學士班

1.學術目標：了解公民教育、學生事務及活動領導之基礎理論與應用。
2.培育目標：
公民專長:
（1）培育中等學校「公民與社會」師資之基礎知能。
（2）培育公、私部門與民間團體所需之法政、財經、學務及教育等人才之基礎知能。
童軍/戶外專長:
（1）培育國民中學「綜合活動學習領域─童軍教育」師資。
（2）培育公、私部門與民間團體所需之營隊及活動領導等人才。
研究所目標

碩士班
1.學術目標：研究公民教育、學生事務及活動領導之學術理論與應用。
2.培育目標：
公民教育專長-培育公民教育相關領域之研究與專業知能。
戶外 (領導) 專長-培育戶外教育(領導)相關領域之研究與專業知能。
學生事務專長-培育學生事務相關領域之研究與專業知能。

博士班
1.學術目標：創新公民教育、學生事務及活動領導之學術理論與應用。
2.培育目標：
公民教育專長-培育公民教育相關領域之研究與創新知能。
戶外 (領導) 專長-培育戶外教育(領導)相關領域之研究與創新知能。
學生事務專長-培育學生事務相關領域之研究與創新知能。

公民與社會教學碩士學位班
1.學術目標：研究公民教育之學術理論與實務應用。
2.培育目標：精進中等學校公民教師之專業知能。

活動領導碩士專班
1.學術目標：研究活動領導之學術理論與實務應用。
2.培育目標：精進戶外教育(領導)之專業知能。

學生事務學位在職進修專班
1.學術目標：研究學生事務之學術理論與實務應用。
2.培育目標：精進學生事務之專業知能。