輔仁大學
西班牙語文學系
繼續升學
23%投入職場
註冊率
輔大西文系成立於西元1964年,迄今已有五十多年歷史。
草創初期原屬於外文系西語組,西元1967年正式改組為系。
西元1982年六月獲教育部核準成立西班牙語文研究所。
西文系從草創開始,一步步建立規模到擁有大量來自西語系國家的專業師資,培育出許多優秀的臺灣籍西語師資並不斷地提昇教學品質,是現今於社會上普遍認為全臺最優良的學習西班牙文之教學/學術單位。
這樣令人感到驕傲的成就,是由一批在60、70年代來到臺灣的西班牙人、中南美洲國家人士們默默耕耘而成;加上一群熱心、認真且無私奉獻的神職人員,(天主教耶穌孝女會、天主教伯利斯仁慈聖母傳教會、天主教聖言會、天主教耶穌會)不計代價地付出所累積建立起來的成果。
我們活在當下,享受前人留下的有目共睹的美名,展望未來的同時必定要感念前人的辛苦耕耘,沒有這些教師及神職人員們的付出並秉持一貫的教學精神,就沒有現在的西文系。
從1964年以來,西文系就一直以「我們是一個大家庭」自許,也許是拉丁民族的熱情血液始然,老師跟學生的感情就像是朋友和家人一樣親密。
在課程規劃之內,老師一步一步帶領學生看見西班牙文的美、認識西語國家文化的精髓、體會拉丁民族的熱情和品嘗西語國家美食的獨到之處,學生們在這樣的學習環境內更能對西班牙文產生一種無法言喻的特殊情感。
隨著五十多年過去,當初的資深教師們大都已屆齡退休,臺灣籍的老師在未來更顯重要也更具有承先啟後的時代意義,西文系會一直保有優良的教學精神,將「我們是一個大家庭」理念繼續延續下去。
核心能力-系訂專業知識
1.歷史與文化
2.外國語文與文學
核心能力-系訂專業技能
1.閱讀理解
2.積極傾聽
3.文字表達
4.口語表達合作
5.合作
6.解決複雜問題
7.創意力
8.批判思考
9.主動學習(碩)
基本素養-社會適應能力
1.問題分析與解決行為
2.人際溝通行為
3.團隊合作行為
4.創新行為
5.洞察環境變動(國際視野)行為
學士班
1.紮實的教學內容,奠定國內西語教學潮流。
2.首創西語戲劇展演比賽,為「結合課外活動與西語學習、應用」之最佳展現。
3.認真的教學團隊,語言專業能力培訓與人文素養培育並重;優質的師資陣容,提供生活化、精采的語言文化學習情境。
4.優質的學習環境,教職員生情感融洽,互動極佳,系風溫馨、熱情。
5.豐富的跨文化學習機會,海外進修、遊學管道多元。
碩士班
1.課程採多元發展規劃,分為兩大項後再細分為四大類:
語言:西語研究、應用西語
文化:文化研究、文學
2.課程符合學生需求大多為選修課程,"研究方法"課程為奠定學生研究及撰寫論文之基礎能力,為唯一必修課。
3.教師授課皆以西班牙語進行,提供學生絕佳西語學習環境,碩士畢業論文也須以西班牙文撰寫。
學士班
1.培養具優良語言溝通能力及健全人文素養之西語專業人才
2.透過全人教育強化學生的獨立思考、自主學習及生活應變能力
3.積極提升學生的國際觀、多元文化的活動力及人才競爭力
碩士班
1.培養具優良語言溝通能力及健全人文素養之西語專業人才
2.強化學生的獨立思考自主學習生活應變及培養學生獨立研究的能力
3.積極提升學生的國際觀多元文化的活動力及人才競爭力
升學就業藍圖
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資料來源:本表依據1111人力銀行資料庫,僅分析數據趨勢,供科系職涯選擇參考,並非該科系絕對值。
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資料來源:本表依據1111人力銀行資料庫,僅分析數據趨勢,供科系職涯選擇參考,並非該科系絕對值。 1111僅提供近三年有修改履歷之統計結果,並已將非穩定就業職務之樣本數剔除。


