1.本系師資陣容，以系、所、附設醫院及萬芳醫院合併編制，突破原有人事格局，增強師資陣容。
2.本系設有課程發展委員會暨改進小組，隨時改善教學上之問題。學生見、實習分發制度，亦循特定程序由學系與學生口腔醫學會共同主導分發。
3.本系以網際網路提供系師資及科目大綱之簡介資訊，儲存提供全國牙醫學資料庫。
4.附設醫院牙科部為九個專科醫師學會所認定通過之訓練機構，包括：口腔顎面外科、口腔病理科、齒顎矯正科、牙周病科、兒童牙科、牙髓病科、膺復補綴牙科、牙體復形科、家庭牙醫科、特殊需求者口腔醫學科，為國內少數同時擁有上述訓練機構之醫院牙科部。

雖然大學的功能包括了教學、研究、服務與行政，但是大學的靈魂與標竿則為學術成就。近年來臺灣整體環境快速地變遷，使得教育制度也出現巨大變革，眼見WTO 的開放、多元入學的競爭趨烈以及其他學校的積極革新及迎頭趕上，為維繫北醫牙醫學系四十多年前的創系精神和使命感，以及再大力向上提昇此刻牙醫學系所之競爭力，進而真正達到上述教育目標且抓得住時代脈動，必須繼續積極向上提昇並尋求根本改善之道，否則仍難避免陷入失去使命感與方向的狀態，而在缺乏原動力與架構的環境中逐漸地萎縮。

改革的成功與否乃植基於『人』、『事』、『物』。因而，必須建立完整的制度、完善的規劃與確切的執行，促使系所的教師在有形的規範及誘因之下達到全面改善的目的。過去五年的口研所經營，已以循序漸進的方式，執行振興改革計畫，本人著實兢兢業業，盡心盡責，篳路藍縷地用盡所有人脈與資源為口研所建立制度，改善課程，網羅人才，提振研究風氣，並贏得他校之讚譽口碑。

往後仍將不斷追求創新與突破，並以逐步擴大教學研究團隊，積極培養人才，以及進行產學合作來提昇格局，並希望有機會能將治所經驗帶入牙醫學系，使其在既有之基礎上，能更快速且深層地向上提昇。