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大同大學
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工程學院學士班

大同大學

工程學院學士班

註冊率

年度:114年度
註冊率:95.6%
年度:113年度
註冊率:95.6%
年度:112年度
註冊率:93.3%
系所簡介

為培育跨領域科學人才及擴展學生學習廣度,並落實大一不分系延後分流之精神,以利學生適性發展,特別成立大同大學工程學院學士班。入學之學士班學生,在一年級修業時,其學籍、選課等暫不分學系,俟修畢大一課程後,再分流至各學系繼續修習後段課程,已取得學士學位。

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教學特色簡介

特色一:大一依興趣與能力探索未來發展方向

各學年度本班學生可分流至工程學院各系之名額並無限制,若轉至其他學院系時,須經由本校轉系辦法進行申請。學生分流分為「模擬分流」與「選系分流」兩階段實施。本班於大一入學時即辦理「模擬分流」,目的為提早了解學生志向,接受分流各系亦可提前準備相關事宜。學生於大一下學期正式辦理「選系分流」。學生分流至各系後。其修課與畢業規定依各系之辦法辦理。

特色二:工程學院專業跨領域導向的教學系統

108化工與生工整併為化學工程與生物科技學系,110機械與材料整併為機械與材料工程學系,原具有專業領域並跨領域學習之教育系統,以學程設計專業教學課程,課程設技與產業趨勢需求連結,產學合作、實習、專題研究為輔之實務性課程。

特色三:目標在工程創新,培養創造力工程師

工程學院致力於推動「做中學」及「專案教育學習」(project-based learning)的工程教育模式,讓學生以主動的、實踐的、跨領域的方式學習工程。

國際接軌的學習心態,加強外語教學及國際交流,培養學生國際觀

工程學院與國際需多學校簽有雙聯學位、交換學習、短期訪問交流等多項合作。包括日本大阪工業大學、美國愛荷華州立大學、美國波莫納加州州理理工大學、日本熊本大學等多校進行實質交流。

國際接軌的學習生態,加強外語教學及國際交流,培養學生國際觀

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升學就業藍圖

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資料統計時間: 2025年07月
資料來源:本表依據1111人力銀行資料庫,僅分析數據趨勢,供科系職涯選擇參考,並非該科系絕對值。

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資料統計時間:2025年07月
資料來源:本表依據1111人力銀行資料庫,僅分析數據趨勢,供科系職涯選擇參考,並非該科系絕對值。 1111僅提供近三年有修改履歷之統計結果,並已將非穩定就業職務之樣本數剔除。

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