大學部：

1-1 運用物理數學與電機電子工程知識與技術之能力。
1-2 設計、執行與驗證電機電子實驗，以及分析詮釋實驗數據之能力。
1-3 規劃、設計及執行電機電子工程系統整合之能力。
1-4 發掘、分析與處理複雜且整合性工程問題之能力。
2-1 認識時事議題，了解工程技術對環境、社會及全球的影響，並培養持續學習的習慣與能力。
3-1 具備計畫管理、有效溝通與團隊合作之能力。
3-2 重視專業倫理，具備國際觀及服務社會之信念與態度。

碩士班：

1-1 具備電機電子領域的專業知識。
1-2 策劃及執行電機電子專題研究的能力。
2-1 具備撰寫專業論文的能力。
2-2 具備創新思考及獨立解決問題的能力。
2-3 具備終身自我學習成長的能力。
3-1 具備與不同領域人員協調整合的能力。
3-2 具備良好的國際觀。
3-3 具備領導、管理及規劃的能力。

博士班：

1 具備電機電子領域的專業知識
2 策劃及執行電機電子專題研究的能力
3 具備撰寫專業論文的能力
4 具備創新思考及獨立解決問題的能力
5 具備終身自我學習成長的能力
6 具備與不同領域人員協調整合的能力
7 具備良好的國際觀及專業外語能力
8 具備領導、管理及規劃的能力

大學部：

一、培育學生運用科學與工程知識與技術，以解決電機電子工程相關之問題。

二、培養學生獨立思考之能力，奠定學生終身學習之基礎。

三、培養學生團隊合作與專業倫理之態度，具備國際觀及服務社會之信念。

碩士班：

一、培育學生運用科學與工程知識與技術，並能獨立解決電機電子工程相關之問題。

二、培養學生獨立研究及創新思維之能力，實踐學生終身學習之信念。

三、培養學生團隊合作與專業倫理之態度，具備國際觀及服務社會之信念。

博士班：

一、培育學生運用科學與工程知識與技術，以解決電機電子工程相關之問題。

二、培養學生獨立思考之能力，奠定學生終身學習之基礎。

三、培養學生團隊合作與專業倫理之態度，具備國際觀及服務社會之信念。

四、培養學生從事創新研究與發展的能力，以成為優秀的領導人才。