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生物科技與食品營養學士學位學程

國立臺灣大學 生物科技與食品營養學士學位學程

生物科技與食品營養學士學位學程

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系所簡介

本專業旨在培養具有生物技術和食品營養專業知識、跨學科研發理念、技術倫理和國際視野等綜合知識的農業生物技術和食品營養專業人才。未來就業的行業範圍如下(根據行政院預算會計統計總局統計): *食品及飼料製造業:從事農林漁業、畜牧產品加工成食品、飼料,如肉類、水產品及果蔬的加工及保鮮, 動植物油脂、乳製品、穀物碾磨、麵粉碾磨和澱粉製品和動物飼料的製造。
*飲料製造業:從事飲料製造業的行業。 *肥料及氮化合物製造:從事化肥及氮化合物製造的行業,如氮肥、磷肥、鉀肥、尿素、天然磷酸鹽、天然鉀鹽和氨水、硝酸鹽、硝酸鉀、土壤調理劑和有機肥料等伊利澤斯。相關產品的製造。 *農藥及環境醫藥製造業:從事農環醫藥的製造,如殺蟲劑、殺蟎劑、殺鼠劑、殺菌劑、除草劑、抑發劑、植物生長調節劑、消毒劑、污染控制藥品、環境藥微生物製劑等。 *醫藥及醫藥化工製品製造業: 從事原料葯、西藥、醫用生物製品、中藥、醫藥化工產品的製造。*環境檢測服務行業:從事空氣、水、土壤等環境品質的物理、化學和生物檢測服務的行業。

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教學特色簡介

生物科技與食品營養學士學位課程
    隨著當今農業的快速發展,生物技術和食品科學已成為引領全球經濟發展的重要學科之一,並在許多領域中發揮重要作用。現代農業生物技術融合了基因組學、遺傳學、高通量數據分析以及包括表型組學和人工智慧在內的新興技術,旨在應對畜牧生產、作物育種、食品加工和農業生產管理等問題,是一門具有巨大潛力的多學科交叉學科。它對於應對全球氣候變遷和人口成長帶來的糧食安全問題至關重要。食品與營養學科涵蓋「食品科技」與「食品營養」兩大領域,包括專業的食品加工、食品化學和食品微生物學,旨在為消費者提供營養豐富、健康、品質安全的產品;同時,它也關注食品中的基本營養成分及其生理功能,以及不同生命階段人群的營養需求,並探討如何透過膳食療法協調疾病治療和營養保健。
    該計劃重點關注農業生物技術和食品營養這兩個重要的核心領域,希望培養跨學科和交叉學科領域的新一代人才。
    為培養學生的專業能力,增強其科學技術新知識和跨學科概念素養,並提升其國際化意識,該計畫圍繞生物技術、組學(包括基因組學、蛋白質組學、轉錄組學 和代謝組學)、生物資訊學、食品營養學、食品加工和食品化學等基礎學科設計了課程。依託生物資源與農業學院各系豐富的教學資源,學生將接受基因技術、精準育種、智慧農業、精準營養、食品工程等方面的專業知識培訓,並培養其跨學科研發理念和國際視野等綜合素質。
未來職涯方向:
本課程旨在培養具備農業生物技術和食品營養專業知識、跨學科研發理念、技術倫理和國際視野的專業人才。未來就業的產業範圍如下(依行政院主計處統計):
*食品及飼料製造: 從事農林水產及畜牧產品加工成食品及飼料的行業,例如肉類、水產品及果蔬的加工保藏,動植物油脂、乳製品、穀物加工、麵粉加工及澱粉製品及動物飼料的生產。
*飲料製造: 從事飲料製造的行業。
*化肥及氮肥製造: 從事化學肥料及氮肥生產的行業,如氮肥、磷肥、鉀肥、尿素、天然磷酸鹽、天然鉀鹽及氨水、硝酸鹽、硝酸鉀、土壤改良劑及有機肥等。相關產品製造。
*農藥及環境藥品製造業: 從事農藥、環境藥品(如殺蟲劑、殺蟎劑、殺鼠劑、殺菌劑、除草劑、發芽抑制劑、植物生長調節劑、消毒劑、污染防治藥品、環境藥品微生物製劑等)的生產。
*醫藥及醫用化學品製造業: 從事原料藥、西藥、醫用生物質、中藥及醫用化學品的生產。
*環境檢測服務業: 從事空氣、水、土壤等環境品質的物理、化學、生物檢測服務。

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升學就業藍圖

資料統計時間: 2025年07月
資料來源:本表依據1111人力銀行資料庫,僅分析數據趨勢,供科系職涯選擇參考,並非該科系絕對值。
資料統計時間:2025年07月
資料來源:本表依據1111人力銀行資料庫,僅分析數據趨勢,供科系職涯選擇參考,並非該科系絕對值。 1111僅提供近三年有修改履歷之統計結果,並已將非穩定就業職務之樣本數剔除。

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