大學部學生核心能力:
1.運用數學、工程知識及應用科學的能力。
2.分析與解釋數據及設計與執行實驗的能力。
3.執行工程實務所需技術及使用現代工具之能力。
4.設計工程系統與元件之能力。
5.具備專案管理(含經費規劃)、有效溝通、領域整合與團隊合作的能力。
6.發掘、分析、應用研究成果及因應複雜且整合性工程問題的能力。
7.瞭解工程技術現況及其對環境、社會及全球的影響，並培養持續學習的能力。
8.理解及應用專業倫理、認知社會責任與尊重多元觀點。

研究所學生核心能力:
1.具備土木工程相關領域之專業知識。
2.具備規劃與執行專題研究之能力。
3.培養撰寫論文與簡報之能力。
4.汲取工程技術新知，培養創新思考、分析處理問題及統整管理之能力。
5.跨領域協調整合與團隊合作之能力。
6.培養國際視野之能力。
7.規劃、管理以及領導之能力。
8.終身自我學習成長之能力。

學士班
1.強化工程實務課程，由課程設計、研討座談、研究計畫、參觀實習及就業輔導等管道，與國家社會脈動緊密契合
2.擁有數名教育部與國科會彈薪專案招攬之專業教授，提供學生更多元化與專業的學習
3.招收港澳陸生，積極建立兩岸三地學生交流實習機會，增加畢業生跨國就業契機
4.建立學生充足電腦基礎應用能力，使畢業生能運用尖端資訊科技於土木專業領域
5.與產業聯盟，提供學生實習機會，建立學生就業預備管道
6.開授學程課程，提供學生跨領域學習機會，增進就業市場需求能力
 
碩士班
在土木工程架構下，專業分級含括運輸工程、環境工程、水利工程、大地工程、結構應力等五大領域，具有下列特色：
1.工程與管理均衡，研究與實務並重，學生可參與研究或實務計畫
2.學生可依其興趣，透過跨院、跨校、跨國合作，建立其跨領域專業能力
3.注重學術研究與產學合作，積極與國內外知名大學學術合作與交換學生
4.因應防災趨勢，落實在地特色，建立土石流與地震防災整合研究，培育防災科技人才
5.具大型防災多功能實驗室及大型土石流槽，可發展國際特色研究
6.應用尖端奈米科技，發展環境污染檢測分析與整治特色研究
7.配合國際環保趨勢，發展廢棄物回收再製生質能源與生物可分解塑料技術
 
博士班
在土木工程架構下，專業分級含括運輸工程、環境工程、水利工程、大地工程、結構應力等五大領域，具有下列特色：
1.工程與管理均衡，研究與實務並重，學生可參與研究、實務計畫或教學工作
2.學生可依其興趣，透過跨院、跨校、跨國合作，建立其跨領域專業能力
3.注重學術研究與產學合作，積極與國內外知名大學學術合作與交換學生
4.因應防災趨勢，落實在地特色，建立土石流與地震防災整合研究，培育防災科技人才
5.具大型防災多功能實驗室及大型土石流槽，可發展國際特色研究
6.應用尖端奈米科技，發展環境污染檢測技術與廢水、地下水整治特色研究
7.配合國際環保趨勢，發展廢棄物回收再製生質能源與生物可分解塑料技術

大學部教育目標:
1.培養具專業規劃分析素養之人才。
2.培養學生具備工程設計、執行、管理能力。
3.培養人文、科技均衡認知及永續發展概念之人才。

研究所教育目標:
1.培養工程科技與工程管理並重之全方位工程人才。
2.培養領導思維、整合系統之能力。
3.培養工程建設之規劃、設計、執行、管理能力。

(此來源為參照暨南大學官網)