學士班

(一)應用專業知能瞭解現象與問題解決的基本能力
(二)公民關懷與倫理思考的能力
(三)生涯規劃與自我發展的能力
(四)傾聽、統整與溝通合作的能力
(五)正向與創新的能力

碩士班部分

(一)應用專業知能瞭解現象與問題解決的能力
(二)公民關懷與倫理思考的能力
(三)生涯規劃與自我發展的能力
(四)傾聽、統整與溝通合作的能力
(五)正向與創新的能

（一）以社會參與實踐人文關懷(多元創新的精神與態度)。
（二）以場域實踐實現心理學知識。
（三）以國際視野進行在地實踐。

本系擁有多元的師資，並在和諧關懷的教學氛圍中，攜手合作，共同面對各種挑戰及實踐理想。在經營理念上，本系一貫秉持人文關懷，深耕在地，放眼國際，希望能以大花蓮區域社群的理念經營系所，讓學生能有在地場域可以實踐所學，也讓在地實踐的回饋充實教學現場，促進教師研究的深度。而國際化的腳步，亦是本系堅持的理念，即使在教學負荷的困境下，本系仍願共同攜手，持續朝此方向努力。

1. 持續建構花蓮社群的教學實踐場域：

本系特色是將教學與實務結合，在教學設計上，着重學生的思考與應用，在學生學習上，透過「做中學」以體驗理論的核心精神。

2. 重新檢視課程設計：

在課程內涵上增強學生從實務經驗中，增加學習深度，透過每一門課學習深度的增加，及參與「做中學」的經驗中，學生將可從一門課中同時經驗到理論、實務、人文關懷、創新應用等多層次的經驗。

3. 持續放眼國際，與東亞及東南亞國家建構心理健康專業交流平臺及發展合作計畫：

本系配合學校發展目標及本系特色，積極與國外大學系所建立合作關係，未來將持續帶領學生至國外學校進行短期交流實習。