探索自我 – TUN大學網

學職涯探索│Holland興趣測驗從興趣探索未來職涯之路！

顏凡珊 — Thu, 18 Jan 2024 16:00:00 +0000

「天賦」是指某項特質、事務的學習潛在能力。如果具有較高的傾向時，表示在這方面的學習會比其他低傾向領域更快更好，甚至可能信手拈來「原來我這方面很厲害」。這也是為什麼我們常是透過別人，才注意到自己的高傾向特質，進而更認識自己。不過，影響自我覺察的因素有很多，有些隱形專長，是在目前成長環境中還沒有機會接觸到的領域，所以還未被啟發。因此可以藉由「Holland學職涯興趣測驗」來幫助自己探索未知的潛能。

「Holland學職涯興趣測驗」是款專業兼顧趣味的興趣測評系統，題目內容以學校情境為設定，更適合學生族群理解題意，進而提升測驗精準度。測驗結果會依比重統計出「主型」與「副型」的性格，來推薦你可能有興趣的職涯建議，以利於做出更精準的科系選擇。

興趣影響工作表現
每個人都是天才。但如果您用爬樹的能力評斷一條魚，牠將終其一生覺得自己是個笨蛋。—愛因斯坦(Albert Einstein)

根據職能冰山理論(Spencer & Spencer, 1993)，職涯發展過程中，外顯的技能和知識是相對來說比較容易訓練和培養的，但一個人內隱的動機、特質和自我概念，通常跟先天因素有關、或是在成長過程中累積而形成，非常難以改變，卻是大幅影響你表現的重要關鍵。只要透過職涯測驗掌握興趣、價值觀、特質等面向，就能找到最適合自己發展的方向，在這之上加以開發造就，就可以在對的位置發光、事半功倍！

Holland源自著名職涯發展理論
美國約翰．霍普金斯大學心理學教授JohnHolland，於1959年開始陸續提出職業興趣理論及其延伸，將人格與職業興趣結合，分為六種類型。他認為人與環境均可依其性質不同而區分為不同的類型，個人人格特質與其所選擇職業之間的適配程度會影響個人對工作的滿意、成就、適應、以及穩定程度，並提供量表以測驗個人興趣類型。

從喜愛的事物下手方向更明確
相信為了喜愛的事物，你願意接受挑戰，享受從困難中尋得快樂與成就，你願意付出也願意犧牲，姑且不論對未來的幫助，但因你的喜愛，努力鑽研，等待再次用上時，你已今非昔比，它也不再是個興趣，而是一項專業。

現在只要11分鐘，透過Holland興趣測驗，尋找你的興趣類型，從而篩選適合自己的興趣方向，降低蒐集資料、思考決定的時間！讓你自己更清楚方向，未來可能面對的問題。

測一測你屬於哪種類型的動物呢？
你是精力旺盛、熱愛冒險的獅子？還是喜歡觀察、勇於提出想法的海豚？或是講求精確、冷靜謹慎的貓頭鷹？是追求美感的孔雀？還是喜歡團隊合作、和藹可親的大象？或是講求實際、行動派的水牛？Holland興趣測驗將結果用六種不同的動物代表，算出與你分數最為相近的動物！輕鬆掌握自己選擇方向的指南針讓你在喜愛的領域下攻略未來的重重難關。

學職涯探索│TUN大學網有問必答學習社交一站滿足

顏凡珊 — Thu, 18 Jan 2024 16:00:00 +0000

根據教育部的統計，大學生人數超過百萬，他們涵蓋了從初入校園的大一新生，到即將進入職場的社會新鮮人。每個階段都帶來不同的疑惑和挑戰，因此他們需要準確的指引。「TUN 大學網有問必答」以討論區的方式，為大學生提供解答生活大小事的資訊。無論是大一新生還是即將畢業的學長姐，這個平台都能提供所需的答案。

從大一新鮮人最想知道的「報到入學百問」、「住宿租屋大哉問」；大二關心的「選課輔系密技大公開」、「熱門社團面面觀」；大三生在意的「優質打工家教如何找」、「戀愛日記大公開」；大四生準備考研究所或直接就業，不能錯過「研究所面試心得」、「面試經驗談」，各種大學生會遇到的難題，在TUN大學網都能獲得解答。

TUN大學網有問必答討論區，以問答方式呈現，由同學提出問題，再由身經百戰的學長姐們回答，透過一問多答的方式，讓學長姐以自身經歷為經驗，幫提問者找出最適合的解決之道。■

108 課綱數理弱化科技人才大斷層？

顏凡珊 — Thu, 18 Jan 2024 16:00:00 +0000

12年國教課綱於 108 年上路，所以被稱為「108 課綱」，該課綱著重學生培養自主學習、互動整合及宏觀視野等 3 大能力，且強調經驗累積，練習考題來掌握學習成效，而非短期記憶。因此，對比原先 99 課綱的物理、化學、生物及地球科學等 4 個自然領域、共 16 必修學分， 108 課綱將上述 4 科各調降為各 2 學分，總計足足少了 8 必修學分，也讓不少學者擔憂會造成台灣理工人才的斷層，以及學生在大學志願的選擇性變少，但也有教育單位認為，學生數理能力需長期觀察，勿太早下定論。 1111 人力銀行有感於少子化趨勢，科技人才資源亮紅燈及部分大專院校發出警訊，於 2023 年 7 月 3 日在立法院舉行「科技人才教育公聽會－ 108 課綱下的育才危機」公聽會，邀請專家學者、教育團體等，討論課綱與人才培育的影響。

頂大學生數理能力弱化 ?

臺清交成是臺灣高等教育最具指標的 4 所大學，因此，臺清交成的學生於課業上的表現，也具些許參考依據。臺灣大學電機資訊學院院長張耀文表示，現今臺大的大二生們為首批實施 108 課綱的學生，在微積分及普通化學的成績，相較上一屆明顯較為弱化，「有可能是因為 108 課綱降低自然科目必修學分關係，或許還需更多證據來分析，但不要忽視這可能性。」清華大學理學院院長牟中瑜更直言，雖然學生在普通物理表現並無太大落差，可是學弟妹的微積分與普通化學成績都低於學長姊不少。和臺大、清大同屬頂尖大學的成功大學卻似乎沒有類似困擾。成大教務長沈聖智透露，成大各學院於 108 至 111 學年度入學新生們，在微積分、普通物理、普通化學等科系新生入學學期成績，與工學院、生命科學院、理學院、電機資訊學院、醫學院等理工相關學院前幾屆學生相比，未有太大差距，「甚至有些學院的學生，成績還超越前幾屆，因此還需要再觀察。」

基礎訓練不扎實難銜接

臺大電信工程學研究所所長周錫增所長說明， 108 課綱不能只在高中階段執行，還需要建立配套措施，「刪減學分，學得內容也就少，會使學生在高中無法累積基礎能力，然後等到大學再重新學一次，得思考怎樣補齊中間的進度落差。」除了刪減學分爭議，課程進度安排似乎也有待調整，清大數學系教授顏東勇認為，108 課綱針對數學、理化採取一個單元拆成多次、且分配在不同年級上進行授課的螺旋式教學，可能會遇到瓶頸，「一個單元分成高一、高二的學習內容，其實不少高二生早就忘記高一在講什麼。」108 課綱重視素養學習的用意很好，可是數理著重邏輯訓練，若想完全生活化，會導致學生只看題目就能解答的情況，影響其邏輯思考。

顏東勇也在課堂上多次詢問學生有無在高中學過相關內容，竟然發現每所高中的教法截然不同，由於 108 課綱的課程編列太過簡化，而上課老師想法又都不一樣，導致內容和進度都不同，造成學生程度良莠不齊，像微積分絕不只有計算部分，還要有邏輯和觀念，「繼續照這樣的教育方式，台灣理工人才會出現大斷層。」擁有超過 20 年高中數學教學經驗的補教名師顏謙則提出不同見解，他點出首屆實施 108 課綱的學生，也是遭受新冠疫情影響最大的學生族群，「那時學生匆忙採用線上教學方式，況且授課教師不清楚新課綱教學方法與順序，都是影響學生程度下滑的因素。」往後幾屆同採 108 課綱的學生，對比首屆學生，肯定有較完整複習進度和系統，到時再來評估和判斷也還不算太遲，「不只學生有參考依據，老師也累績課綱的教學經驗。」顏謙也認同上述顏教授所說，課綱的精神是以階段式的螺旋架構設計，經常把些範圍較大的章節做切割，「像高一課程的指對數、三角比、機率等主題，其實也涵蓋在高二課程。」很多同學若未在高一建立基礎，升高二會產生很大學習障礙，「階段式教學對同學壓力會比較小，卻考驗授課教師掌握和釐清學生學習盲點的功力。」

分數 A、數 B 影響大學志願選填

數學於 108 課綱分流為數學A、數學B，看似適性發展，減輕課業壓力，沒想到卻有反效果。東吳大學數學系主任林惠文擔憂，許多同學同時報考數A、數B，課業負擔變相加重，也在選填志願中壓縮可填學校和科系，「有些學生選讀數 B，還額外去補習數A，就是希望能有更多科系可選擇。」畢竟學生升高二，得面臨數 A、數 B 抉擇，反而陷入迷思和茫然。

東吳數學系過去也招收過社會組學生，林惠文分享，該學生的在學成績比想像中優異，「如果照現行制度，這學生無法填數學系，因為數學系採計數A。」導致同時報考數 A、數 B 的學生重疊率提高，使單獨報考數 B 的同學較為吃虧，數 A 生加入競爭，間接拉高數 B 級分，「級分是依據總體考生成績狀況來區分等級，所以級分很有可能被選讀數A，卻又跨考數 B 的同學拉高。」但跨考數 B 同學又未必會選填採計數 B 的科系，造成數 B 生在選填志願上劣勢。

1111 人力銀行舉辦公聽會提解方

為了廣納許多對於 108 課綱的聲音，1111 人力銀行也特別邀請立法委員張其祿，在立法院共同主辦「科技人才教育公聽會 -108 課綱下的育才危機」，並邀請產官學研各界專家一同探討新課綱的未來規劃，身為「教育及文化委員會」召集委員的張其祿在會中呼籲，自己任職中山大學政治經濟學系特聘教授，雖是社會科學出身，卻也在中山大學感受到理工科系學生的數理能力退步，由於基本功不紮實，導致學生難以銜接大學課程，「還不會走路，就學跑步，會是大問題。」且強調課綱設計還是得顧及學生基本知識的培養，「不管台灣和外國環境如何，基本功還是相當重要。」全國高級中等學校教育產業工會理事長高孟琳指出，108 課綱讓學子適性發展，開設許多選修課，給予學生探索空間，即便企業界有理工人才短缺的呼聲，可是人才欠缺總不能歸於課綱，建議企業發揮企業責任及企業精神，「以台積電為例，已對女性理工人才進行加強，導入多元課程。」期盼教育單位和企業界達成雙向溝通，相互運送人才。

注重探究與實作精神

曾擔任過課綱制定委員的臺大化學系名譽教授陳竹亭提點，教師勿忘教育主體性，得鼓勵學生「從做中學」的實作訓練，肯定 108 課綱設置「探究與實作」科目必要性，「有利培養學生思維，銜接大學課業。」並回想過去於台大化學系任教時發現，該系曾有 80% 學生進入半導體領域就業，「就連理學院也有不少學生進到台積電，所以多元智能非常重要。」因不能單靠普通教育，活用多元智能來達成適才適用的目標。陳竹亭說明，「探究與實作」著重建構學生思辨，及學以致用的能力，「不希望學生只會片段式記憶，而問題導向學習（PBL）教育法，更是以解決問題為核心的學習方法。」不僅彌補產學之間差距，也是未來教育的重要元素。

學生習廣度

提升學生學習廣度

板橋高中校長賴春錦觀察，學生在 108 課綱發揮不一樣的自主學習效果，對必修學分看法，則認為得考量學生需求，「一直注意時數、內容，也會忽略學習的自主性。」賴春錦也看到不少對科技領域深感興趣的學生，不停強化自主學習能力，活用網路資源進行跨領域學習，創造新契機，「乍看之下學習是分散的，不過從另一角度來看， 108 課綱讓學生對社會議題的敏感度、學習廣度皆有提升，而不只是關心考試或分數。」

高雄中學校長莊福泰也談到 108 課綱探究與實作課程，對現任老師養成過程是非常好的學習，且倡導多向社會大眾介紹課綱形式及真正意涵，「家長獲得的訊息太複雜，有些家長也不清楚學習歷程檔案的製作方式和用途。」景美女中教師張玲齡肯定，「探究與實作」可讓學生學到真正科學方法和精神，面對同學反應基礎學科有限，建議評量過程中，多利用「學習歷程檔案」評估，若擔心學生數理能力下滑，難銜接大學課程，「可嘗試將探究與實作改為選修，然後增加自然科目的必修學分。」

課綱效果得長期觀察

教育部國民及學前教育署副署長戴淑芬分析，108 課綱雖在高二分成數 A、數 B，但數學必修學分數並未減少，新、舊課綱皆為 16 學分，「數 A、數 B 可以提供不同學習需求，讓學生視自身狀況選擇。」主要希望培養學生跨學科、整合不同知識及探究實作能力，何況學生數理發展是長期趨勢，首批 108 課綱學生現階段也才大二，「我們需要長時間追蹤和觀察，才會了解 108 課綱的效果。」教育部高等教育司專門委員李惠敏強調，目前的大學入學方案是回應高中教學的期待、大學人才培育的需求現況，「高中維持多管道升學、重視學生學習歷程。」經由不同管道選才，任何變革都會藉完善數據分析，成為新制度參考依據。

學職涯探索│TUN大學網高中職升學就業全方位網站

顏凡珊 — Thu, 18 Jan 2024 16:00:00 +0000

各學門就業比率與平均薪資。製表：1111人力銀行

面臨眾多的科系選擇，未來的升學發展常常讓學生感到困惑。因此，在這個關鍵的時刻，TUN大學網將成為您重要的引路人。

我們匯集了全台超過130所大學以及近4,500多個不同科系的詳盡資料。在學系介紹頁中提供了「錄取分數」和「入學攻略」等寶貴資訊，協助您在學校申請過程中找到明確的方向。此外，TUN大學網也為準新鮮人提供各科系的「升學就業流向」與「畢業出路」，我們的目標是讓您不僅能順利升學，更能在畢業後找到理想的工作或進一步的深造，讓TUN大學網成為您可靠的夥伴！

致未來職涯的26學門
全台超過3000個大專院校系所組別中，教育部為了協助學生與家長能夠迅速理解，以「學門」為基本概念，將各種不同的科系進行明確分類。這樣的分類方式將具有相似學習內容和職務發展的學系歸納至同一個學門之下。然而，值得注意的是，學門的分類定義並非絕對，不同學門之間仍存在著相關性。教育部的目標在於避免過於複雜，因此進行了一些權宜性的區分，這有助於同學和家長快速找到相關的學系資訊。

國內政府推行資料開放（Open Data）政策，期望能藉此促進民眾、政府、業界三贏局面。根據政府資料開放平台《薪資行情及大專生就業導航》的資料將各學門作為背景變項，繪製「就業比率」與「平均月薪」散布圖（對象為學士班日間部，不含夜間部、進修班）。

從圖中顯示「醫藥衛生學門」畢業後薪資最高，主因為醫學系畢業後就業保障與薪資水準較高，拉高學門平均值；「工程及工程業學門」則是畢業後就業比率最高，反之「社會福利學門」、「新聞及圖書資訊學門」、「製造及加工學門」相形之下則就業率皆為較低。因此同學可參照該散佈圖作為選擇科系的依據，並結合Holland興趣測驗結果與職涯大師的職務介紹，選擇最終科系歸屬。

畢業？失業？升學？
面對大學畢業後的十字路口-就業、升學，或者是一個不確定的未來，這是近年來社會新鮮人畢業後最迫切需要解答的問題。剛踏出學校，就要迎接求職這個重大挑戰，其中最讓人掙扎的，無疑是對就業穩定性的多重考量。由於缺乏實質的職場經驗，很多人往往難以明確自己真正的興趣和職涯方向，導致選擇不合自己期望的工作，最終離職。此問題往往源於大學選科系時，對未來職涯的不理解。畢業後面對就業選擇時，不清楚適合自己的工作，對於薪資也沒有明確的預期。當這些不確定性疊加在一起,讓職涯規劃變得模糊不清。即使投入大量時間和精力在求職上，或是嘗試跨領域轉職，依然難以確定會是一個滿意且適合的工作方向。

我們深知，選擇一條適合自己的職涯道路並不容易，因此TUN大學網提供「自我探索」工具，可依照不同身分做興趣及個人價值觀測驗，讓您更了解自己選擇適合的行業，讓未來的職涯之路更順遂光明。

26學門	學類
教育學門	教育學學類、幼兒師資教育學類、普通科目師資教育學類、專業科目師資教育學類、其他教育學類
藝術學門	視聽技術及媒體製作學類、時尚、室內設計及工業設計學類、美術學類、手工藝學類、音樂及表演藝術學類、其他藝術學類
人文學門	宗教學類、歷史及考古學學類、哲學學類、其他人文學類
語文學門	外國語文學學類、本國語文學學類、其他語文學類
社會及行為科學學門	經濟學學類、政治學及相關學類、心理學學類、社會學及相關學類、其他社會及行為科學學類
新聞學與圖資資訊學門	新聞學及傳播相關學類、圖書館、資訊及檔案研究學類、其他新聞學及圖書資訊學類
商業及管理學門	會計及稅務學類、金融、銀行業及保險學類、管理及行政學類、國際貿易、市場行銷及廣告學類、批發及零售學類、其他商業及管理學類
法律學門	法律學類、其他法律學類
生命科學學門	生物學學類、生物化學及相關學類、其他生命科學學類
環境學門	環境科學學類、自然環境及野生動物學類、其他環境學類
物理、化學及地球科學學門	化學學類、地球科學學類、物理學類、其他物理、化學及地球科學學類
數學及統計學門	數學學類、統計學類、其他數學及統計學類
資訊通訊科技學門	電腦運用學類、資料庫學類、網路設計及管理學類、軟體及應用的開發與分析學類、其他資訊通訊科技學類
工程及工程業學門	化學工程及製程學類、環境保護科技學類、電力及能源學類、電機與電子工程學類、機械工程學類、機動車輛、船舶及飛機學類、其他工程及工程業學類
製造及加工學門	食品科學學類、紡織品學類、採礦及提煉學類學類
建築及營建工程學門	建築學及城鎮規劃學類、營建及土木工程學類、其他建築及營建工程學類
農業學門	農作物及畜牧生產學類、園藝學類、其他農業學類
林業學門	林業學類
漁業學門	漁業學類
獸醫學門	獸醫學類
醫藥衛生學門	牙醫學類、醫學學類、護理及助產學類、醫學技術及檢驗學類、治療及復健學類、藥學學類、傳統醫學學類、輔助醫學及治療學類、其他醫藥衛生學類
社會福利學門	老年人及失能成人照顧學類、兒童及青少年照顧服務學類、社會工作學類、其他社會福利學類
餐旅及民生服務學門	家政服務學類、美髮美容服務學類、旅館及餐飲學類、運動學類、旅遊觀光及休閒學類、其他餐旅及民生服務學類
衛生及職業衛生服務學門	職業衛生及安全學類
安全服務學門	警政學類
運輸服務學門	運輸服務學類、其他運輸服務學類

製表：1111人力銀行

求職陷阱停、看、聽
有鑑於近年求職詐騙的新聞頻傳，許多剛畢業踏出大學校園的年輕人，因社會資歷尚淺，不容易識破詐騙集團「假徵才，真詐騙」的陷阱，導致有許多人無辜受害，被騙去東南亞等地外，更有些人危及生命安全，因此，TUN大學網成立了防詐專區，幫助求職者能聰明辨別：
1.   最新訊息：我們追蹤最新的詐騙趨勢，掌握花樣百出的詐騙手法，遠離詐騙危險。
2.   教育資源：我們提供了一系列的文章、影音和指南，辨識可疑的詐騙情況以保護自己。
3.   社群支持：我們建立了一個支持性的社群，讓年輕人能夠分享經驗、互相支持，進而相互提醒。

防詐專區旨在為年輕職場新鮮人提供強大的保障，讓您可以全心全意地追尋夢想，不必擔心受到詐騙集團的侵害。■

學職涯探索│專家解惑關鍵9問

顏凡珊 — Thu, 18 Jan 2024 16:00:00 +0000

Q1為什麼要使用落點系統有什麼幫助？
落點分析系統,提供學生對於各校系明確的錄取機會分析、科系趨勢、個人興趣職能檢測、認識了解大學等功能，幫助學生透過各個面向分析，選擇最適合自己的志願選填就讀。考生也可透過落點分析討論區、面試升大學攻略的資料，協助學子在選填志願、升學面試，快速上手，金榜題名！

Q2我不知道自己喜歡什麼科系怎麼辦？
為了解決考生在茫茫科系海中找不到適合自己又很喜歡的科系，我們另外有「Holland 興趣測驗」及「九大職能星測驗」。考生只需要利用11分鐘左右進行「Holland興趣測驗」，便能了解自己的興趣類型，是精力旺盛的獅子？還是喜歡觀察提出想法的海豚？講求精準謹慎的貓頭鷹？還是追求美感的孔雀？喜歡團隊合作和藹可親的大象？還是講求實際行動派的牛？興趣測驗運用六種不同的動物代表，並找到與自己興趣相關的對應科系和職務，再搭配大學18學群介紹，不只能幫考生找落點、更能幫考生找方向！

Q3我可以先隨便填一個科系，日後再參加轉學考或者轉系考嗎？
這個問題實在沒有標準答案。現在大學對轉系、轉學態度相當開放，但是考生必須先了解轉學、轉系人數限制、成績限制與原就讀科系轉出相關限制，再做考慮。

Q4為什麼落點結果沒有我想要的校系？
本系統並不會將分數跟你差距很多的所有校系都列出來。所以當你看不到想要的校系，但又很確定分數高於去年錄取分數時，別緊張，你只是分數太高，導致該校系並未顯示。

Q5為何有些熱門科系的最低錄取分數會比一般科系還低？
這是因為各校系所採計的科目與各科目的加權比重不同而造成的，通常校系為了突顯學系的特色，分發的優先順序是依採計科目的加權計分後總分，而非原始分數總分，加權計分方面每年可能都會有些微變動，要以當年度公佈的簡章為主。

Q6我排的第一志願就一定是我未來的學校嗎？
落點系統志願建議僅供參考，實際分發情況仍需視當年各校科系錄取名額、學生分數與志願填寫，而有所差異。除了落點工具外，建議可搭配大考中心提供的統計資料，了解分數落在哪個區間，做出最適合的選擇。

Q7學科能力測驗三個管道可申請之校系數？
繁星推薦：按規定一人只能申請一校一學群。個人申請：按規定個人申請時不用受學校與學群之限制，但每人最多只能申請6個校系。科技校院：按規定申請科技校院相關系組時不受學校與學群之限制，但每人最多只能申請5個校系。

Q8如何避免選到停招校系？
根據教育部的最新數據，111學年度大專院校新生註冊率在私立學校僅為69.26%，遠低於公立學校的89.15%，相差近20%。這項數據直指私立學校面臨更高的招生危機。加上「私立大專校院轉型及退場條例」的規定，若私立大學學生人數未滿3,000人，並且近兩年的註冊率低於60%，將有退場的風險。因此，選擇學校和科系時，建議從以下幾個方面進行評估，以避免選擇可能會停招的校系。
一、全校學生人數：檢視該校是否有不滿3,000人的情況發生，預防學校出現退場危機。
二、招生名額變化：觀察招生名額是否有逐年驟減的趨勢。
三、新生註冊率：判斷該校系之「新生註冊率」是否有不足6成。
落點分析讓你預防那些即將步入夕陽的校系，做出聰明的校系選擇，迎接充滿未來的大學生活。

Q9通過機會類型五個區間怎麼挑選？
夢幻校系表示錄取機率大約20%；嘗試進攻表示錄取機率大約40%；最適落點表示錄取機率大約50%；保守選填表示錄取機率大約60%；安全穩固表示錄取機率大約70%。因此在挑選個人申請的6個科系時，建議可以嘗試進攻、最適落點跟保守選填3個區間各選擇2間；科技校院志願挑選，建議可以一個嘗試進攻的校系，然後最適落點跟保守選填2個區間各選擇2個。

學職涯探索│學職涯好夥伴九大職能星自主學習認識自我

顏凡珊 — Thu, 18 Jan 2024 16:00:00 +0000

108課綱素養內涵與重點。

108課綱上路後，最讓學生崩潰的莫過於「自主學習」課程，從思索主題、訂出學習目標、排定學習內容、自我檢核到成果發表，一連串的自主行動都是以「核心素養」為重點，透過三面九項細分出學生適應現在生活和面對未來挑戰，所應具備之知識、能力、態度，鼓勵學生積極面對，更全面了解自己的能力和特質，培養未來學職涯必備戰鬥力！

現在開始「認識自己」怕太晚？自主學習第一階段必須了解的事
人生每個階段皆可能會經歷重新「認識自己」，有了這過程會更了解自己的能力和優勢、缺點及不足。自主學習第一步就是要從自己為出發點，逐步探索興趣領域及能力。例如：探索自我後發現對烹飪有興趣，並設定以較常接觸的中式料理為學習主題，通過節日大展身手獲得家人激賞的實踐經驗，從中找到動力與成就感，甚至確立未來升學系所及就業志向。反之，也可能從中感受到挫敗，發現原來興趣與能力不一定對等。

無論成敗，從過程中記錄學習軌跡，認識自身喜好、發掘潛能，並對於升學選系乃至於未來求職有更明確的方向，這就是自主學習的核心，也是認識自己的重要性！

學習有技巧！運用九大職能星測驗工具讓自主學習事半功倍
上述文章中，提到以興趣做為目標進行主題規劃。或者，也可以試著以未來想從事的職務領域做為方向，運用「九大職能星測驗」工具來評估自己的核心能力水平，基於這些測驗結果數值，設定明確的學習目標並制定計劃。

透過九大職能星測驗工具，讓你可以快速了解成為一名廚師，你該具備的職能有哪些？哪些又是你較弱的職能？你可以藉此改進並補強不足，這些都將成為你學習路上前進的推力。此外，九大職能星歸納了台灣職場重視的15個向度：成就動機、工作控管、團隊精神、負責承擔、執行能力、溝通協調、人脈拓展、顧客關係、同理關懷、自我提升、適應能力、抗壓能力、正向樂觀、分析思考及創造能力，這些也代表著你擁有多少深藏不露的寶藏潛在能力，更是企業最看重的「軟實力」！想知道你的潛能嗎？快掃描QRcode檢測，15分鐘揭曉！■

學職涯探索│探索職涯信仰金錀從校園到職場你的價值觀如何引領人生路？

顏凡珊 — Thu, 18 Jan 2024 16:00:00 +0000

求學時期您所看重的事物優先順序是什麼？優秀的學業成績、錄取志願學校、結交志同道合的朋友、競賽獲殊榮、還是在社團中表現出色成為風雲人物？你所看重的也許遠遠不止這些項目，但心中想像的排序，代表著您所重視的程度，體現您的價值觀。

而在職場，也有「工作價值觀」，因為環境與需求不同，工作價值觀往往會影響自己「找什麼工作最好？」

人生指南！我心中的價值主張
「工作價值觀」是眾多面向價值觀內涵的一部份，涵蓋工作本身所帶來的內在需求與外在滿足，以及工作附帶的其他價值，並依照職場發展定出6大項目，分別是：「自我實現、人際關係、安全穩定、豐厚報酬、自由創意、聲望地位」。

都說大學是小型社會，學涯的每一次選擇，都影響著未來職涯方向和滿足程度。以下圖表我們可以找出其對應關係：通過圖表，不難看出升學選系與工作價值觀之間的密切性與相互呼應。除了依照興趣來做科系選擇，同時也可將工作價值觀一併納入考量。我們無法預知未來，但能借助「工作價值觀測驗」工具，理性的梳理你當下價值觀。當你越瞭解心中所認同的價值觀，目標掌握更精確,學涯規劃也更有動力。掃描QRcode找尋你心中的工作價值觀吧～■

學職涯探索│權衡能力與興趣掌握天賦優勢發揮與生俱來的影響力

顏凡珊 — Thu, 18 Jan 2024 16:00:00 +0000

您可曾想過，為何從小對於音樂節拍的掌握可以如此敏銳嗎？僅聽過一次就可以很快記住旋律，下次再聽到時便能跟著哼哼唱唱上幾句，連自己也覺得神奇！？這是因為你對「音樂節奏」的敏銳感知力讓你可以迅速地識別節奏模式，更好的體驗音樂傳達的情感和節奏性。

天賦可能在小時候就顯現出來，也可能於成長過程中逐漸被發掘。然而，一個人的天賦不僅限於單一領域，可以是多樣性的，運用「八大多元智能測驗」工具，能幫你了解自身優勢，更好地選擇學習的方向和未來職涯。

深耕天賦開啟學職涯無限可能！
透過八大智能測驗對天賦的描述，你可以選擇評估自我的「語文」、「內省」、「視覺空間」、「人際」、「肢體動覺」、「邏輯數學」、「音樂節奏」「自然」，從中找尋你與天賦之間密不可分的關係。

以「音樂節奏」智能為例，代表角色為吟遊詩人，顧名思義便是用優美的音樂和歌聲傳唱悠久的傳說和故事。其特色能敏銳地察覺、區辨並掌握聲音、音樂、旋律和節奏的能力，並運用「聲音」進行訊息的傳達與創造。而音樂節奏感受力強的人，多數喜歡演奏樂器、詞曲創作；亦會以聲音表情、肢體律動等方式，來表達他們所接受到的情感。其對應的大學學群為：藝術學群、大眾傳播學群；常見求職領域有教育/出版/藝文相關產業，他們在此易有亮眼的表現。

美國哈佛大學教授Howard Gardner於1983年提出多元智能理論，拋棄過去對智力過度狹窄的定義，而以多元智能組合來描述一個人的獨特天賦，如果你還不清楚自己的興趣和能力該如何運用與發展，開啟手機掃描QRcode，運用八大多元智能測驗工具為你指引！■

學職涯探索│ALL PASS幫助您歐趴糖大學生選課評價的最佳夥伴

顏凡珊 — Thu, 18 Jan 2024 16:00:00 +0000

在大學的四年旅程中，面對眾多各具特色的課程，如何精準地挑選出最符合自己需求的程，成了每一位學生迫切想解決的問題，因此歐趴糖的推出旨在提供最全面、最實用的課程評價資訊。在這裡，您可以找到各種來自同學們的真實反饋，幫助您作出更明智的選課決策，以下是歐趴糖網站的介紹：

1. 課程評價：
歐趴糖是您瞭解課程特點的最佳來源。我們的網站致力於提供對授課教師、課程內容以及考試難度等多方面的詳盡評價，以確保學生能夠充分了解每一門課程的優勢和特色。

2. 搜尋與篩選：
歐趴糖的快速搜尋功能讓您透過關鍵字以及教師名稱找到感興趣的課程，另外，也可透過多重篩選的功能按照開課系所、課程名稱、老師名字、授課年度、課程整體評價、課程甜度、課程涼度、課程CP值、老師評價等資訊精準找出合適自己的課程。

3. 專業可靠：
在歐趴糖，我們極力確保所有評價的真實性。每一條評價都來自實際上過課的大學生，他們用自己的經驗和感受，為後來的學弟妹提供寶貴的第一手資訊。這不僅讓您避免陷入不適合自己的課程，更能讓您事先對課程有更全面的了解。

4. 操作簡便：
在歐趴糖，我們一直以來都特別關注使用者體驗，因此我們設計了一個極具親和力的平台。我們不僅關心功能的實用性，更注重每個細節，每一個元素，以及每一個顏色的精心選擇，旨在為您打造一個令人感到舒適和愉悅的環境，確保您在使用歐趴糖平台時能夠享受到無可挑剔的體驗。■

學職涯探索│透明公開薪資查詢薪資公秤點亮你的薪薪之火

顏凡珊 — Thu, 18 Jan 2024 16:00:00 +0000

每一年大考結束後，考生們將面對另一項考驗—選校系，在使用落點分析、Holland興趣測驗、TUN大學網等，了解各項資訊並選擇屬意的大學校系之後，別忘了未來發展與市場薪資行情也極為重要。充足的資訊可以讓你免於苦讀4年後還要靠父母生活，走不出薪情漩渦，或淪為啃老一族。

畢業薪起點職涯薪行情
未來出路與畢業薪資對於選擇科系上具有重要指標性，薪資公秤提供「學類薪資」功能，利用政府開放資料平台與1111求職資料庫，結合科系分類、彙整出學類畢業後的3年薪資概況與相關職務之薪資比較，讓考生能從上述資訊了解該學類未來的薪資行情。

科系出路翻轉未來
了解科系所屬學類未來薪資行情後，面對未來職務內容與競爭者概況，是接著該掌握的資訊，薪資公秤的「競爭者分析」以性別、期望待遇、年齡、學歷、科系、工作經驗等面向進行比較與分析，協助你判斷科系未來出路的競爭現況，並結合職務說明，讓同學能更了解屬意職務的工作內容，以此作為選擇科系與未來職涯的考量之一。

掌握未來薪方向
結束各種資料的收集，同學們來到選擇科系的最後一步，將薪資公秤的分析資料、落點分析的校系落點、Holland的測驗結果與參考TUN大學網的科系資訊統整後，就完成志願選填的準備，拉近你與夢想校系的距離，開啟學涯的下一階段。■

探索自我 – TUN大學網

學職涯探索│Holland興趣測驗 從興趣探索未來職涯之路！

學職涯探索│TUN大學網有問必答 學習社交一站滿足

108 課綱數理弱化科技人才大斷層？

學職涯探索│TUN大學網 高中職升學就業全方位網站

學職涯探索│專家解惑關鍵9問

學職涯探索│學職涯好夥伴 九大職能星 自主學習 認識自我

學職涯探索│探索職涯信仰金錀 從校園到職場 你的價值觀如何引領人生路？

學職涯探索│權衡能力與興趣 掌握天賦優勢 發揮與生俱來的影響力

學職涯探索│ALL PASS幫助您 歐趴糖 大學生選課評價的最佳夥伴

學職涯探索│透明公開薪資查詢 薪資公秤 點亮你的薪薪之火

學職涯探索│Holland興趣測驗從興趣探索未來職涯之路！

學職涯探索│TUN大學網有問必答學習社交一站滿足

學職涯探索│TUN大學網高中職升學就業全方位網站

學職涯探索│學職涯好夥伴九大職能星自主學習認識自我

學職涯探索│探索職涯信仰金錀從校園到職場你的價值觀如何引領人生路？

學職涯探索│權衡能力與興趣掌握天賦優勢發揮與生俱來的影響力

學職涯探索│ALL PASS幫助您歐趴糖大學生選課評價的最佳夥伴

學職涯探索│透明公開薪資查詢薪資公秤點亮你的薪薪之火