輔仁大學
織品服裝學系
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輔仁大學是是華語世界歷史最久的天主教大學,也是全臺唯一直接隸屬於梵蒂岡教育部的天主教宗座大學(Pontifical university),享有高度國際性與聲望,長期致力於中華文化與基督信仰之交融。追求真、善、美、聖的精神,關注以人為本的全人教育。基於對生活福祉的關注,織品服裝學系設立於1970年,培育包含織品設計、服裝設計、織品服飾行銷與經營三個專業方向的專業人才,以協助紡織成衣產業的發展。目前也是全亞洲唯一同時具備紡織成衣中游到下游的科系。2017年8月1日「織品服裝」學院成立,致力培養國際時尚產業需求人才。
對於剛脫離制式教育的高中生活,進到輔大織品系的第一個全系共同必修便是「設計基礎」與「創意基礎」。從頭找回手做的溫度、創意的樂趣以及找到自己熱忱與初心,便是大一的重要功課。不分組別,每一位學生透過實作,了解設計除了理性思維外,更重要是探索自我的感性旅程。最後把這養分培養成自己在發展作品,及未來無論是走向設計師、研發人員或行銷人的養分。
強調專業化設計能力的第一步,是重新培養用手作為心眼,做出有溫度、有感情的作品。在織品服裝學系的織品設計組的同學,可以選擇針織、梭織、印染、毛衣四個專業中的其中一項,作為主修。其中,針織、梭織處理結構性織物設計,印染處理表面性織物設計,毛衣則同時面對布料的結構性織物性設計及服裝款式設。學生除了可以重紗線開始設計外,也在過程中注入個人創意,同時在後整理加工的階段,讓織物增加變化。服裝設計的同學,除了學習如何用打板結構服裝外,更重要是透過將技術與藝術做自我風格的整合。服裝設計組同時提供金工實驗室,讓同學自行打造配飾,完成獨樹一格的自我風格。行銷組同學則強調培養行銷與品牌管理人才。在行銷推廣方面,行銷組同學除學習整體造型外,也需要培養服飾攝影以及媒體公關的技能。三組同學雖然主修特有專精,但都要建構能夠將創意實踐的能力。將專業所學,結合創新構想,實作出來,便是最重要的訓練之一。這個設計訓練的過程,不同於藝術學系,是天馬行空地創造,反之,是在限制中激發創意的過程。也藉由這個過程,讓同學了解踏實築夢的重要性,以便能再銜接產業時,能夠找到自己在產業鏈結中的角色與位置。
蔡英文總統在參觀2018新一代得獎作品時,對著當時得到首獎的鄭淳云同學鼓勵「設計是國力」,臺灣服飾的設計軟實力,也在文化部、教育部、經濟部推動下有了連續兩年臺北時裝周的推動,第一屆藝術與設計菁英人才培育計畫—時尚類組的學員作品,也登上了2019臺北時裝周的靜態展示。除此以外,教育部「設計戰國策」也開始關注時尚類組在國際上嶄露頭角的獎助。輔大織品服裝學系作為想要夢想高飛同學的推手,但也同時作為學生充電並成長的基地。
於課程理念與設計方面,系上特別重視專業化、國際化、社會關懷、人文素養等四大方向。
「國際化」的實踐包括與日本文化學園大學、Chuo University、美國Oregon State University、Iowa State University、Central Washington University、加拿大Ryerson大學、香港理工大學等國外學校共教共學;與瑞典University of Boras紡織學院交換學生;與浙江理工大學進行畢業作品交流;舉辦海外學習參訪、國際講座國際工作坊等活動,如邀請三宅一生設計總監藤原大,至本系親臨指導學生。
「社會關懷」則包含了關心「人、環境與經濟」三大方面,其以善念為精神,以永續發展為目標,希望能透過專業回饋社會,協助弱勢及有需要的人。具體的方式如:將學生製作的圍巾、毛帽、背心、蓋毯,致贈療養院老人、新住民小朋友、重症病童、安寧病房等,甚至將愛心傳送至國際為印度垂死之家縫製最後一件衣服等。
3. ICE 織品人需具備的能力
I
[技能] 創意力 [知識|態度] 藝術、顧客與人群服務、銷售與行銷
C
[技能] 閱讀理解、文字表達、口語表達 [知識|態度] 傳播與媒體、心理學
E
[技能] 解決複雜問題、合作、管理時間資源 [知識|態度] 管理、生產與作業
織品系所以培養專業化、國際化並兼具人文素養、社會關懷的人才為目標
升學就業藍圖
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資料來源:本表依據1111人力銀行資料庫,僅分析數據趨勢,供科系職涯選擇參考,並非該科系絕對值。
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資料來源:本表依據1111人力銀行資料庫,僅分析數據趨勢,供科系職涯選擇參考,並非該科系絕對值。 1111僅提供近三年有修改履歷之統計結果,並已將非穩定就業職務之樣本數剔除。


