國立東華大學
教育與潛能開發學系
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系所簡介
本系前身為國立花蓮師範學院「初等教育學系」及國立花蓮教育大學「教育學系」,自105年8月起改名為「教育與潛能開發學系」,本系從傳統的全師培教育學系轉型,將「教育」與「潛能開發」兩個理念進行結合,這個系名用來表達兩個主要意涵:
- 教育專業人才養成是本系核心任務
- 教育工作的本質與目標就是「潛能開發」
本系教育目標旨在培育具創新與實踐能力的教育與潛能開發人才,並透過優質的課程與教學實施來培育師資生以及從事潛能開發教育事業的學子。
教學特色簡介
- 本系旨在提供優質的課程與教學,培育具創新與實踐能力的教育與潛能開發人才。
- 本系教師具備教育、課程設計、閱讀科技、潛能開發、多元文化與科學教育等專長且教學認真,多位教師獲得校與院教學優良教師,具有多元教學、研究與服務經驗可資傳。
- 本系以師資培育為主,並以閱讀科技及潛能開發為教育領域的延伸,豐富課程規劃,讓學生在選課與專業發展上更具彈性。
- 本系以核心能力規劃串接課程設計、教學與評量,課程依據核心能力而規劃,教師再依據課程綱要進行教學設計,並且確認教學與評量內容與核心能力的關聯性,以確保教學內容與品質合乎原先的規劃。
- 配合學校的學程學分規劃,學生可以有彈性多元的選修空間,自主地選擇有興趣的學程。並且學程間的課程認抵較有彈性。以本系學生而言,除了系上的師培學程之外,有閱讀科技、潛能開發、乃至院的智慧教育學程、實驗教育學程,或是校級或其他各學院的學程,修課上很有彈性,學生可因此跨領域學習成為π型人。
- 本系除重視學生在校課程內的學習,更鼓勵學生參與各種競賽與課外活動,積極推廣海外交換生與國際性學術交流,讓學生能夠具備深度學習與提昇國際觀。
升學就業藍圖
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資料統計時間: 2025年07月
資料來源:本表依據1111人力銀行資料庫,僅分析數據趨勢,供科系職涯選擇參考,並非該科系絕對值。
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資料統計時間:2025年07月
資料來源:本表依據1111人力銀行資料庫,僅分析數據趨勢,供科系職涯選擇參考,並非該科系絕對值。 1111僅提供近三年有修改履歷之統計結果,並已將非穩定就業職務之樣本數剔除。
資料來源:本表依據1111人力銀行資料庫,僅分析數據趨勢,供科系職涯選擇參考,並非該科系絕對值。 1111僅提供近三年有修改履歷之統計結果,並已將非穩定就業職務之樣本數剔除。


