國立臺中教育大學
科學教育與應用學系
繼續升學
35%投入職場
註冊率
本系創設於1998年,原系名為「自然科學教育學系」,並設有碩士班,設系的主要目的是培育專業的國民小學自然教師。後因配合師資生減量及本校升格為教育大學,本系於2006年轉型為「科學應用與推廣學系」,歷經數年的運作後,為了強調本系對「科學教育」的重視與使命,本系於2014年再次更名為「科學教育與應用學系」。本系除了培育國民小學自然科學教師外,也培育科學研究及大眾科學推廣的專業人才。
本校的「環境教育研究所」成立於1998年,2010年轉型為「環境教育及管理研究所」,並於2011年併入本系,更名為「環境教育及管理碩士班」,讓本系除了科學與科學教育的專業外,也增加了環境教育及管理的特長與發展。
大學部
1.對基礎科學各領域的基本理論與實驗方法,具有紮實的基礎。
2.具備應用科學知識與方法解決問題與做決策的能力。
3.具備將所學科學知識應用在生活、研究與創新活動的能力。
4.對科學教育之基本理論與應用,具有紮實的知識與技能 。
5.對科學推廣之方法、設計與傳達溝通,具備統整的知識與技能。
碩士班及碩士在職專班
1.熟悉科學教育或科學應用相關理論,並具備執行其研究的知識與技能。
2.對科學或科學教育學術文獻,具備閱讀理解以及批判的能力。
3.具備專精科學知識與進行實驗之技能。
4.對撰寫與發表研究論文,具有獨立完成及報告的能力。
5.能結合理論與實務,具備團隊合作學習、研究與行動的能力。
6.具備將所學知能轉化與應用於教學實務與推廣的能力。
本系的特色是能融合科學、科學教育、及環境教育的專業知識與技能,培育出具備跨領域整合能力的人才。現在與未來的社會是瞬息萬變的,傳統的職業隨時都可能被新興行業取代,要適應快速變遷的社會發展,最重要的就是具備跨領域的整合與應變能力。學生在本系除了學習廣博的科學知識外,也學習教育與大眾科學推廣的技能,而且本系特別著重學生創意與實作能力的培育,因此本系畢業的學生,不論是繼續升學還是就業,都能朝自己選擇的方向順利發展。
在科學教育方面,本系是專業的小學自然科學教師培育學系,不論是在學術或實務上,本系對小學科學教育的奉獻不遺餘力;另一方面,本系對科學遊戲與科學玩具的研發,成果斐然,廣受國內外教育界的重視與運用。
在科學方面,本系擁有物理、化學、生物、及地球科學的專業教師,我們以先進的儀器設備建構優質的實驗環境,並透過實驗教學與師徒制的專題研究,加強學生的實作能力,師生共同研究並發表論文,成果具有國際級的水準。
在環境教育及管理方面,本系設有環碩班及環境教育及管理學術研究中心,除了協助本校申請環境教育機構認證通過外,也是中部地區主要培訓「環境教育人員認證」及輔導「環境教育設施場所認證」之重要機構。本系環碩班以學校、社會、企業之環境教育及管理為三大發展領域,學生可到國內外的自然與環境教育機構實習,畢業後可取得環境教育人員的認證。
大學部
1.養成紮實基礎科學知識與實驗操作的能力。
2.具備連結自然科技與人文社會關連之基礎知識能力。
3.具備科學應用與教育推廣所需之基本能力。
4.具備團隊合作、創新思考與解決問題之能力。
5.具備優良品格,能終身學習與服務人群。
碩士班及碩士在職專班
1.認識科學教育主要理論與發展趨勢。
2.結合科學教育與應用之理論與實務,提升專業表現。
3.熟悉科學教育或科學應用之研究方法,並具備獨立研究能力。
4.具備批判思考習慣,能終身學習與服務人群。
升學就業藍圖
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資料來源:本表依據1111人力銀行資料庫,僅分析數據趨勢,供科系職涯選擇參考,並非該科系絕對值。
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資料來源:本表依據1111人力銀行資料庫,僅分析數據趨勢,供科系職涯選擇參考,並非該科系絕對值。 1111僅提供近三年有修改履歷之統計結果,並已將非穩定就業職務之樣本數剔除。


