中山醫學大學
心理學系
繼續升學
34%投入職場
註冊率
Ψ、心理學系之歷史沿革
鑑於本國臨床心理師的人數嚴重不敷需求,尤以中臺灣為甚,故本校在改制為大學時即籌畫成立心理學系。本系於民國91學年度創系,當時系名為心理學系(臨床心理學組),教學目標是:「在使學生具有基礎心理學及臨床與諮商心理學之知識,及應用此等知識之能力。」這是以培育心理師為主的目標。然而,「心理師法」規定碩士以上才能報考。因此,自94學年度起,將培育臨床心理師的教育目標移到於96學年度成立之碩士班,並將本系大學部的教學目標定位在「心理學的通才教育」。97學年奉教育部核可後,更名為「心理學系」,特別注重因材施教的必要性及學生問題解決的能力培養。衡量客觀條件後,本系大學部的發展方向選擇以臨床心理學與認知神經科學為主軸,碩士班則以臨床心理學為主軸,據以建立出本系的特色,並朝成為中臺灣心理學重鎮之目標邁進。
本系成立至今循序漸進、逐步發展,教師們兢兢業業、克盡職責,在教學上獲得學生高度評價,在校園生活上與學生和樂融融,在研究上亦有許多突破與創新。學生在本系教師的栽培下,可望成為心理學界的生力軍,為國家社會貢獻力量。
Ψ、本系發展現況
臺灣進入「已發展」社會愈久,罹患心理疾病的比率就會愈高。再者,近半世紀以來神經科學飛速發展,所累積的知識有助於解釋心理現象,因此,認知神經科學是方興未艾的學科,其基礎研究的成果,可應用到精神疾病的預防與治療。有鑑於此,且結合本校為醫學大學之特色,本系的發展方向定位在「認知神經科學」與「臨床心理學」。
大學部
1.具心理學之知識
2.具以心理現象為素材,發掘問題、解決問題之能力
3.具人文關懷的素養及助人的能力
碩士班
1.具高等臨床心理學之知識
2.具科學研究,發展新知的能力
3.具以臨床心理現象為素材,發掘問題、解決問題之能力
4.具人文關懷的素養及助人的能力
5.具專業倫
升學就業藍圖
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資料來源:本表依據1111人力銀行資料庫,僅分析數據趨勢,供科系職涯選擇參考,並非該科系絕對值。
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資料來源:本表依據1111人力銀行資料庫,僅分析數據趨勢,供科系職涯選擇參考,並非該科系絕對值。 1111僅提供近三年有修改履歷之統計結果,並已將非穩定就業職務之樣本數剔除。


