科系探索 – TUN大學網

兩年拿三張國家級證照崑山科大輔導到位獲證還發助學金

administrator — Mon, 19 Jan 2026 16:00:00 +0000

崑山科大輔導到位，獲證還發助學金，班級導師暨職涯發展中心主任邱韋丞(左)、證照輔導教師張幼銘(右)與學生胡安銘合影。照：崑山科技大學提供

崑山科技大學長期深耕技職教育，透過完善的課程設計與多元學習資源，協助學生在就學期間累積產業即戰力，以機械工程系車輛組大二學生胡安銘為例，入學僅兩年即考取三張經濟部核發、教育部認可的 iPAS 國家級專業證照，可再獲得學校頒發助學金，展現技職體系培育專才的具體成果。

胡安銘畢業於一般高中，為精進學理基礎並強化實務能力，選擇就讀崑山科技大學，入學後，透過校內系統化課程安排及專為證照考試設計的輔導班訓練，先後取得 iPAS「AI應用規劃師」、「淨零碳規劃管理師」及「電動車機電整合工程師」等三張證照。iPAS 證照以鑑別度高、合格率僅3成，能在學期間一次通過多項考試，充分顯示校方教學規劃與輔導機制的實質成效。

班級導師暨職涯發展中心主任邱韋丞表示，崑山科大校內證照輔導內容皆以企業實際用人需求為導向規劃，並推動產業端對證照人才的優先面試、聘用與加薪制度，讓學生的努力能直接與職涯發展接軌。不僅如此，校方更投入實質資源，打造學生安心備考的學習環境，校內證照輔導班全面免費開放，學生報名證照考試可獲2,500元至4,000元不等的助學金，成功取得 iPAS 證照者另可再獲每張5,500元獎勵，鼓勵學生於就學期間積極累積專業實力。

證照輔導教師張幼銘提到，胡安銘學習態度踏實，不僅課堂表現穩定，也主動協助同儕整理重點、交流學習經驗，雖從一般高中體系轉讀技職科大，但在教師專業指導、明確課程架構與完整資源支持下，逐步建立專業能力，並反映在成績與證照成果上。不僅如此，崑山科大在教育部補助支持下，建置「電動車晶片模組暨充電樁研發製造人才培育基地」等共計17座類產線實作基地，完整對接產業實務需求。學生可在校內即進入貼近業界的實作場域，透過設備操作與情境式訓練，深化專業技能，不僅有效提升實務能力，也成為準備各項專業證照考試的重要後盾。

崑山科大師資具備豐富產業實務與教學經驗，無論來自高職或一般高中，學生皆能在校內同步累積專業技能與學理基礎。照：崑山科技大學提供

胡安銘也分享，準備證照的關鍵在於扎實上課、系統整理講義，並透過考古題反覆練習、歸納題型脈絡，課後與同學分享教材、互相討論，不僅能協助他人，也讓自己複習得更深入，透過考取多張 iPAS 證照的歷程，他對產業運作模式與發展趨勢也有了更清晰的認識。

崑山科大多年來發展特色大學，師資具備豐富產業實務與教學經驗，無論來自高職或一般高中，學生皆能在校內同步累積專業技能與學理基礎。在經濟支持方面，校方針對115學年度高中生申請入學提供最高40萬元助學金，並對設籍雲林以北地區學生提供免住宿費等相關補助，減輕就學負擔，讓學生能安心投入學習。崑山科大以實際成果證明，選擇技職科大同樣能走出專業明確、前景寬廣的升學與就業之路，為高中生提供更多元而務實的未來選項。

北科大廣獲企業青睞 2026企業最愛大學全國第三技職第一

administrator — Mon, 19 Jan 2026 16:00:00 +0000

1111人力銀行「2026企業最愛大學」調查學群調查。照：國立臺北科技大學提供

根據1111人力銀行16日公布《2026企業最愛大學》調查結果，國立臺北科技大學榮登全國第三名、技職體系第一名，展現北科大在人才培育與產學鏈結的長期深耕，深獲企業肯定。

1111人力銀行指出，北科大為實務研究型大學，長期以科技與工程實作為強項，重視技術研發及未來人才培育，與產業維持緊密合作關係，也是企業重要夥伴。近年配合國家重點領域產學合作及人才培育的創新思維，北科大設立前瞻技術研究總部，以學企「共事、共學、共研」為宗旨，結合創新沙盒概念，深耕能源、人工智慧及半導體等重點領域，受到產業高度倚重。

北科大校長王錫福表示，北科大長年致力推動產學交流合作，近年產學合作經費穩定成長，114年最新一年規模已達7億9千多萬元，其中企業及法人參與的產學合作案約為55％、政府產學合作案約為45％，顯示產官學各界對北科大在研發能量、人才培育與合作績效上的高度信任與肯定。

北科大為落實產學合一接軌職場，早於101年起首創全國先例，落實「校外實習」必修制度，目前亦為國立科大中唯一全校實施「校外實習」必修的學校。

透過制度化實習，學生能在就學階段進入真實職場情境，提早熟悉產業流程、專案協作與職場溝通，將課堂所學轉化為可直接上手的實務能力；企業也得以提前參與人才培育與評估，提升媒合效率，進一步縮短學用落差、強化畢業即就業的競爭力。北科大強調，以「實務與理論並重」為核心，培養具備就業即戰力、能解決問題的工程與科技人才。

大葉大學舉辦EMI教學工作坊強化雙語教學實力

administrator — Mon, 19 Jan 2026 16:00:00 +0000

講師與大葉大學工作坊學員互動。照：大葉大學提供

為提升雙語教學品質，大葉大學語言教學資源中心與空中英語教室教育集團合作，舉辦為期五天的EMI精進教學實務工作坊，協助教師精進全英語授課能力與課程設計創新力，打造國際化學習場域。

大葉大學致力於營造國際化校園，協助學生與全球接軌，因應政府推動「2030雙語政策」，教育部鼓勵大專校院發展EMI（English as a Medium of Instruction）課程，大葉大學榮幸入選教育部「大專校院學生雙語化學習計畫」普及提升學校。為深化雙語教學品質，學校特別於寒暑假期間規劃EMI專業教師訓練，透過系統化培訓，協助教師提升雙語教學力。

語言教學資源中心主任陳俊福表示，本次與空中英語教室教育集團合作辦理的EMI專業教師訓練課程，透過循序漸進的教學設計，引導有志投入英語授課的教師建立信心與專業能力。工作坊課程內容涵蓋「建立雙語教學心法」、「設計有效課程活動」、「課堂英語應用」及「整合科技教學工具」等主題，協助教師掌握雙語教學核心技巧，提升課堂互動與教學創新力，參與教師除了可以獲得專業講師即時回饋，也能在課程中彼此觀摩交流，激發更多教學靈感，課程最後一天安排試教演練，讓教師在實作中累積教學經驗，強化EMI教學實戰能力。

電機專業域對接醫療義守大學電機系開啟學子職涯多元出路

administrator — Mon, 19 Jan 2026 16:00:00 +0000

「基於CNN與Transformer之太陽能光伏發電預測與NB-IoT即時介面系統開發」義守大學114年度共好智造跨領域專題計畫。照：義守大學提供

AI 科技的快速興起，為各行各業開啟更多創新與發展契機；然而，能否真正將技術落實於臨床現場，已成為高等教育回應社會需求與產業期待的重要指標。義守大學近年持續聚焦 AI 與智慧醫療的研發與實際應用，其中，義守大學智慧科技學院電機工程學系(以下簡稱電機系) 透過跨域整合、實作導向與臨床場域驗證，讓工程技術不只停留在實驗室，更實際走入醫療現場。在國家智慧醫療發展的進程中，電機系師生正以專業所學，成為連結科技創新與臨床需求的重要實踐者。

長期以來，電機工程多被視為與電子、半導體等高科技產業高度連結的核心學門。義守大學電機系選擇主動跨出既有框架，與醫學院及醫療機構展開深度合作，將電機專業延伸至臨床照護、智慧診斷與醫療系統創新，逐步成為智慧醫療體系中不可或缺的研發核心之一。

環顧2025年，電機系師生團隊協助高雄醫學院團隊研發的「識別冠心病的輔助評估系統」，結合 AI 舌下影像辨識技術與深度學習模型，透過分析舌下靜脈影像特徵，評估個人潛在的冠心病風險，該系統具備非侵入、低成本與操作便利等優勢，榮獲「第22屆國家新創獎－臨床新創獎」優勢；另以「 MQTT 與 API 於遠端監測尿布即時監控之成效」為題之研究成果，整合臨床照護實務、先進科技應用與制度創新，在台灣醫療品質協會「2025 年品質改善成果發表競賽」中，一舉獲得初階組「金品獎」及「創新獎」雙獎殊榮；在精準輔助診斷方面，義守大學亦於2025年台灣醫療科技展中展出具專利的「注意力不足過動症評估系統」，該系統以非干預式監測為核心設計，能提供更客觀的診斷依據，並展現高度遠距醫療應用潛力。

負責上述三項成果的團隊教師之一電機系吳榮慶教授指出，透過參與各類競賽與成果發表，學生得以將課堂所學轉化為實際應用，在反覆實作、驗證與修正的歷程中深化專業能力，不僅培養解決問題與跨域合作的素養，也具體落實「作中學」的教育精神。

電機系厚實而持續的發展動能，關鍵點之一來自扎根於教學核心的專題實作課程。於114學年度「大四專題成果展」中，多組學生團隊憑藉紮實的工程基礎與創新應用表現脫穎而出，榮獲特優與優等肯定，作品主題橫跨智慧機械、人工智慧、再生能源、光電通訊與電力電子等前瞻科技領域，充分展現學生多元且完整的技術能力。其中，特優作品涵蓋智慧型機械手臂避障控制、太陽能光伏發電預測系統、多級直流轉換器設計，以及先進光纖分析等研究，不僅具備高度技術完成度，更展現明確的實務應用與產業發展潛力。透過專題成果展作為重要的實作與公開發表平台，學生得以在真實問題導向的歷程中，培養解決問題與跨域整合能力，同時強化與產業需求接軌的即戰力，充分體現義守大學電機系在工程教育深化與專業人才培育上的亮眼成果。

近年來，義守大學積極深耕智慧醫療領域，在各類競賽與專業評比中屢創佳績，其中，電機系更扮演關鍵的技術支援與研發角色。面對AI 改寫世界節奏日益加快的時代，義守大學選擇站在創新第一線，由不同專業學系攜手合作，持續深化產學連結並建構臨床實證場域，讓前瞻技術不僅停留於實驗室，而能實際導入產業與醫療現場。以「學用合一」為核心辦學理念，義守大學透過跨域教學、實作導向與真實場域驗證，系統性培育具備即戰力與實務視野的專業人才，不僅回應產業與社會需求，更為國家智慧醫療與科技創新發展注入穩健而持續的人才動能。

成大X南大跨校合作：深耕國際人才培育深化高教國際化

administrator — Sun, 18 Jan 2026 16:00:00 +0000

成大沈孟儒校長（右）與南大陳惠萍校長（左）簽署「學術交流與人才培育合作」協議。照：國立成功大學提供

國立成功大學與國立臺南大學於 2026 年 1 月 15 日正式簽署「學術交流與人才培育合作」協議，由成功大學校長沈孟儒與臺南大學校長陳惠萍分別代表兩校完成簽約，宣示雙方攜手建立跨校聯盟合作關係，共同推動高等教育國際化與國際人才培育。本次合作聚焦於在臺國際學生之學習與發展需求，雙方將整合教學與研究資源，規劃高階人才培訓機制及相關配套措施，期盼培育具備國際競爭力與影響力的國際高階人才，為臺灣高等教育國際化注入實質動能。

未來，臺南大學國際學生可透過交換制度前往成功大學修習課程，實地體驗成大豐富的研究環境與教學特色；有志持續進修深造者，亦可進一步申請成功大學相關學位學程，逐步實現留臺攻讀研究所的學習目標，為個人專業與學術發展提供更多元的選擇。

沈孟儒校長致詞表示，高等教育培育人才對國家發展至關重要，尤其臺灣現今少子化情況嚴重，不利於人才供給與培育，而國際生將會是重要動能。成大推動與周遭學校跨校聯盟，目標在於就各自強項相互合作、互補，提供更完整且彈性的學習與學士銜接研究所，以持續深化專業訓練，進而增加留臺就讀與發展的意願，實現學校及學生的雙贏。成功大學與臺南大學各有特色具互補性，學術交流與人才培育合作簽約是一重要的起點，期盼持續深化聯盟關係，共同為臺灣高等教育與國家發展培育更多優秀人才。

陳惠萍校長指出，國際化是當今高等教育共同的目標，南大與成大有部份學系具重疊性，同時也存在高度的互補，尤其在學生交流、進階研讀的銜接機制上都有合作空間。以音樂領域來說，南大師資與表演能量豐富，曾多次帶領學生赴國外演出，未來或可進行相關的合作。此外，南大戲劇系，音樂系等也可以與成大形成互補發展。即使兩校創校之初培育學生的目標不同，但共同目標都是要培養對臺灣國家社會乃至對全球具有貢獻力的人才。期待成大帶領大家一起推動國際化人才培育。

隨後成大國際長謝孫源向陳惠萍校長等一行人說明國內大學聯盟的整體規畫，包括聯盟納入國外高中合作模式、聯盟碩博學生獎學金專案、成大教務處成績採認等。

為深化國際高等教育交流並強化國際研究人才培育機制，成大自 2025 年 7 月起推動國內大學聯盟，義守大學、正修科大已於 2025 年率先加入聯盟。國立臺南大學於 2026 年正式成為聯盟夥伴，亦為此聯盟中首間加入的國立大學，象徵跨校實質合作由私立延伸至公立體系，進一步強化聯盟整體學術交流與人才培育量能。

成大國際事務處以推動跨校合作機制為核心目標，結合各大專校院的優勢與資源，全面提升臺灣於國際學術與專業訓練領域的整體實力，並為學生提供更完整、多元且具銜接性培育途徑，持續強化臺灣國際教育形象，吸引更多優秀國際學生來臺就讀與深造。

簽約典禮在成大光復校區雲平大樓東棟創新教學工坊舉行。出席見證雙方締約合作的師長包括：臺南大學侯志正副校長、林素微教務長、呂英治國際長、人文學院蔡玲婉院長、環境與生態學院傅耀賢院長、管理學院劉子歆院長、曹哲嘉主任秘書與國際事務處國際事務組陳澤瑋組長，以及成功大學張始偉副校長、沈聖智教務長、謝孫源國際長、吳毓庭副學務長、胡書榕副國際長及國際事務處蘇杏芬執行長。在場人士均表達對跨校合作國際人才培育高度期待與願景。

文化大學攜手三立集團深化就業學程共育全方位產業人才

administrator — Sun, 18 Jan 2026 16:00:00 +0000

文化大學校長王子奇與三立品牌行銷部林鶴明策略長交換禮物，象徵雙方深化產學合作，王子奇並強調以培育企業所需人才為核心，攜手打造學用合一的人才培育模式。照：中國文化大學提供

中國文化大學深化產學合作與就業學程發展，全面強化學生職場即戰力。此次再度攜手三立集團，邀請業界專業團隊進入校園，與校方共同規劃以 AI 為基礎、就業為導向的人才培育課程，並結合就業學程與大專預聘計畫，打造完整的人才養成機制。雙方16日針對推動多元且具前瞻性的全媒體及延伸課程啟動規劃對談。

在此之前文大與三立已有多項合作，包括三立「創造智能公司」與文化大學資訊傳播學系共同規劃成立「全媒體匯流實驗室：文創行銷與新媒體應用實務學程」，以及「資訊傳播 AI 應用服務產業實務人才培育專班」，以就業導向課程設計為核心，透過產學聯盟模式，建構結合理論、科技應用與市場實務的全媒體學習場域。

三立集團高度重視此次產學合作，出席貴賓包括品牌行銷部林鶴明策略長、管理部賴麒任副總、永續辦公室王若庭副執行長、林惠淳永續管理師，以及人資中心許仁杰專員，展現企業對人才培育與產學共育的長期承諾。

王子奇校長表示，文化大學以培育企業所需人才為核心，強化與產業接軌，邀請三立集團共同規劃課程並推動人力交流，聚焦永續發展、華文教育與跨域專業，並以藝術文創與運動健康為AI人才培育主軸，深化與三立集團等產業夥伴的長期合作，規劃學生自大一即投入實習、逐步銜接就業，讓媒體、藝術與影視專業在實務場域中充分發揮，打造學生、學校與企業三方共贏的人才培育模式。

林鶴明策略長表示，雙方長期合作將不僅侷限於新聞領域，期望整合文化大學跨系所資源，培育多元類型的傳播與內容人才。永續辦公室王若庭副執行長以日前於三立攝影棚舉辦的主播大賽為例，學生得以使用業界高規格設備進行實作，讓大學生在校期間即能累積難得的實務經驗，進一步拓展學習視野與專業歷程。

文化大學郭文平院長帶領學生前往三立主播參與金牌大賽，使用業界高規格設備進行實作，讓學生在校期間即累積寶貴實務經驗，拓展學習視野與專業歷程。照：中國文化大學提供

在具體就業導向成果方面，李亦君學務長指出，文化大學新聞學系於114學年度進一步與三立電視股份有限公司共同向勞動部申請就業學程計畫，並同時獲得「就業學程計畫」及「大專預聘計畫」兩項補助肯定，充分展現學校推動產學合作與就業銜接的具體成效。透過政府資源挹注與企業深度參與，學生得以在學期間即提前進入職場培育軌道，強化專業技能並累積實務經驗。

新傳學院郭文平院長期盼未來與三立集團的合作能深化為跨系、跨院的整合模式，全面聚焦新聞產製核心能力，涵蓋影音新聞剪輯、標題與文稿撰寫、影音新聞製作實務，以及網路新聞上稿與平台操作等訓練；在體育新聞領域，亦規劃體育新聞標題與撰文、採訪實作及影音製作課程，讓學生從採訪、製作到發布，全流程參與實際媒體作業，全面對接新聞產業現場需求。

三立產學創新聯盟則設定「人才培育與專業傳承」、「內容創新與新技術力」及「品牌宣傳與影響擴圈」三大核心目標，期望透過產學合作扮演「人才孵化器」角色，結合教育部及勞動部補助資源，提供帶薪實習、暑期實習及部門有薪工讀機會，讓學生在學期間即能深入媒體產業現場，累積實務經驗並探索職涯方向。

三立成功推出首位全AI深度學習成長型偶像歌手 Aikka，展現其在虛擬人與AI應用領域的堅強實力。同時，三立正積極推動「AI影視特種部隊」計畫，邀請實習學生參與真實專案，直接投入AI轉型實務，涵蓋影視製作流程AI化、自動剪輯與AI內容生成等核心應用。學生在學期間即可累積媒體實戰經驗與AI專業能力，並有機會考取 AWS 官方 AI 技術證照，具備雙軌職涯發展優勢；表現優異者更可納入三立潛力人才庫，享有優先轉正與內部轉職的發展機會。

文化大學表示，透過與三立新聞及集團多元企業的深度合作，學校將持續強化就業學程與產學共育機制，協助學生在學期間即能掌握產業趨勢，培養跨媒體與跨科技整合能力，為臺灣傳播與文創產業培育更多兼具即戰力與創新力的專業人才。

2026企業最愛大學/中興大學農資院院長陳志峰：跨域學習培育複合式人才

administrator — Thu, 15 Jan 2026 16:00:00 +0000

中興大學農業暨自然資源學院院長陳志峰表示，校方正積極培養跨領域人才，以迎戰台灣未來的多元難題。（圖／1111人力銀行提供）

隨著教育部預測114學年大一新生將跌破20萬大關，台灣高等教育正式進入「質變」關鍵期。在少子化海嘯下，大學不再只是學術殿堂，如何透過「產學合一」力拼轉型，成為院校突圍的顯學。1111人力銀行與TUN大學網最新發布之「2026企業最愛大學」調查，深度剖析企業決策者對「職場表現」與「人格特質」的選才權重。本調查涵蓋國私立校院排行及18學群競爭力，旨在揭露企業徵才的實務考量，不僅為面臨減招壓力的學校提供轉型範本，更為新鮮人與家長提供精準的校系決策依據。

中興大學農業暨自然資源學院院長陳志峰表示，校方已有107年的悠久歷史，起初從農業領域起家，如今隨著時代的轉變，中興也一直持續做調整，比如中興大學從農學院到現在已經全校已經有12個學院，然而為了要讓整個生物領域能夠持續擴大發展，現在結合全校所有的電資學院、理工學院等各大學院，施行跨領域的學習。讓就讀中興大學的學生，不會純粹只是農業相關專業的學生，而是要積極培養跨領域，比方說生物醫農這樣的學生。有鑑於此，中應大學除了院學士學位外，還有校學士學位的學生，讓選擇就讀中興大學的每一位學子，可以實踐跨領域的複合式專業，而不光只是在農業生物方面琢磨，而是可以橫越到更多不同的領域，並結合這些多元專業來解決未來台灣面臨的挑戰。

2026企業最愛大學／穩居龍頭！台大以「通」為核心打造跨域即戰力

administrator — Thu, 15 Jan 2026 16:00:00 +0000

台大副校長廖婉君表示，台大作為綜合型大學，最重要的核心在於「通」。（圖／記者黃仁杰攝）

在少子化衝擊高等教育之際，企業選才標準也同步轉變，能否培育具備跨域整合能力與實務即戰力的人才，成為大學競爭力的關鍵。根據1111人力銀行與TUN大學網合作的「2026企業最愛大學」調查結果，台灣大學在「整體職場表現」項目中重返冠軍寶座，再度獲得企業高度肯定。

台大副校長廖婉君表示，台大作為綜合型大學，最重要的核心在於「通」。學校擁有完整且多元的知識體系，希望學生能在原有專長基礎上持續加值，因此推動「領域專長模組」，讓學生能彈性跨域選修，不僅聚焦AI、半導體，也涵蓋人文社科領域，回應社會與產業發展的多元需求。

她指出，真正的跨域並非單一技術導向，而是讓不同知識體系彼此連結，培養學生整合思考與應用能力。為進一步打破學科界線，台大也推動「校學士」制度，讓學生不受限於既有科系框架，可依自身興趣與未來發展方向，設計個人化的學習歷程，開展更多元的職涯可能。

在學用接軌方面，台大也持續深化與產業的互動。廖婉君表示，學校透過職場探索與引路人計畫，引導學生提早進入企業實習，理解產業運作與實務需求，累積實戰經驗，同時也讓企業能更早認識台大學生所具備的素養與能力。

她進一步指出，台大每年產學合作案件超過600件，等於平均每天都有約三分之一的學生，依不同主題與企業進行各式合作與交流；此外，也設有多個企業與大學的聯合研究中心與產學聯盟，透過多元方案深化雙方理解，讓企業更清楚台大的人才特色與培育方向。

廖婉君強調，台大的教育理念不只著重專業知識，更希望學生在領導力、創造力與執行力上同步成長，這些因素累積起來，正是企業端對台大畢業生保持高度信心的重要原因。

2026企業最愛大學／台師大學務長林玫君：推A系進B系出跨域制降低跨科門檻

administrator — Thu, 15 Jan 2026 16:00:00 +0000

台師大學務長林玫君提到，台師大靠雙語與彈性學制，培育多元人才。（圖／1111人力銀行提供）

少子化衝擊高等教育，大學如何突破傳統框架、提升學生職能含金量成為辦學顯學。1111人力銀行16日發布「2026企業最愛大學」調查，國立臺灣師範大學不僅在教育學群穩坐全台冠軍，更以全球學科排名第24名的深厚實力，展現轉型綜合大學的亮眼成果。台師大學務長林玫君受邀出席記者會，現場解析台師大如何透過「A系進B系出」制度與高度國際化佈局，化解招生壓力。

面對家長普遍偏好高科技產業、憂心人文領域職涯的現象，林玫君學務長在受訪時提出獨到觀點，她認為，雖然科技應用是技術，但具備「人文思考與思辨能力」的學生才是目前企業界最難培養、也最渴望的人才。林玫君指出：「企業最重視解決問題、跨域溝通的能力，這正是台師大核心專業所在。」

台師大目前已將教育專業擴展至人文社會、產業科技、理工等多元領域，強調教學創新與統整課程，並與產業實習緊密結合，林玫君強調，台師大不只培養傳統師資，更在培養具備跨界整合力的社會中流砥柱。

林玫君分享，除了雙主修與輔系，學校更推行「A系進B系出」的開放概念，校內各系會開設通識型導論課程，讓全校學生先認識該學科，若感興趣即可進一步銜接。這種靈活的學習地圖，讓學生能根據自身志趣隨時調整，找到最適合的職涯發展路徑。

國際生占比12.5%居國立大學之冠面對少子化導致的生源缺口，台師大以「國際化」作為重要解方，林玫君表示，台師大是全台僅有的四所「重點雙語標竿大學」之一，目前國際生人數已達1700多位，占比高達12.5%，比例在全台國立大學中排名第一。

配合全球400多間姐妹校的資源，台師大提供豐富的國外交換與雙聯學位機會，林玫君總結，透過深厚的專業學力、靈活的跨域力與接軌國際的競爭力，台師大學子在2026年的就業市場中，展現了無可取代的即戰力與成熟度。

2026企業最愛大學／深耕人文社科政大陳樹衡：跨域策略或產業肯定

administrator — Thu, 15 Jan 2026 16:00:00 +0000

政大副校長陳樹衡表示，政大持續扮演社會進步與跨域創新的推動力。（圖／1111人力銀行提供）

1111人力銀行與TUN大學網合作「2026企業最愛大學」調查今（16）日正式公布結果。隨著AI與數位轉型浪潮席捲，企業對人才的需求已不再侷限於單一技術，國立政治大學身為人文社會科系搖籃，在理工名校環伺的激烈競爭下，勇奪全台總排行第七名。政大副校長陳樹衡表示，這顯示政大多年來堅持人文底蘊與科技跨域的策略，已深獲產業高度肯定。

「我們不只是在做學術研究，更是在理解社會的脈動。」陳樹衡指出，在高等教育發展的轉折點上，政大選擇集中資源，深耕人文社會科學，核心價值在於「關懷」，這份精神落實在社會政策、國際關係、法律、商管經濟、資訊傳播及數位人文等研究重點上，並將這份素養轉化為企業所需的「軟實力」，包括對多元文化的包容、溝通理解的深度以及對社會議題的敏感度。

面對理工背景主導的職場環境，政大已進行了長達15年的跨領域轉型布局。陳樹衡提到，政大早在第一期頂尖大學計畫時便啟動了跨領域教學，這波努力至今已進入第四個「五年計畫」，累積了深厚的實務經驗。

此外，近年來政大更積極讓學生與AI技能接軌。「政大的優勢在於，以人文社科為基礎的跨領域對話，這讓政大畢業生能與科技界進行深度交流，打破傳統文科生與理工背景之間的隔閡。」在現今的科技社會中，具備人文底蘊又懂科技應用的學生，正展現出強大的職能含金量。

陳樹衡還說，政大目前設有44個跨領域學分學程，持續推動跨單位教學合作。最受矚目的是於2025年正式啟動的「校學士制度」，這項制度允許學生在取得資格後，可跨越既有的科系限制，根據個人職涯目標自主設計「個人化學習地圖」，透過這類創新的教學模式，學生能從傳統的學科導向轉型為問題導向的學習。

陳樹衡對於政大在理工強校環伺下獲得全台第七名表示欣慰，卻也認為「不意外」。他強調，人文學在政大向來受到極高重視，這種對人的理解，正是跨領域溝通中最重要的「軟實力」。展望2026年，政大將持續扮演社會進步與跨域創新的推動力，培育更多能理解多元文化、具備科技對話能力，且心中保有「關懷」精神的人才。

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兩年拿三張國家級證照 崑山科大輔導到位 獲證還發助學金

北科大廣獲企業青睞 2026企業最愛大學 全國第三 技職第一

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北科大廣獲企業青睞 2026企業最愛大學全國第三技職第一

大葉大學舉辦EMI教學工作坊強化雙語教學實力

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