一、專門知識 – （知識層面） 具備體育、運動與休閒專業的理論知識
二、認知過程能力 – (認知層面) 體育、運動與休閒專業認知過程能力。
三、博雅關懷 – (視野養成/社會關懷層面) 人文關懷與多元文化的視野
四、社會實踐 – (職能發展/社會貢獻層面) 體育、運動與休閒之專業社會實踐能力
五、倫理精進 – (信守倫理/專業精進層面) 體育、運動與休閒專業人員之精神

一、本學系教學，旨在培養國民小學師資，並從事體育教學輔導。
二、教學內容上強調理論與實際並重，另配合講授、討論、實際操作、專題研究等方式，使學生能勝任國民小學體育教學能力。

大學部：
一、培育優秀國民小學體育師資與行政人才。
二、培養體育、健康及休閒之相關專業人才。
三、涵養高尚品德及良好社會行為，以提昇人師素養。
四、培養思考與研究知能，以奠定教（體）育學術研究的能力。

碩士班：
一、整合相關科學，培養體育教學、運動科研、健身推廣、休閒管理和體育行政人才。
二、加強培訓學術研究人才，推廣學術研究風氣。
三、加強國際學術交流，促進我國休閒活動學術領域之研究發展，以提昇國人休閒生活品質。