2017 年 3 月 7 日

備審資料較重視哪些部分？
中國文學系：學生成績、自傳、讀書計畫。
外國語文學系：自傳及讀書計畫占分比重達60％，其他資料占40％。物理學系：學生的自傳、成績和競賽表現。
化學系：著重在校成績與競賽特殊表現。

理學院學士班：看學生的自傳、成績、證照、讀書計畫或競賽表現整體的平均表現，不會特別偏向某一項目。化學工程學系：成績、英語能力、寫作能力（自傳及讀書計畫）。

工程與系統科學系：考慮所有申請學生的綜合表現，進行相對性評分。生命科學系：依序為成績、證照、競賽、自傳、讀書計畫。

醫學科學系：依序為自傳、成績、讀書計畫。

資訊工程學系：各項皆綜合考量，若具有優異程式設計能力者（附相關證明），會酌予優先。電機工程學系：皆重視，若有特殊經歷或獎項可加強說明。

電機資訊學院學士班：除著重學生在校時的學習表現外，個人特質是另項重要的審查考量，如果能在自傳或其
他資料的表述上充分展現自己的特質與態度，能讓系上迅速了解學生內涵。

教育與學習科技學系：觀察各部分資料的整體脈絡能看出報考本系的動機及意願，以及其經歷或表現是否有助
於就讀本系。

教育心理與諮商學系：從自傳及讀書計畫了解對諮商輔導、心理研究、工商心理（人力資源、行銷）之準備度
與適合程度。

體育學系：在校學業成績與競賽表現是最重視的部分。英語教學系：較注重自傳、成績及讀書計畫。

環境與文化資源學系：依序為自傳、成績、讀書計畫、證照、競賽表現。

藝術與設計學系：首重學生的繪畫、工藝及產品設計的能力，特別是作品的質量與獲獎紀錄，因此，作品集的
呈現是最重要的，其次是自傳、歷年成績與讀書計畫。

如何凸顯自己的優點與特別？
數學系：參與國際性競賽（如奧匹）或教育部舉辦之全國科展，學科能力競賽有特殊表現。
物理學系、化學系、化學工程學系、電機資訊學院學士班：強調強烈的學習動機、就讀意願與興趣。

工程與系統科學系：建議學生所提供的資料應儘可能具體明確，並附佐證資料，凸顯適合就讀本系的特質。中國文學系：強調學習動機，展現知識之深度與廣度。

外國語文學系：自傳和讀書計畫應展現個人理念、特色和想法，良好的文字能力與文章結構也有加分效果。醫學科學系：舉實例說明對醫學相關領域的興趣與知識涉獵。

資訊工程學系：資料能夠清晰、簡明、有組織地呈現，讓審查教授快速找到他所要找的內容（或是您想要強
調之重點），並強化自己與科系的相關連接，借由實際案例表達自己特色，凸顯個人特質， 達到吸引教授的效果。

電機工程學系：重點為如何將過去的紀錄及表現做適當呈現，並讓審查者感受到學習態度與動機。

經濟學系：歡迎各種特質的學生，因此學生不須預設審查委員的喜好，應依自己的優勢及特色，凸顯自己的
特色。

教育與學習科技學系：能具體指出個人具備哪些特質，有助於未來擔任國小教師。能參與相關的教育活動，
展現自己對教育的投入及熱忱。

特殊教育學系：針對特殊教育相關經歷，包括參與活動、社團表現、社會服務、參加研習、競賽獲獎等，無
文件證明者也可提供活動照片佐證。

體育學系：本系重視學生對學習的積極與主動，可凸顯對學業與運動術科的學習熱情，以及積極樂觀、團隊
合作的生活態度。

環境與文化資源學系：自傳及讀書計畫中凸顯自己的興趣及專長傾向與本系之間的關聯，並且有國中及高中
的各種佐證資料。

讀書計畫中顯示出對本系的專業了解程度高
藝術與設計學系：作品集的呈現，盡量展現個人「創作思考」與「美感追求」的部分，因為作品之優劣固然
十分重要，但是習作、草圖與若干文字說明，有時更能夠呈現個人在藝術創作上的特質。另外，在外觀上要慎重其事，避免簡易裝訂的形式；在內容的呈現上，應盡量透過簡潔有力地敘述，以凸顯自己的優點，同時說明選擇本系的理由，以及表達強烈的學習欲望與企圖心。自傳的部分，應多強調自己適合就讀本系的人格特質，如創造性、抗壓性，最好談論到個人在藝術相關的創作經驗、生活體驗等等。

備審資料犯哪種錯誤最扣分？

數學系、工程與系統科學系、經濟學系、清華學院學士班：備審資料旨在選擇適合就讀本系的學生，並無是非對錯之區別，除非造假或抄襲否則不會刻意扣分。

教育與學習科技學系：對報考科系的辦學目標及課程內容資料解讀錯誤或認識不足；資料過少，看不出學生學習歷程。

特殊教育學系：資料不完整最扣分，並注意錯別字，文不對題、詞不達意。體育學系：錯字、語意不通順、編輯排版等文書錯誤，是嚴重的扣分。

環境與文化資源學系：1.誤植他校他系的名稱為本校本系名稱。2.對本系的專業沒作功課。

藝術與設計學系：通常不會有特定的扣分原因，倒是看到太多華而不實的備審資料，例如封面與排版設計上極
為講究，內容卻十分空洞，或是作品集放了太多重覆性的類似作品，反而無法展現出個人在藝術才能上的獨特性。另外，應盡量避免草率的裝訂、複雜的內容、格式紊亂的編排、模糊的影像等。

化學系：錯別字、詞不達意與誤用科系名稱等易犯錯誤將造成審查成績不理想。

理學院學士班：對未來目標的不明確。

中國文學系：學習動機不強，知識內容不足。

外國語文學系：
1.沒有針對題目要求作答。
2.沒有以英文撰寫自傳與讀書計畫。
3.撰寫內容顯示對本系教學宗旨並不了解。
4.撰寫內容空泛制式。

生命科學系：寫錯科系名稱或所提供的資料模糊不清楚。

電機資訊學院學士班：於備審資料中看不到學生的特質以及就讀電資院學士班的動機與理由，當然資料缺漏或錯字等粗心表現也不利於審查評比。

備審資料之建議與提醒
物理學系：與其提供得獎獎狀，不如提供實質的作品表現。

藝術與設計學系：盡量清楚地呈現以往在繪畫或工藝及產品設計的背景經歷、興趣、表現能力，以及欲進入本
系就讀的強烈的學習欲望與企圖心，特別是針對本系的發展目標、課程、師資與設備應有所了解，同時亦能夠明確地表達自己的生涯規劃。

環境與文化資源學系：字體不宜太小、行距不需過大。

英語教學系：盡早準備、分類詳細、資料完整。

體育學系：針對本系特色準備資料，勿用一式通用各校系的備審資料，這樣就能凸顯考生的準備與用心。化學工程學系：資料必須誠實表現自己。

外國語文學系：1.對所申請的科系課程做初步了解，並在所撰寫的讀書計畫與自傳中反映對科系專業的理解。

2.必須根據訂定的題目作答，呈現對題目充分理解後的思考，並明確表達自己的想法。

電機工程學系：
1.宜呈現對申請校系了解、就讀動機及願景。
2.資料呈現不在量多，而是應與申請校系相關，且時間亦不宜太過久遠。

電機資訊學院學士班：用心及細心，並適時與師長及父母討論資料的增減，寄出前再三審視檢查最後寬心等待
好消息即可。

教育與學習科技學系：
1.資料整理要有組織和重點，不宜只呈現個人作品或學習成果，但沒有說明。
2.要有個人的特色，不流於形式，但又不失真誠為原則，例如讀書計畫避免千篇一律，看不出學生對大學學習的想法及規劃。

數學系：備審資料應精簡實在，並佐以證明文件。