應用領域及附加價值。

打造未來工程精英！智慧自動化工程系特色鮮明
系主任李榮茂指出，智慧自動化工程系在大機械領域中扮演重要分支的角色，聚焦於自動化技術的提升和跨域應用。為應對不斷發展的AI潮流教師專長涵蓋五個以上的領域，並隨著學生數的增加，引入新的學科專長師資，使學生在跨領域知識的學習中保持競爭力。這是國內大學科系中未有的特色。

隨著智慧自動化、工業4.0等議題備受關注，眾多大學校院紛紛成立相應科系與學程。針對此趨勢，李榮茂介紹勤益科大智慧自動化工程系的獨特特色及學校在該領域的優勢。李榮茂表示，智慧自動化工程系專注於人工智慧軟體技術與硬體系統的整合應用，透過提升「機電整合」，增進系統的功能、效率和價值，使AI技術更貼近日常生活，為學生提供更實際的學習體驗。

特殊課程結合業界實務培養多元工程人才
在探討該學系的優勢時，李榮茂指出，中部數個縣市同為機械產業的重鎮，學系的優勢包括：大台中地區產業群聚效應成熟，擁有完整的產業體系；精密機械產業在國際市場擁有競爭優勢；臺灣更是全球第三大機械零組件生產國。這些優勢將為學生提供實際且多元的學習機會，培養未來工程領域的優秀人才。

關於系上的特殊課程，李榮茂介紹，智慧自動化工程系的必修課程特色在於涵蓋多個工程領域。由於多元的師資組成，各工程專長領域的重要課程和共通課程均被納入必修項目。相對而言，較為特殊的課程大多屬於選修項目，這些課程常涉及業界議題。教師們會帶領學生深入現場，了解產業實際問題，並在課程中引導學生設計解決方案。此外，課程還整合相關證照和競賽培訓，教授團隊擁有國手培訓和參賽經驗。為了支持學生的專業發展，學系亦籌備特定證照的乙丙級考場。

此外，李榮茂進一步強調，智慧自動化工程系致力於培育更務實的工程師，尤其是在實現機電系統的智慧化方面。系內不僅強調增加AI技術在硬體功能上的實現，更著重提升實用程度，培育學生成為未來工程領域的傑出人才。

台中於國內精密機械鐘鎮，智慧自動化工程系彭達仁（坐者）與同學們在實作廠區，教授智慧自動化相關課程。

深度分析業界發展趨勢聚焦智慧自動化工程系畢業生多元出路
對於近年來業界智慧自動化發展的趨勢，李榮茂首先指出，自2011年工業4.0提出以來，產業升級與科技發展持續演進。目前的人工智慧已成為工業4.0的核心元素之一。近年來，AI技術的突破和運算能力的大幅提升，使工業4.0的智慧化概念逐漸擴展至各種領域，不再僅以工業4.0作為統稱。

針對畢業於智慧自動化工程系學子的未來出路，李榮茂表示，該系的課程規劃、成立動機和師資組成，均反映學生未來的多元發展出路。根據學生的學習路徑和心得，畢業生可朝系統/組件設計、動態分析、基礎自動化應用、軟體系統開發，及中高階機電系統控制等多個工程領域發展。這種廣泛涵蓋的教學內容為學生提供充分的知識基礎，使他們能夠在未來擁有更多選擇，融入多元的專業領域。

高中職生選系建議
工程學群一直是高中職生升學的熱門選擇，近年來更因智慧製造和自動控制等熱門議題而受到廣泛關注。至於自己是否適合選擇智慧自動化工程系，李榮茂首先指出，智慧自動化工程系的大學部課程廣泛涵蓋軟體和硬體，學習目標為應用及整合。對於高中職學生來說，大多數人可能對軟體或硬體中的其中一方比較熟悉。

李榮茂特別舉例，自己常會在大一課程中，要求學生觀察自己的智慧手機，這就是很經典的軟硬體整合後，貼近日常生活需求的系統，如果沒有好的硬體載台，軟體功能也無法充分發揮，也突顯硬體在整合中的重要性。

針對高中職學生可能缺乏實際體驗的情況，李榮茂表示，面對系所選擇時，學生無需過度擔憂。他提到，系所的課程規劃已經充分考量課程相關性、順序，和如何以有限時間逐步引導學習。因此，學生在選擇時不需要過度堅持，就像前述的智慧手機案例一樣，成功的產品絕對不是單一公司或單一部門獨力完成的，每個元素和養分都是必要的。

最後，李榮茂比喻學習就像爬山，每個人的速度和能力都不同，越接近攻頂越需要體力與時間。因此學習需要努力、堅持和毅力，每個學習階段都是為了達成最終目標而準備的。■