革新跨域學習與產學合作 迎向AI 與超高齡時代

2026 年 1 月 27 日
升大學指南校長領航
文|林育如 圖片提供|台中中山醫學大學
現職
中山醫學大學校長
中山醫學大學醫學研究所教授
中華民國糖尿病學會理事長
學歷
中山醫學大學醫學研究所博士
經歷
中山醫學大學附設醫院 總院長
中山醫學大學醫學研究所所長
中山醫學大學附設醫院內科部主任
台中中山醫學大學創立於1960 年,致力於培育專業醫療人才與實踐人文關懷。面對人工智慧(AI)技術與全球超高齡化趨勢,學校積極轉型,從教育到產學合作全面革新,打造多元跨域專業人才。校長黃建寧強調,中山醫大以跨域創新與產官學合作為核心,提升學生競爭力,拓展國際視野,迎接未來挑戰。
4 大學院20 科系 落實學用合一
中山醫大擁有4 大學院20 科系,醫學院以培養具有人文素養的醫學人才為目標,透過問題導向的教學模式,讓師生一同解決臨床難題,增加團隊合作與溝通技巧,同時規劃社區醫療、深入偏鄉及國際醫療服務,落實學用合一。口腔醫學院為中山醫大的創校科系,結合數位趨勢,配備有達歐美牙醫學院規格的Adec 及KAVO 模擬病人技工桌等,讓學生身歷其境學習,與實務接軌。另外,牙醫系也成立口腔衛生服務隊,除了定期從事社區口腔衛教,更遠赴柬埔寨義診,實踐國際志工服務。醫學科技學院則以醫療科技創新研發為宗旨,培育專業人才,透過分子檢測、智能篩檢、語聽障礙全人照護等課程,讓學生具備多元能力。面對人口老化,健康管理學院除了強化健康照護體系相關專業知識,也開設未來食堂、健康大數據、外語商務與數位行銷相關課程,培育英日雙語能力及跨領域人才。

▲ 中山醫大開設南越唯一醫管碩士班,導入專業師資,協助越南培養醫院管理人才,發揮國際影響力。
拓展專業版圖 增加職場競爭力
中山醫大積極推動學生跨域學習,提供發展系所特色和職場導向的整合型課程組合,例如:老人照護、認知神經科學、鑑識科學等6 個學程以及30 個微學程,並結合永續發展議題,增加學生未來職場競爭力。另外也與中興大學、東海大學、臺中教育大學跨校雙主修及輔修,擴大學習領域,並透過創新、創意、創業等「三創」課程,與業界專家合作,指導學生將創意轉化為實際計畫,培養創業家精神。推動成果也反映在各項競賽成績中,包括2023 年永續智慧創新黑客松競賽奪下六項大獎、2024 年GiCS 尋找資安女婕思「創意發想賽」第二名。SDGs 融入校務與課程規劃

▲中山醫大牙醫系學生前往柬埔寨義診、口腔衛教,運用專業奉獻社會,實踐國際志工服務。

近年來,中山醫大將聯合國永續發展目標(SDGs)融入校務與課程規劃,在2024 年奪下亞太暨台灣永續行動三大獎,並在同年THE 世界大學影響力排名中,「健康與福祉」(SDG3)與「性別平等」(SDG5)均名列前茅。

 黃建寧強調,我們的使命不僅是培育醫療人才,還要讓學生具備社會責任與人文價值觀。為此,學校每年定期組織偏鄉義診、到宅牙醫服務、健康篩檢、衛教宣導與食農教育活動,服務範圍遍及台中市環山部落與屏東滿州鄉等地,讓學生透過實際行動參與社會責任與永續發展。
 中山醫大設有全國首屈一指的「醫學模擬教學暨臨床技能訓練中心」,該中心配備12 間模擬診間、2 間備用診間及2 間牙醫診間,提供多元化的模擬訓練場景。這些資源幫助學生提升臨床技能,並在國考中獲佳績。113 年該校醫師、牙醫師、營養師等國考通過率皆高於全國平均,語言治療師及臨床心理師的通過率更達100%。
關注高齡產業 深化產學合作
站在醫學教育最前線,黃建寧也關注超高齡社會的趨勢產業。2024 年整合校內外資源,成立產學營運處;同時,也成為中部地區唯一取得經濟部「高齡產業新創加速器計畫」的醫學大學,協助師生將成功的研發與產品轉為商業項目;另引進台大與成大師資,開設BIODESIGN 初階工作坊,加入成大產業聯盟,共享平台資源。除了強化在醫學人
才培育、新創氛圍的建構之外,未來將發展成醫學中心、生醫產業、商業投資、法規通路五位一體的生醫孵化基地。

▲中山醫大引進次世代牙科訓練儀,先進的功能和應用範疇,為牙醫學系教學提供更豐富的工具和資源。
黃建寧認為,未來競爭來自全球,因此他鼓勵學生勇於跳脫舒適圈,要具備專業能力、國際視野。此外,中山醫大積極推動智慧醫療與跨域數位應用學程,與台灣微軟、輝瑞等業界合作培育AI 人才。學校也推動國際化教育,與美國安德魯大學、杜肯大學及日本德島文理大學等多所海外大學合作雙聯學位及連讀計畫,並在越南開設醫管碩士專班,
擴大台灣醫學教育影響力。同時,透過證照獎學金鼓勵學生考取專業執照,為國際職場做好準備。
展望未來,中山醫大將以研究創新型大學為目標,結合科技創新與跨域學習,致力於解決社會難題。黃建寧強調,學醫是一條漫長的道路,但只要不忘初衷,培養自主學習的能力,就能在醫學領域上開創屬於自己的天地。■

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