本系為培育具有專業知識、實務技術、宏觀視野與就業競爭力的機械工程人才，除機械工程領域各種專業課程外，更注重最新工程科技與跨領域整合，並以專題或實作培育學生具有創新理念與實作之能力。

應屆畢業生應具備下列核心能力：

1. 具有基礎科學知識，足以了解機械與跨領域學科知識的能力。
2. 具有運用數學知識描述、分析及解決工程問題的能力。
3. 具有運用現代工具與電腦軟體於工程系統設計、分析及製造的能力。
4. 具有創新實作、設計實驗以及判讀實驗數據的能力。
5. 具有良好的文化素養、專業倫理及社會責任感。
6. 具有良好的人際溝通、表達能力，以及團隊工作的能力。
7. 具有一種以上的外語會話、閱讀與寫作能力，了解國際社會的能力。
8. 具有終身學習與持續在專業領域進修的熱忱。

為落實本系學習實務導向的研究及教學目標，有效縮短產學落差，提升學生的就業競爭力。教學方面有如下之特色：：

一年級：創意思考模式的激發
著重基礎知識之培養，更藉由相關實作課程，使學生經由「動手做」的方式，提升學習效果，激發創意思考及對機械工程之熱忱。

二年級：專業知識應用與獨立思考能力之養成
延續所學基礎課程，二年級學習進階專業課程，並能進一步將所學機械專業知識整合應用，展現應用機械專業知識解決工程問題之能力，且能了解機械相關領域未來發展方向。

三、四年級：銜接產業應用與進修深造之準備
引進業界師資，在課程設計上提供學生產業實務環境與經驗，學生可經由專業實習獲得實務工作經驗或透過專題研究瞭解產業界面臨之問題。對繼續深造之學生加強專業知識培養，充實學識基礎，輔導順利升學。

◆ 模組化、學程化的課程規劃，系統性地培育學生完整與實務專業

結合工學院其他學系規劃跨領域學程，如綠色能源學程、工業4.0－智慧生產學程、老人福祉科技跨域產業學程等，以培育學生具備跨領域之專長。

◆ 強化資訊數位學習

學生可以隨時隨地針對個人需求，透過網路取得最新課程相關資訊，提高學習效果，達到適性教學之目的。因應教育新潮流，本校推動從大一開始學習「程式語言」，同時規畫「數位應用相關課程」及「議題導向實作專題課程」。