學士班
專業養成具備資訊工程相關基礎，軟硬體及數理之基本能力
強化問題解析、演算方法及程式設計能力。
具備至少二項資訊工業專業領域能力，含多媒體、網路、計算機系統、資訊理論等領域。

創新合作培養創新創造與終身自我學習的能力，吸收最前瞻的資訊科技新知。
具備系統整合及團隊合作，運用專業知識解決問題能力。

多元視野具有跨領域之基本素養，能涉獵資訊領域之外知識。
強化英語能力
具備工程倫理觀念，具有社會責任與服務社會情操。

碩士班
專業卓越具備特定資訊領域之進階專業知識。
具有獨立思考、洞悉問題、策劃及執行專題研究之能力。
具備撰寫專業論文及表達能力。

創新整合有創新思維、研發與驗證、解決專業問題之能力。
具有溝通、協調、領導、整合之能力，並注重團隊合作。

多元拓展具備自我擴展、學習及成長之能力。
具備國際觀及前瞻科技視野。
具備學術倫理、工程倫理。

一、掌握、運用資訊通信科技，已成為21世紀國家與企業競爭力的最重要利器。且國內網路相關科技如快速發展，網際網路、行動通訊、電子商務、無線通訊等相關產業蓬勃發展，網路應用與行動通訊邁入日常生活；此外，隨著現代生活的高度資訊化，我們每天接觸到的常是多媒體的呈現與互動，例如電腦遊戲、網路遊戲、動畫電影與特效、家庭娛樂、數位影音、數位學習等等。各式各樣資訊通訊應用則有賴完整的通訊媒體服務平臺，因此企業界對相關網路及多媒體之軟硬體研發人才需求孔急，如何進一步地推動網路、通訊、多媒體之整合，促進網路應用的研發，加速產業之發展，培育此一領域之高級研發人力將是重要的途徑。因此，國立臺北大學資訊工程學系之研究方向以網路與多媒體整合為主。
二、本校現有資訊工程系所、通訊工程研究所、電機工程研究所、及資訊管理研究所等相關系所，本校電機資訊學院現有資訊工程學系、通訊工程學系、電機工程學系等三個學系，三系皆設有碩士班，電資學院底下則設有博士班。電機資訊學院這三個學系互相合作及支援下可結合資訊軟硬體、網路通訊技術及多媒體技術等，發展「5G寬頻網路建設」、「數位內容網路服務與應用」、「智慧車載」、「智慧機器人」、「大數據分析」、「人工智慧」等研究項目，硬體與軟體兼具，而建構出一個網路與多媒體整合研究與人才培育的搖籃。結合資訊軟硬體、網路通訊技術及多媒體技術等，發展「寬頻網路建設」及「數位內容網路服務與應用」，硬體與軟體兼具，而建構出一個網路與多媒體整合研究與人才培育的搖籃。