國立金門大學
土木與工程管理學系
繼續升學
37%投入職場
註冊率
金門縣總面積153平方公里,境內除大小金門之外,尚包括大擔、二擔等12個島嶼、星羅棋布,金門深受地理位置及政治影響,長久以來處於烽火地帶,隨著政治體制改變,民國89年中央特訂離島建設條例,規劃金、馬外島與大陸試行小三通,金門又於民國97年擴大小三通,隨著政治的演化,金門正尋找地理與經濟的定位,逐漸邁向歷史新起點。國立金門技術學院亦恭逢其時,以二專學制成立於民國86年,本校為善用金門特殊之地理位置、自然環境及人文歷史,擬定兩岸事務、島嶼科技與閩南文化為教學、研究與發展之三大主軸,而土木與工程管理學系亦配合學校政策,致力本系特色之建立與持續提昇教學與研究品質,為地方與社會培育優秀之永續工程管理人員。
土木工程雖為古老傳統之產業,然近年來之技術發展亦深受科技進步之影響,尤其資訊應用、工程管理與生態保育應用於土木工程上更是時代之趨勢與潮流,本系除了基礎土木工程領域之基本學科,將全力著重於資訊應用、工程管理與生態保育領域,培養學生第二專長,建立本系特色。未來將積極爭取經費並對外募款,分年逐步建立本系資訊應用、工程管理與生態保育軟體硬體設備,以配合資訊科技、工程管理與生態保育之發展,領先營建潮流。
由於本系學制原為二年制專科,隨後改制為四技,民國九十九年八月一日更由國立金門技術學院之技職體系,轉換為國立金門大學之普通大學高教體系,尚無畢業同學,但技職時期之校友,在工作職場上表現十分優異,已有多人通過普考、基層特考、技師及就讀研究所,校友之表現顯示本系達到成立時之設立宗旨,突顯於未來職場,本系對學生學習之成就目標定位在(1)熟悉基本土木工程施工技術,(2)具備工程管理能力,(3)強化電腦資訊與生態保育知能,培養第二專長。
(1)推動生態保育等各領域專業融入土木工程教學中,同學們並正進行數項生態工法、空間資訊與工程管理相關之調查與研究,協助同學建立第二專長。
(2)持續強化「虛擬實境研究中心」,提昇地區土地使用,環境規劃、生態保育、社區發展、經濟建設、工程開發各領域事務中之施政品質,並協助本系於GIS教學與研究發展。
(3)積極導入AI、BIM與VR課程,與土木工程趨勢並行,提升本系同學資訊水平,擴大同學就業廣度,強化教師研究潛能。
【中程計劃】
(1)推動生態保育融入土木工程教學中,同學們並正進行數項生態工法、空間資訊與工程管理相關之調查與研究,協助同學建立第二專長。
(2)成立金門「空間資訊研究中心」,提昇地區土地使用,環境規劃、生態保育、社區發展、經濟建設、工程開發各領域事務中之施政品質,並協助本系於GIS教學與研究發展
【長程計劃】
(1)建立兩岸土木與工程管理交流機制:臺灣各大學院校對中國大陸建築、土木、營建業之瞭解十分不足,對未來前進如此廣大市場將造成阻礙,本系正可利用金門之優越地理位置,推動兩岸土木營建產業之研究,作為兩岸土木營建技術之交流樞紐,本系已與大陸福州大學建立交流關係,已有數次互訪並達成本系教師至福州大學土木建築工程學院駐點研究之共識。另外廈門大學土木工程系亦達成協議未來本系將派遣學生暑期至福州之營造工地實習,為本系同學未來至大陸發展鋪路,未來將有更緊密之合作關係。
(2)推動世界級先端土木工程科技:科系之發展必須有其領導群綸之理想,本系針對先進之營建科技訂下二項目標,A. 生態保育融入土木工程教育:本系積極發展全國土木科系獨有之生態工程教學以生態保育為核心,以生態工法為手段之完整生態教育。B.設立島嶼研究中心:金門本身即為一座人文生態豐富之島嶼,但國內對島嶼缺乏相關研究,本系將成立全國唯一之島嶼研究中心,探討島嶼之開發、工程、生態等特性,期望建立永續之金門。C.空間資訊與工程管理教育:配合本系教師之學術專長與特性,發展土木營建教學以空間資訊與工程管理為核心,以專題實務落實空間資訊與工程管理教育。
升學就業藍圖
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資料來源:本表依據1111人力銀行資料庫,僅分析數據趨勢,供科系職涯選擇參考,並非該科系絕對值。
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資料來源:本表依據1111人力銀行資料庫,僅分析數據趨勢,供科系職涯選擇參考,並非該科系絕對值。 1111僅提供近三年有修改履歷之統計結果,並已將非穩定就業職務之樣本數剔除。


