元智大學
資訊傳播學系
繼續升學
?%投入職場
註冊率
有感於資訊、傳媒與設計領域的整合趨勢,元智大學率先提出創設資訊傳播學系(簡稱資傳系)的構想,於1992年春開始籌辦,復經教育部審定,大學部與研究所同時於1994年夏季正式招生。自1999年起擴大招生規模至每屆120人,同時,向教育部提出分組招生的申請,並於2000年正式分為「數位媒體設計」與「網路傳播」兩組招生,並在2004年新增「互動育樂科技」組。2012年8月起,數位媒體設計組更名為《設計組》,互動育樂科技組更名為《科技組》,網路傳播組停招。
目前本系每年招收大學部學生約120人,碩士一般生約10人,現有專任師資共計12位,副教授6位,助理教授5位,助理教授級專業技術人員1位。
大學部核心能力
- 具有數位內容所需的資訊科技專業能力。
- 具有數位內容所需的數位媒體設計專業能力。
- 具有數位內容所需的資訊科技與數位媒體設計的整合能力。
- 具有發掘、分析或兼顧永續發展,以解決複雜設計問題的能力。
- 具有計畫管理、溝通協調、尊重多元觀點及跨領域團隊合作的能力。
- 具有認識時事議題,瞭解設計實務對環境永續、社會共好或全球發展的影響,並培養持續學習的能力。
- 具有理解及應用專業與資訊倫理及認知社會責任的能力。
碩士班核心能力
- 具有資訊科技與數位媒體設計的分析與應用能力。
- 具備策畫專題研究的能力。
- 具備創意創新與跨領域的整合能力。
- 具備專業知識簡報與撰寫專業論文或創作論述的能力。
- 具備解決問題能力。
- 具備良好的國際觀。
- 具備領導、管理及規劃的能力。
- 具備終身自我學習成長的能力。
本系根據教育目標,以培育數位內容所需之媒體設計與資訊應用人才為發展方針,強調跨領域整合的課程設計與人才培育方向,並因應資訊與傳媒產業的發展趨勢設計研究與教學發展重點領域。
學系特色請參閱元智大學資訊傳播學系網站
- 元智排名第一的國家品質獎經典學系
- 全方位的師資員額
- 鮮明的學系特色
- 多樣化的大學部課程
- 專業的研究所課程
- 與業界接軌的專業實習
設計與科技跨領域整合是未來的發展趨勢,系所發展主軸如互動遊戲及VR/AR的應用等在未來都非常具有潛力,未來教學設備的擴充、師資的招聘也將同步配合進行。
升學就業藍圖
相關資料積極彙整中...
相關資料積極彙整中...
相關資料積極彙整中...
相關資料積極彙整中...
資料來源:本表依據1111人力銀行資料庫,僅分析數據趨勢,供科系職涯選擇參考,並非該科系絕對值。
相關資料積極彙整中...
相關資料積極彙整中...
相關資料積極彙整中...
相關資料積極彙整中...
相關資料積極彙整中...
相關資料積極彙整中...
相關資料積極彙整中...
相關資料積極彙整中...
相關資料積極彙整中...
相關資料積極彙整中...
相關資料積極彙整中...
相關資料積極彙整中...
資料來源:本表依據1111人力銀行資料庫,僅分析數據趨勢,供科系職涯選擇參考,並非該科系絕對值。 1111僅提供近三年有修改履歷之統計結果,並已將非穩定就業職務之樣本數剔除。


