國立臺南大學
國語文學系
繼續升學
31%投入職場
註冊率
(一)原名「語文教育學系」,成立於民國七十六年八月一日「臺灣省立臺南師範學院」時期。
龔顯宗教授首任系主任,第二任為謝金美教授,第三任為王瑞生教授,第四任為謝金美教授,
第五任為汪中文教授,第六任為張清榮教授,第七任為黃宗義教授,第八任為邱敏捷教授,
第九任為林登順教授,第十任為張惠貞教授,現任為蔡玲婉教授。
(二)民國八十年本校改隸為「國立臺南師範學院」,本系仍稱「語文教育學系」。
(三)民國九十二年成立「語文應用研究所」,分設「國語組」與「臺語組」。
(四)民國九十三年八月一日本校改制為「國立臺南大學」,本系仍稱「語文教育學系」。
(五)配合系所合一政策,原「語文教育學系」,95年起分為「國語文學系」及「英美語文學系」;「語文應用研究所」改為「國語文學系碩士班」
本系過去在師院年代完全以培養專職的小學師資為主,從93年改制大學以後,本系以多元發展為主,也成為本系近期發展的重點所在﹕
(一)課程多元與多樣化:本系課程包含「國語文專業課程」、「國語文應用課程」和「書法學程」、「師培學程」,提供本系學生全修、主修、副修或其他跨院系學生選修。全部課程以國語文為主,書法、文創應用、以及師培學程為輔。國語文學程除傳統中文課程之外,還包括「書法學程」、「臺灣語文」、「兒童文學寫作」、「對外華語」、「新聞採訪」、「書刊編輯」、「文化創意與運用」等領域課程。
(二)強化課程學術與就業發展:
1、在學術部分﹕ 本系承繼大學部課程內容,設有研究所碩士班進階之相關課程,培養學生繼續在學術領域進修,成為學術專門人才。
2、在就業部分:本系在大三年級開始即設有就業課程,如新聞編輯、新聞採訪、書刊編輯、文化創意與運用、廣告文案、實用文體等課程,並強化學生實務的練習,利用寒暑假到業界實習。如新聞採訪則實際到報社擔任實習記者;書刊編輯則到書店擔任文字編輯或助理工作;文化創意課程則實際到廣告公司學習設計。另外本系會輔導學生在投考公職上的訊息,請業界補習班來系上做投考種類與輔導工作。
(三)強化師資培育的實習與輔導培育國小師資一直是本系的重點課程與工作,除了強化本系在師資教學上的強化能力之外,亦不定期請專家來為學生做教學能力的研習或講座,並設有實習輔導老師輔導師資生在教甄之路上的準備。
(四)提高學生語文創作能力:本系設有松濤文藝獎,至今已有十屆,其內容有書法篆刻、小說、散文、新詩、童話等創作,其目地在於鼓勵全校學生提高文藝氣息,鼓勵語文創作。
(五)鼓勵學生書法篆刻成果發表:本系設有書法副修課程,並鼓勵大肆書法組同學辦理畢業書篆展,提供學生發表園地,展現學生學習成果。這當中亦推薦學生到國小擔任書法課程老師,或與國小老師一齊協同教學。
(六)傳統與創新兼具:本系經常籌辦語文和書法相關活動,提供學生學習資源與典範,並舉辦等相關議題專題講座之學術活動,以擴充學生視野,充實專業知能。培養學生具有傳統與創新之能力,成為現代職場優秀之文創、教育專業人士;並具有學術研究潛力及涵養之人才。本系為師培學系,培養具有小學教師之優秀人才,並積極提昇本系師培生之專業能力增能。
(七)從在地化走向國際觀本系推動大一國文課程在地化,注重人與土地的關係,人與土地的親切感。環繞本土,愛鄉愛土的生命再迎接國際的宏觀。
(八)強化課程實習從學用合一概念強化學生實際的參與,不再只是紙上認知,而能提早接近職場,接受工作訓練。
升學就業藍圖
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資料來源:本表依據1111人力銀行資料庫,僅分析數據趨勢,供科系職涯選擇參考,並非該科系絕對值。
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資料來源:本表依據1111人力銀行資料庫,僅分析數據趨勢,供科系職涯選擇參考,並非該科系絕對值。 1111僅提供近三年有修改履歷之統計結果,並已將非穩定就業職務之樣本數剔除。


