輔英科技大學
物理治療系
繼續升學
3%投入職場
註冊率
【歷史沿革】
本校係創辦人張鵬圖醫師有感於當時國內醫療資源和人力的缺乏與落後,因而興起提昇國內醫療人力素質和改善國內醫療環境的理想,在當地鄉紳的鼓勵與支持下,集其所有的行醫積蓄,民國47年於屏東縣東港鎮創辦三年制「婦嬰高級護理助產職業學校」,為全國第一所由私人興辦的醫護類職業學校,57年升格為五年制專科,86年獲准改制為技術學院並附設專科部;91年獲准改名輔英科技大學。
本系於85年成立二專復健科,88年改制為四技物理治療系,95年設立二技日間部,97年加收二技進修部,目前共招收四技日間部、 二技日間部、二技進修部等學制之學生。
【現況描述】
本系學生包含四技日間部、 二技日間部,與二技進修部學生共有492人。目前專任師資計有副教授6位、助理教授6位,講師1位,共計13位。本系教師除專業知識外,皆具備豐富的教學與實務經驗,授與學生生技專業知能。
在四技學生課程方面,強調培育以專業為本、人文關懷、多元發展以及理論與實務兼備之物理治療人才。強調整合在校所學之理論基礎、評估能力及治療手法,以職場就業為導向,教導學生能獨立應用科學方法來評估及治療各類神經系統、肌肉骨骼系統、心肺系統及兒童發展等疾病之患者。
在二技學生課程方面,除了強化物理治療專業技能之外,增加研究與實證學習的訓練,培育學生具備自主學習與思考判斷的能力,以因應產業創新的多元化社會。
因應高齡化社會之健康照護需求,同時具備醫學知識與長期照護理念已是時勢所趨。本系除了深化臨床物理治療專業與實務技能之外,亦著重在高齡物理治療課程設計,強化運動方式規劃與活動帶領技巧,以符合未來業界在復能知識、技術與態度上「全人醫療」之條件需求。
本系畢業生在就業方面,大多擔任醫療機構臨床物理治療師,亦可在居家、長期照護機構、早期療育機構、兒童發展中心或學校體系從事物理治療工作。另外,因應未來畢業生獨立開業需求,強化科技輔具(鞋墊)的評估、設計與客製化製作,讓畢業生在未來職場上均能擁有自己的一片天。
升學就業藍圖
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資料來源:本表依據1111人力銀行資料庫,僅分析數據趨勢,供科系職涯選擇參考,並非該科系絕對值。
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資料來源:本表依據1111人力銀行資料庫,僅分析數據趨勢,供科系職涯選擇參考,並非該科系絕對值。 1111僅提供近三年有修改履歷之統計結果,並已將非穩定就業職務之樣本數剔除。


