首頁
/
南華大學
/
視覺藝術與設計學系

南華大學

視覺藝術與設計學系

註冊率

年度:114年度
註冊率:100%
年度:113年度
註冊率:100%
年度:112年度
註冊率:0%
系所簡介

本校為因應美術創意人才的需求日漸擴增,民國92年8月成立了「視覺藝術學系」,首屆系主任為林振陽教授。
97年8月鑑於學生學習的延伸性,以及理論與創作合一,本系再度與「美學與藝術管理研究所」合併,更名「美學與視覺藝術學系」,系主任先後由為陳泓易助理教授及羅雪容副教授擔任。

99年8月,有鑑於全球性數位媒體科技與生活的密切連結,各種產業的文創與資訊人才需求增加,本系為了落實產經事業,培養具人文素養的媒體藝術創作人才,故重新修訂課程,並再度更名為「視覺與媒體藝術學系」,由葉宗和副教授擔任系主任。

102年8月,由謝碧娥助理教授擔任系主任,為了結合社會產業及市場脈動,整合教學資源,重新定位學系之基礎領域,將課程學程化,藉以建置專業化的精實課程,如系核心學程、跨領域就業導向學程、專業選修學程等,增加修讀雙主修和輔修的空間。本系對同學們的期許,不單只是成為一個藝術家,更希望能給予同學一個全方位的培養環境,經過四年訓練,培養學生具有創作能力,也具備創業與就業的競爭力,既能從事個人創作,也有能力參與各類型的藝術設計相關工作與活動,在工作職場上取得最大優勢。

104年8月,由葉宗和副教授擔任系主任,積極著手進行系所的轉型改革與規劃,以數位媒體設計與文化創意產業作為未來的發展重點,希望籌設屬於系的文創設計公司。本系目前已通過高教評鑑中心104年度下半年大學校院通識教育及第二週期系所評鑑,並根據評鑑委員的建議,規劃以視覺藝術、數位設計及文創設計為三大軸心,在美感與創意的共同平臺上,追求「傳統與數位的融合演化」之藝術設計新視界。

106年8月,有鑑於臺灣產業以藝術及數位為手段的創意設計煥發新生機,人才需求越來越迫切,為了更強調視覺藝術與設計的專業精神與內涵,更改系名為「視覺藝術與設計學系」,將有助於提高學生之就業機會與競爭力。

更多內容
收合內容
教學特色簡介

一、學士班
兼顧國際性、本土性文化融合,培育符合全球化趨勢的藝術設計專業人才。
統合視覺藝術與資訊科技之跨領域,開拓專業化與跨科際之雙軸線學習。
創作與理論分流,兼顧時代性、創意性、實用性及傳統文化藝術之陶養。
積極辦理校外實習與證照制度,以達「學用合一」的教學目標。
加強數位科技媒材之使用,期使理論與實務兼融、傳統與創新並重。
積極輔導學生參與國內外競賽,開拓具前瞻性之藝術設計創作宏觀視野。
提昇學生心眼手相通之創作實踐、思考邏輯、視覺審美與文化創意能力。
定期舉辦師生創作展覽與競賽,增加當代性之藝術與設計視野與能力。

二、碩士班
創作與理論分流,兼顧時代性、創意性與實用性,以達「學用合一」的教學目標。
加強數位科技媒材之使用,期使理論與實務兼融、傳統與創新並重。
積極輔導學生參與國內外藝術競賽,開拓具前瞻性之藝術創作宏觀視野。
兼顧國際性、本土性之文化融合,培育符合全球化發展趨勢的藝術專業人才。
提昇學生心眼手相通之創作實踐、思考邏輯、視覺審美與文化創意能力。
強調藝術自由、學習自覺之價值,培養獨立研究與創作論述能力。
定期舉辦學術研討會,增加當代性之學術研究與藝術創作視野。

本系特色為培育視覺藝術與設計領域具有多元發展潛力之學生,教學內容配合時代與產業發展趨勢,著重實務操作與創意思維之培養,並導入數位科技作為傳達工具之訓練,強調「手繪與數位」、「傳統與創新」兼融,追求永續發展與藝術設計新價值。

 

視覺藝術與設計系未來願景發展如下:
(一)培養自覺學習精神,增加實務及跨領域學程,強調企業實務應用能力,培育創作與理論並蓄之藝術與設計專業,提升學生多元專業能力。
(二)配合藝術與設計產業脈動,跨界整合,積極轉型思考,融合生命教育與身心靈產業,建立本系自我品牌形象與特色,提升競爭力。
(三)提高教師研究能量、教學熱誠與教育價值,全面提升學習品質,強化學生創作實務與理論能力。
(四)持續開發產學合作,推動多元實習制度,輔導學生考取證照,提升學生的職場競爭力。
(五)定期分析產業動向與潮流,加強學生的國際觀與移動能力,實施菁英培育計畫,落實「學用合一」。
(六)定期舉辦產業界參訪,增進學生學習視野與職場就業實力。
(七)啟發視覺創意思考,強化創意與創新精神,著重四創(創意、創新、創作與創業)能力的培養,建構新實驗、新經驗、新體驗、新發現與新創見的「五新」價值,培養學生藝術設計之創新思考、研發與創造能力。
(八)成立文創設計公司,培訓藝術與設計專業人才,積極輔導學生參加國內外競賽,提升本系在國內外的能見度與知名度。

更多內容
收合內容

升學就業藍圖

相關資料積極彙整中...

相關資料積極彙整中...

相關資料積極彙整中...

相關資料積極彙整中...

資料統計時間: 2025年07月
資料來源:本表依據1111人力銀行資料庫,僅分析數據趨勢,供科系職涯選擇參考,並非該科系絕對值。

相關資料積極彙整中...

相關資料積極彙整中...

相關資料積極彙整中...

相關資料積極彙整中...

相關資料積極彙整中...

相關資料積極彙整中...

相關資料積極彙整中...

相關資料積極彙整中...

相關資料積極彙整中...

相關資料積極彙整中...

相關資料積極彙整中...

相關資料積極彙整中...

資料統計時間:2025年07月
資料來源:本表依據1111人力銀行資料庫,僅分析數據趨勢,供科系職涯選擇參考,並非該科系絕對值。 1111僅提供近三年有修改履歷之統計結果,並已將非穩定就業職務之樣本數剔除。

歐趴糖 課程評價

相關資料積極彙整中...

前往課程評價
北部
中部
南部
東部
離島