國立高雄師範大學 工業設計學系
工業設計學系
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招收第一屆學生。為明確彰顯本系教育目標與確立發展方向,經諮詢相關專家與學者,提出系所更名之建議,並於96學年度正式更名為「工業設計學系」。
本系因應國家教育、經濟政策方向,提昇國人教育層級(回流教育、人力加值、產學夥伴關係),延伸高等教育管道,以提升畢業生或失業者專業職能發展,並為強化本系之研究能量並提供學生進修管道、與配合高高屏區域性創意設計產業之發展及國家經貿發展之需求,本系於97學年度成立「工業設計研究所碩士班」,以培養高級設計人才為重點。
另一方面,近年政府將「文化創意產業」列為國家重點發展計畫,然而本校並無專門創意產業系所,但現有系所則分別開有相關課程,為能整合資源提供高屏地區相關科系與領域(文化事業、工藝、造形藝術、工業設計、視覺設計、經營管理等)人力加值的進修管道,本系聯合視覺設計系、地理系與事業經營系等系所,提出「文化創意設計碩士學位學程」在職專班之申請,並經教育部核准於101學年度開始招收第一屆學生,期透過產官學合作與發展,以為文創產業發展之後盾,達到突破文化發展及經濟開發的瓶頸,提升國家競爭力。
學系歷史沿革
91年8月:成立本系大學部。
95年6月:大學部首屆學生結業。
96年8月:成立「工業設計研究所碩士班」。
98年6月:碩士班首屆學生結業。
101年8月:成立「文化創意設計碩士學位學程」在職專班。
大學部核心能力指標
設計基礎知識 1.具備設計的基本涵養。 2.具備美學的基本涵養。 3.具備設計相關的知識。
商品設計能力 1.具備商品企畫與分析的能力。 2.具備執行設計的能力。 3.具備商品化的能力。
數位設計能力 1.具備數位設計的基本概念。 2.具備2D與3D電腦繪圖的能力。 3.具備數位設計整合的能力。
視覺設計能力 1.具備基本繪圖的能力。 2.具備圖文設計的能力。 3.具備多媒材整合的能力。
工程技術能力 1.具備製圖與識圖的能力。 2.具備材料與加工的知識。 3.具備整合製造的能力。
碩士班核心能力指標
專業設計能力 1.具備實務設計的能力。 2.具備跨領域整合的能力。 3.具備製造整合的能力。
人因設計能力 1.具備感性設計的能力。 2.具備使用性評估的能力。 3.具備設計認知的知識。
設計管理能力 1.具備商品分析與企畫的能力。 2.具備設計評價與決策的能力。 3.具備策略管理的能力。
視覺思考能力 1.具備圖像閱讀的研究能力。 2.具備美學與風格研究的能力。 3.具備當代視覺設計的分析能力。
獨立研究能力 1.具備研究方法的知識。 2.具備實驗設計的能力。 3.具備撰寫論文的能力
升學就業藍圖
資料來源:本表依據1111人力銀行資料庫,僅分析數據趨勢,供科系職涯選擇參考,並非該科系絕對值。
資料來源:本表依據1111人力銀行資料庫,僅分析數據趨勢,供科系職涯選擇參考,並非該科系絕對值。 1111僅提供近三年有修改履歷之統計結果,並已將非穩定就業職務之樣本數剔除。


