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法律學系

輔仁大學

法律學系

註冊率

年度:114年度
註冊率:98%
年度:113年度
註冊率:0%
年度:112年度
註冊率:98.3%
系所簡介

民國52年輔仁大學在臺復校時,法學院即設立法律學系(以下簡稱本系),招收學士班學生一班,修業年限四年。59學年度曾改制為五年學制,60學年度起再度恢復為四年學制。63學年度起,增設司法組,以培養司法實務人才,本系學士班遂分為法學組與司法組二組。68學年度起增設財經法學組,以培養財政經濟之法律人才。嗣為順應國家財經發展之迫切需要,加強培育財稅法、金融法、經濟法、國際貿易法、世界貿易組織法、歐洲共同體法等領域之人才,本系財經法學組乃於83學年度起,獨立設為財經法律學系。

法學院於69學年度成立法律學研究所,先設碩士班,原不分組,71學年度分為公法組、民事法組、刑事法組三組,72學年度起改為甲組—公法組、乙組—民商法組,94學年度再度分為公法組、民商法組、刑事法組三組,並自97學年度起增設基礎法學組。民國79年10月,本系奉准增設博士班,自80學年度開始招生。民國90年奉准設立碩士在職專班,招收實務界司法官、律師及具法律相關實務經驗之在職進修人士,俾培育理論與實務結合之優秀人才。

民國83年大學法修正通過,為因應新大學法系所合一與日夜合一之規定,本系自86年學年度起與法律學研究所正式合一,原夜間部法律學系併入本系改為進修學士班,仍保留「輔仁大學法律學系」之名稱。自92學年度起,為順應法學教育專業化之需求與趨勢,原法學院之法律學系、財經法律學系及若望保祿二世和平對話研究中心,獨立設為法律學院。至此,本系正式改隸為法律學院所屬學系,目前下設學士班(分:甲班、乙班)、進修學士班、碩士班(分:公法組、民商法組、刑事法組、基礎法學組)、碩士在職專班(不分組)、博士班(不分組),總計在學學生數達一千人,堪稱國內規模完整之法律系所。

本系在歷任系主任沈載祺教授、楊肇熉(ㄩㄣ)教授、田執中教授、金世鼎教授、林棟教授、黃宗樂教授、邱聰智教授、李欽賢教授、陳猷龍教授、陳榮隆教授、甘添貴教授、莊世同副教授、謝志鴻副教授、何明瑜副教授、楊子慧副教授至現任鍾芳樺副教授,歷任所長金世鼎教授、林棟教授、黃宗樂教授、楊敦和教授、邱聰智教授,以及全系師生同仁暨畢業系友的共同努力下,已奠立雄厚的教學研究基礎與優良的法學教育傳統。

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教學特色簡介

一、專業知識:法律與政治
本系配合院定「法律與政治」之專業知識前提,具體落實在「關於法律、法典、法庭程序、判例、行政規章、行政命令、機構規則及民主法治程序等知識」。
二、技能與態度:積極傾聽、協調、解決複雜問題、原創力

法學教育為建立國家優質法治建設的基礎教育工程,法律人才的培育,不僅著重法學研究與法律實務的專業養成教育,也肩負引導國家朝向進步法治社會發展的重責大任。有鑑於此,本系秉持本校追求人文關懷與服務社會的全人教育宗旨,以法學知識的專業教育為經,全人品格的法律倫理教育為緯,並順應法學教育整合化、多元化、國際化的發展趨勢,致力培養專精法學知識、恪守法律倫理、整合理論實務、充實多元學習、具備國際視野的新世紀法律人才。

(一)專業精緻化:著重法學基礎理論的專業教育
本系自設立以來,即著重民商法學、刑事法學、公法學、基礎法學等傳統法學的教學與研究,已奠立良好穩固之法學教育基礎。為進一步提升本系之教學研究品質,爰以傳統法學基礎理論的「專業精緻化」,做為本系教育目標。

(二)專業倫理全人化:重視養成法律人全人品格的法律倫理
關懷社會與服務人群的全人品格教育,不僅是本校特別重視的教育宗旨,更是優質法律人才不可或缺的要素。是以,本系致力於「專業倫理全人化」的品格養成教育,培養學生成為具有全人品格與恪守法律專業倫理的優秀法律人。

(三)理論實務整合化:培養理論與實務的整合能力
法學為定紛止爭、解決問題的實踐之學。故本系在精進傳統法學教育的基礎上,開設案例研習課程,並積極鼓勵學生參與法律服務活動,以藉由案例研習與服務學習,培養理論與實務的整合能力。

(四)學習多元化:充實多元學習以提高社會競爭力
鑑於21世紀知識產業多元化的發展趨勢,優質法律人才的養成,不能侷限於傳統法律實務工作與法學研究人才的培養,必須加強多元學習的機會和管道,俾使法律人具備高度的社會競爭力。

(五)視野國際化:培養具備宏觀國際視野的法律人才
因應全球化時代的來臨,宏觀的國際視野,毋寧為新世紀法律人才必備的競爭條件。因此,本系除廣泛開設一般外語及法學外文課程外,亦積極鼓勵學生參加國際性的學術活動、教育交流與競賽活動,以拓展其宏觀國際視野。

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升學就業藍圖

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資料統計時間: 2025年07月
資料來源:本表依據1111人力銀行資料庫,僅分析數據趨勢,供科系職涯選擇參考,並非該科系絕對值。

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資料統計時間:2025年07月
資料來源:本表依據1111人力銀行資料庫,僅分析數據趨勢,供科系職涯選擇參考,並非該科系絕對值。 1111僅提供近三年有修改履歷之統計結果,並已將非穩定就業職務之樣本數剔除。

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