東吳大學
數學系
繼續升學
14%投入職場
註冊率
數學系創系於民國58年,民國81年成立數學系碩士班,101年開始招收學、碩士一貫學程並於103年增設決策科學與海量資料分析組。目前計有專任教師10位、助教4位和行政秘書1位,並且聘任數位兼任教師。
學士班的教育目標為培養具備數學素養,兼具數學科學視野與應用的人才,碩士班則著重學生思考與創新能力的養成、解決問題的能力,與培養具備決策判斷和資料分析的長才。
本系自我定位為「透過優質教學與研究,傳遞和探索數學,培養學生從事數學相關職涯的學系」。在此定位下,本系對學士班以培養學生紮實數學基礎理論與計算能力為核心;並順應外在發展趨勢、國家產業人才需求,調整課程中數學應用知識、視野之內容;並加強學生實作經驗以體驗理論與應用間的對應。期待學生畢業時成為具備基礎數學素養,同時也具備跨足數學應用領域的可塑性。對碩士班「數學組」的發展策略為「加強數學結構與縱深之呈現;使學生能體驗研究的要素」。期使學生畢業後不論繼續深造或從事教育等工作,都有更穩固的數學知識與素養支撐。「決策科學與海量資料分析組」的發展策略為「對應實務與相關數學理論;引介實務樣態與訓練學生實作」。期使學生畢業後成為具備數學素養的決策與資料科學人才。

一、課程規劃理論與應用並重,教學與研究相輔。
二、教師具各專業領域,核心課程小班教學。
三、基礎課程輔以演習課,培養學生讀寫、表達與演算的能力。
四、加強學生善用電腦處理與分析資料。
五、訓練學生實作寫報告與鼓勵做專題研究。
六、定期舉辦學術、職涯演講。
七、改進教學,建置線上學習輔助教材,增加學生學習成效。
八、實務課程聘請業師協同授課,提升學生就業競爭力。





升學就業藍圖
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資料來源:本表依據1111人力銀行資料庫,僅分析數據趨勢,供科系職涯選擇參考,並非該科系絕對值。
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資料來源:本表依據1111人力銀行資料庫,僅分析數據趨勢,供科系職涯選擇參考,並非該科系絕對值。 1111僅提供近三年有修改履歷之統計結果,並已將非穩定就業職務之樣本數剔除。


