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長庚大學
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護理學系

長庚大學

護理學系

註冊率

年度:114年度
註冊率:99%
年度:113年度
註冊率:99%
年度:112年度
註冊率:94.1%
系所簡介

大學部
你想要生命中的每一天、每一刻都能過得有意義,不虛擲光陰嗎?是否曾經想過成為一位白衣天使,在醫療體系中略盡一份綿薄之力?當然你可能已經知道有關「護士」的諸多種種,也可能只是想來看看是否可以完成兒時的夢想。雖然我不清楚你來此的理由為何,但如果你的想法和我一樣,你將有可能會再此接受到非常紮實的護理的知識和技能,而我們願意隨時在此為你開啟「護理」這一扇門。

碩士班
與護理有關的知識、技能每天都在快速轉變中,職場的競爭與自我的期許不斷地增加,選擇碩士班的學習與訓練將能滿足妳(你)的需求,在複雜譎變的健康領域中,為妳(你)開啟一扇大門,邁向專業護理師,社區管理及終生學習者的正確方向。本校師資優良、學養專精、畢業生人脈豐沛,將能提供未來學生最佳學習環境。
本系設有碩士班和碩士在職專班。碩士班包括內外科護理學組、心理衛生護理學組、婦女兒童護理學組、以及老人社區護理學組;碩士在職專班則為進階成人護理學組。其中,內外科護理學組、老人社區護理學組、心理衛生護理學組、以及婦女兒童護理學組主要以培育臨床護理專家(clinical nursing specialist, CNS)人才為目標;進階成人護理學組則主要以培育專科護理師(nursing practitioner, NP)人才為目標。

博士班
本所博士班課程著重護理理論、基礎科學、研究與實務的結合,強調多科際的合作與整 合,著重學生的國際觀及語言能力之養成,除研究者之角色外,以重視其他相關角色的培養(如臨床專家、行政者或教育 者)。希望藉由建立學生之整合學術檔案(integrated scholarly portfolio)來培養其成為優秀之學者。

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教學特色簡介
 
學士班
1.運用批判性思考與邏輯推理於臨床照護
2.運用專業知識與臨床護理技能處理個案健康問題
3.應用基礎生物醫學科學原理於護理過程
4.能於團隊中展現有效溝通與合作的態度與行為
5.尊重自我與他人並能發展助人關係
6.能善盡自我專業的職務與責任
7.能運用倫理思辨於臨床照護
8.能發掘自我潛能並規劃專業成長學習方向
 
碩士班
1.能運用批判性思考與論證技巧
2.能形成創新的照護策略
3.能運用倫理思辨並選擇符合道德的行動於倫理困境中
4.能實踐自我學習目標並促進個人與專業之全方位成長
5.能具備管理能力以提升照護品質
6.能運用關愛營造關懷的環境
7.能執行進階臨床護理實務
8.能臨床訊息做出獨立之判斷與行動
 
博士班
1.具備護理知識建構與創新之能力
2.具備獨立執行研究並參與跨專業團隊研究之能力
3.具備人文素養與醫學研究倫理之內涵
4.具備國際觀並展現國際競爭力
5.具備專業領導與參與政策制訂能力

1.學習環境優良:
擁有國內外著名大學之博碩士班畢業之師資。實習環境優良,有全國評鑑優良之醫學中心、社區醫療機構、及長期照護機構。
2.課程以全人照護為主軸:
本系教育理念以全人照護為主,並落實於教師身教和各科課程目標及相關課程活動。
3.教學多元化:
採取中英文講授、分組討論、角色扮演、示範教學、口頭報告、專案設計、多媒體教學、虛擬病房、實地參訪、及臨床實習等教學方式。
4.輔導制度完善:
學士班
雙導師輔導制度,學校及系上皆有專業之輔導老師,提供學生生活、升學就業之完善輔導,畢業生考照及格率及就業率高,工作穩定待優。
碩士班
每位學生皆有臨時指導教授與學長姐,提供學生生活、學習之完善輔導。
5.成立跨領域研究團隊,積極發展校際及國際學術合作:
研究資源充沛、跨領域研究、國際合作、研究經費來源多元化。目前已與香港理工大學、奧勒崗健康科學大學、伊利諾大學芝加哥分校護理學院進行學術合作合約之簽訂。與美國密西根、加州大學舊金山分校、北卡羅來納大學、伊利諾大學芝加哥分校護理學院等其他多所學院之合作案亦在進行中。

學士班
培育具備全人照護知能、倫理關懷素養、臨床決策能力、與對護理有熱誠並能勝任本身職責之基層護理人員

碩士班
培育具備臨床專科實務、教育、領導及研究之進階護理專業人才

博士班
培育具備國際化宏觀視野與研究發展創造力的護理菁英

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升學就業藍圖

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資料統計時間: 2025年07月
資料來源:本表依據1111人力銀行資料庫,僅分析數據趨勢,供科系職涯選擇參考,並非該科系絕對值。

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資料統計時間:2025年07月
資料來源:本表依據1111人力銀行資料庫,僅分析數據趨勢,供科系職涯選擇參考,並非該科系絕對值。 1111僅提供近三年有修改履歷之統計結果,並已將非穩定就業職務之樣本數剔除。

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