音樂學系大學部
一、基礎知能：理論與實務兼顧，培育專業音樂人才。
二、應用統整：學習歷程中應用理論與術科能力作專業整合。
三、研究分析：具有思考、研究、創新等思辨能力。
四、專業實踐：藉各類型演出活動，提升演奏、展演規劃、行銷能力，期待未來成為「全民愛樂」推手，積極推廣樂教。
五、自我成長：具終身學習、自我探索、成長等專業學習力。
六、人文素養：透過藝術思維，瞭解音樂內涵，培育人文素養。
七、合作協調：具溝通、協調、合作等能力。

音樂學系碩士班
一、應用統整：學習歷程中應用理論與術科能力作專業整合。
二、獨立研究：著重理解、思考與創新，發展獨立研究之能力。
三、專業提升：透過各類型展演及研究活動，展現專業能力。
四、人文關懷：透過藝術思維，瞭解音樂內涵，培育人文素養。
五、領導溝通：具領導、溝通、激勵、協調、合作等能力。

本系學士班自107學年度起每年招生39名。課程學習依主修樂器規劃課程架構，並注重各類型室內重奏(唱)與樂團的訓練，使學生成為具聆聽與溝通能力的音樂人。重點階梯課程除音樂理論與史學的知識養成外，舞臺表演及各類型教學法與實務訓練是本系強項教學內涵，近年也逐步增加與音樂工業、歌劇展演及產學合作所需之相關課程，如音樂治療理論與實務 、音樂產業創新與營運 、跨領域表演技巧(Interdisciplinary Performing Technique Ⅰ) 、編創劇場、劇場排演實務、電影配樂概論、流行音樂應用課程，而110學年度也因音樂系發展方向增修課程，如:語韻學、聲樂作品研究、管弦樂作品研究與實務、鋼琴調音與基本維修，等多元跨領域課程，以拓展學生廣域的性向發展與競爭能力。