多元化專業的教師團隊
本系擁有多元化專業的教師團隊，教學與實務經驗豐富，在老人、婦女、身心障礙、貧窮、社區之社會工作，與幼兒、兒童、青少年之社會福利等領域，各有鑽研及著述，師資能落實課程特色、教學實務及學術發展。
本系現有專任教師14位，其中教授3位，副教授7位，助理教授4位。師資結構以副教授為主。
教師學歷以博士為主，具有博士學位者有14位，比例達92.9%。就學位背景而言，具有社會工作、社會福利或社會政策學位者有7位，社會學2位，輔導諮商4位，教育1位；以社會工作相關學位為主調，而佐以輔導教育的多元面貌，符合「社會工作」與「兒童少年福利」兩大主軸之課程需求。

社會工作與兒少福利雙主軸之專業學程設計
本系大學部課程特色聚焦於社會工作與兒童少年福利兩大主軸，除提供社會工作必選修課程之外，更建構推出大學部「兒少保護學程、社區服務事業學程」，碩士班「直接服務課群、間接服務課群」，以表現本系教學特色與創造學生職涯的新發展空間。
大學部方面，為增進社會工作專業知能與未來就業競爭力，以社會工作師考照資格進行必、選修課程規劃外，以本系長期深耕兒少領域之優良傳統，發展出兒少保護學程；再者與社區和機構結合，拓展社區工作與社會服務事業課程，使本系課程擁有具體的二大專業特色。
碩士班方面，本系研究所必修課程的規劃，著重培養碩士班學生兼具理論觀點與實務服務的能力，本系開設社會研究法、社會工作理論、社會工作實習及論文寫作課程等必修課程，透過理論訓練與實習操作，訓練學生成為兼具社會工作研究與服務之專業基礎能力。在進階課程上，本系所碩士班之課程規劃，則是以「服務輸送」為主軸，區分為價值倫理、政策層級、機構層級、方案層級、實施層級五個向度，同時搭配福利服務領域，落實學生核心能力之養成。

實務導向的教學
本系致力依教育宗旨「篤行、志業」培養學生，為使其具有能將所學認真實踐的生命情操，和持續不斷自我學習知行相長的專業承諾，教學歷程特別重視實務導向的內涵。
課程教學重視演練和實作經驗，要求學生實際進入特定社會情境觀察、紀錄或練習，以充實實務能力；兼任師資導入專業與實務經驗，聘請專業醫師、資深社工開授課程，或邀請與本系專任教師合授課程，以擴大教學範圍，增進課程的實務內涵；完整紮實的實習制度，使學生透過參觀見習、暑期實習、期中實習等三階段的必修實習課程，充分瞭解、學習、練習社會工作之專業特性。著重服務的情境教育，致力於落實「志工靜宜」之校園核心價值，無論系學會、服務隊和攜手社都秉持著「服務社會，回饋社會」的精神，長期參與鄰近社區、學校和福利機構的服務工作，藉由實際關懷活動養成學生致力為社會盡其微薄之力的服務精神。

優美寬敞的學習環境
本校環境清幽開闊，優美寬敞的空間能充分滿足教學及各類活動需求。擁有中部大專院校中藏書豐富、管理優質的圖書館；充分提供學生實作所需的多媒體、展演空間，如錄音剪輯教室、視聽教室、劇場；更有演講廳、運動場、泳池等各種室內外教學活動所需場地與器材，數量充足且借用容易，師生學習和生活環境佳。
本系教學環境極佳，有系辦公室、教師研究室、兒童教學資源室、個案諮商室、社區工作室、團體諮商室、實習資料室、學生閱覽室、研究生專業教室、研究生研討室、研究生交誼室、研究生電腦室等空間，滿足師生教學與研究所需。97學年度系辦公室、研究生研討室、交誼室與電腦室經空間改造，已全新落成並開放師生使用，提供新穎的設備與舒適的環境。

充足的學習資源
本系備有個人電腦、筆記型電腦、列表機、傳真機、數位相機、DV攝錄影機、轉譯機、收錄音機、擴音機、外接式燒錄機、超短焦投影機等多樣設備，學生借用容易且使用頻繁，能滿足學生學習需求。
本系每年編列圖書經費用購買社會工作、社會福利、社會政策、諮商與輔導等相關中英文書籍，或訂購國內外期刊、資料庫、電子書及視聽碟片，圖書設備能快速配合老師的研究與教學所須，提供本系師生最新進知識。

大學部
培育符合社會需求之社會工作、兒童少年福利服務、輔導及教育之實務人才。

碩士班暨碩士在職專班
培育社會工作直接服務及間接服務之實務導向研究人才。