大學部
(一)培育國民小學及特殊教育學校師資。
(二)培育特殊教育行政人才。
(三)培育身心障礙相關機構之特殊教育人才。
(四)支援校內外相關學系開設特殊教育課程。

日間碩士班-特殊教育組
(一)本組課程設計架構以專業知能為主要導向，並兼重研究能力的訓練。
(二)本組以身心障礙理論與實務研究，身心障礙課程與教學研究兩科目為研一必修科目，研究生以此兩科目為基礎，銜接其自選的主修課程。在研究能力訓練上，則以研究法、高等教育統計為必修科目，再由研究生自選單一受試研究法等有關研究方法的科目，以期銜接相關科目達到加深加廣的研究課程。
(三)為培育研究生具備身心障礙教育之專業能力，本組課程設計重點如下：
1.強化身心障礙教育臨床診斷與處遇之專業知能。
2.研究各國身心障礙教育之理論與政策，俾益提供我國未來發展身心障礙教育之參考。
3.培養研究生身心障礙教育問題研究與解決能力。
4.統整身心障礙教育相關學域的理論與技術，增進研究生課程與教學研發之能力

日間碩士班-語言治療組
本組課程設計主要依據臺灣聽語學會設計之「語言治療師學程」所規劃的語言基礎與障礙學科及實習課程。
科目包括四大類：
(一)語言相關醫學基礎學科：聽語神經生理、發聲機轉等；
(二)語言基礎學科：言語科學、語音聲學、聽力科學、溝通障礙導論等；
(三)人類發展及溝通行為相關領域學科：兒童語言發展、行為治療原理與技術、溝通技巧訓練等；
(四)語言障礙學領域學科：兒童語言障礙、成人語言障礙、構音/音韻障礙、嗓音異常、語暢障礙、運動言語障礙、吞嚥障礙、溝通輔具等。

大學部
本系兼備身心障礙及資賦優異專長之師資，提供多樣化的課程，著重理論與實務，培養學生具備多方面的特殊教育專業知能及人文關懷素養，期能將所學綜合應用，進而研究創新，提升解決問題之能力，讓學生能因應未來生活以及工作之需要。

日間碩士班-特殊教育組
本組廣收社會各層面對特殊教育有興趣的人士，致力於特殊教育研究領域，冀能培育學術研究以及臨床診斷與教學能力兼優的進階專業人才；對於課程的規劃探究身心障礙與資賦優異相關理論、課程與教學、評量和親職教育、以及其它相關議題，期能讓 學生樂在學習、思考並提昇知識能力，為未來的特殊教育之教學、學術研究及政策帶來建設性的發展。

日間碩士班-語言治療組
本組的設立是為了培育具有專業能力與服務熱誠、且兼具學術研究能力的語言治療人才，以因應現代社會對語言治療及溝通障礙專業服務的需求。