國立暨南國際大學
應用化學系
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國立暨南國際大學應用化學系學士班成立於民國87年,並於民國90年設立碩士班;民國92年成立博士班;民國100年整併生物醫學碩士班。應用化學系之創系宗旨如下 :
1.強化基礎化學與其相關領域之基礎教育,並建立學生理論與實作能力。
2.根據國家產業科技發展的需要,並考量世界化學發展的趨勢,規劃以生物科技、材料化學及分析化學三大方向,培育青年學子將化學知識實踐於產業及建設中。
應用化學系目前有專任教師14名、兼任教師6名、學士生205名、碩士生94名。博士生12名
應用化學系課程設計之特色在於跨領域學術的結合,訓練學生紮實的化學本職學能,並建立基礎化學與應用工程間的橋樑,藉以開拓青年學子的視野,期能應用化學的專才,成為領導國家經濟建設的尖兵。
(此來源為參照暨南大學官網)
一、學士班
(1)具備化學相關專業知識。
(2)具備專題實驗及解決問題之能力。
(3)有效溝通與團隊合作之能力。
(4)認清國際趨勢並具備全球化競爭之基礎能力。
(5)理解社會責任以及專業倫理道德。
二、碩士班
(1)具備化學相關專業知識。
(2)具備獨立研究、撰寫論文與解決問題之能力。
(3)培養團隊合作與領導統御之能力。
(4)認清國際趨勢具全球化競爭能力。
(5)具備專業倫理道德及社會責任認知。
三、生物醫學碩士班
(1)具備生物科技專業領域及背景知識。
(2)具備獨立研究、撰寫論文與解決問題之能力。
(3)培養團隊合作與領導統御之能力。
(4)認清國際趨勢具全球化競爭能力。
(5)具備專業倫理道德及社會責任認知。
四、博士班
(1)具備化學相關專業知識。
(2)具備獨立研究、撰寫論文與解決問題之能力。
(3)培養團隊合作與領導統御之能力。
(4)認清國際趨勢具全球化競爭能力。
(5)具備專業倫理道德及社會責任認知。
化學是基礎學科,也是和生活息息相關的應用科學,涵蓋食品、生化、醫療、染料、石化、觸媒、材料、環保、電池、半導體製程等各個領域,應用化學的專才因而在國家經濟建設中扮演重要的角色。本系(所)即培育青年學子將化學知識實踐於產業及建設本系之發展方向,仍根據國家產業科技發展的需要,並考量世界化學發展的趨勢,規劃以生物科技、材料化學及分析化學三大方向。現階段推動奈米化學材料科技相關研究為導向,配合未來發展方向課程設計以生化、材料及分析三大方向,培養科技人才,藉以開拓青年學子的視野,以期應用化學的專才,能成為領導國家經濟建設的尖兵,除了有機、無機、物化、分析等機本必修學科之外,更提供多元化的選修課程,高年級學生並可進行專題研究,在各教授指導下,學得各種專業技術。
本系(所)為配合國家產業發展,積極規劃以生化科技、材料化學及分析化學三大教育研究方向,培育具備跨領域學能之科技人才。在生化醫藥方面,擬規劃與進行相關的研究合作,繼而將此醫學基礎研究的精神,推廣於本校所在埔里地區之周邊醫院,藉此提升地方對醫療體系及醫療資訊的重視與改善。而由此,亦使學生能瞭解並兼顧生化醫藥的理論與實務基礎。材料化學則在本系(所)的教育研究規劃下,除保有優良的學術研究成果外,更持續經營與工業界密切的合作發展,在強烈的企圖心下。積極主導著產業相關的關鍵技術。在分析化學方面,配合目前國家需求,著重於功能性磁性奈米生化分析相關技術、光電材料分析、紫質材料分析、以及各種儀器分析技術的開發與應用。整體而言應用化學系暨研究所的設立,除以培育應用化學人才為目標外,並計畫整合臺灣中部地區生化醫藥及材料分析之教育與研究資源,發展具創造性的前瞻研究,突破傳統教學下理論與實務的蕃籬。相信本所之設立不但能縮短城鄉間的差距,更能藉由培育世界各地華僑子弟,使期能成為優良的專業人才,繼而帶動臺灣學術研究的國際化。
一、學士班
(1)培養化學專業知識的科技人才。
(2)兼顧科技與人文素養。
(3)培養國際視野。
二、碩士班
(1)培育獨立研究能力的化學專業人才。
(2)培養創新能力及團隊合作精神。
(3)培養國際視野。
三、生物醫學碩士班
(1)培養具備生醫科技之專業人才。
(2)培養創新能力及團隊合作精神。
(3)培養國際視野。
四、博士班
(1)培育具獨立研究能力的化學專業人才。
(2)培養創新能力及團隊合作精神。
(3)開拓國際視野。
(此來源為參照暨南大學官網)
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資料來源:本表依據1111人力銀行資料庫,僅分析數據趨勢,供科系職涯選擇參考,並非該科系絕對值。
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資料來源:本表依據1111人力銀行資料庫,僅分析數據趨勢,供科系職涯選擇參考,並非該科系絕對值。 1111僅提供近三年有修改履歷之統計結果,並已將非穩定就業職務之樣本數剔除。


