學士班
運用人類型為與社會脈絡知識的能力、具備多元文化的能力、評估個人、團體加藤、組織、社區，執行併評鑑服務的計劃的能力、具備批判性思考並自我反思的能力、倡導並促進人權與社會正義的能力、參與研究並應用實務研究能力、瞭解並運用政策的能力、認同專業價值實踐社會工作倫理原則的能力

碩士班
獨立研究的能力、具備政策分析的能力

1.注重社工實務學習，強調課程實作教學

2.關顧學生需求，建立深刻師生關係

3.結合地方政府及在地社區，發展服務研究並俾益教學

4.增加國際視野，實踐國際關懷

學士班培育直接服務的社會工作者，使其能適切應用社會工作處遇的基本知識、能力及技巧，協助服務對象充權及處理問題。

碩士班培育社會工作中階實務人才， 強化學生社會工作實務與研究的知能，使其具備直接服務、規劃、管理與評估之能力。