大學部
1.特殊教育專業知識。
2.關懷特殊需求者的精神與服務志趣。
3.特殊教育教學與評量技能。
4.特殊教育研究基本能力。
5.團隊合作與領導能力。

碩士班
1.特殊教育規劃能力。
2.特殊教育研究能力。
3.全球特殊教育發展趨勢。
4.應用研究結果之能力。

大學部
(一) 特殊教育專業課程設計包含必修、核心選修和專精選修，因應融合教育發展，納入普通教育教材教法。
(二) 強調理論與實務並重，訂有實務實習辦法，落實教學現場實踐。
(三) 重視學生學習與生活輔導。
(四) 重視學生專業態度的培養。

碩士班
(一) 重視實務課題的探討與特教方案的研究。
(二) 強調研究能力的培養。
(三) 重視學生論文發表能力。

(一)成立教師研究社群，加強特殊教育學術研究氣氛。
(二)結合特殊教育中心和特殊教育教學研究中心，推動特殊教育實務。
(三)繼續擴充特殊教育相關之軟硬體設備與設施。
(四)繼續擴充特殊教育圖書期刊及相關資料。
(五)繼續遴聘學有專長者擔任本系教師以提升本學系教學水準。
(六)促進國際合作，遴聘國外學生擔任兼任教師並辦理國際研討會。
(七)籌設博士班，加強特殊教育學術研究風氣。