實踐大學
國際經營與貿易學系
繼續升學
?%投入職場
註冊率
1. 專科時期:民國69年 ─ 民國79年
「國際貿易是經濟成長的引擎」,這句經濟學的真諦在臺灣這個海島型經濟 體系獲得最佳的驗證。本校為了因應臺灣早期出口貿易所迫切需求的國際貿易人才,遂於民國69年成立三專部國際貿易科,75年再成立五專部國際貿易科。
2. 學院時期:民國80年 ─ 民國85年
民國80年隨著本校升格學院,專科部停招,改設大學日間部國際貿易學系,並於民國81年成立大學夜間部。另外為配合終身學習之回流教育政策,於民國 84年成立三專畢業生在職進修專班(民國90年起將改制為大學部二年制在職進修專班)。
3. 大學時期:民國86年 ─ 民國96年
民國86年本校改名實踐大學,夜間部也轉型為進修部。目前本系招收日間部 2班,進修部1班,二年制在職進修專班1班,學生人數大約有800人。
4.「國際經營與貿易學系」時期:民國97年起
基於(1)順應世界潮流變遷 (2)反應實際教學內容並凸顯本系發展方向 (3)拓展畢業學生就業市場以提升職場競爭力等三項理由,本系向教育部提出申請並獲同意自97學年度起變更系名為「國際經營與貿易學系」。從此將進入新的發展階段,更符合社會所需與期待。
1.外語與資訊科技運用能力
2.商管基礎知識應用能力
3.國際貿易分析與操作能力
4.國際經營管理執行能力
5.社會與職場服務能力
跨境網路行銷與AI應用人才就業學程、大四在業彈性學習計畫、境外實習、境外姊妹校交換學生計畫、畢業後境外升學輔導、畢業後境外就業輔導、證照、競賽、升學成果、專題講座課程
學系發展願景『培育學行並重,放眼國際,符合國家經濟發展需求人才的優質教學單位。』大學教育以培養國家中高階人力資源為主要任務,因此專業素養的訓練與學習為教學之內涵。本系宗旨之學『行』並重,除了強調專業素養之學習外,更有兩層含意。『行』為實行,不僅學理傳授外,更重視學生實務操作。授課老師不僅理論授業外,更以實務現況介紹說明作為授課之核心理念。『行』為品行,學生在校不僅學習專業知識,更應重視學生品格教育。專業能力僅是升學就業之基礎,在就業職場或生涯歷程,品行往往是決定個人成就之關鍵。
本系之教育理念呼應本校創辦人之理念,除了專業知識的傳授以外,更重視學生生活教育。全球化趨勢下,培養學生國際觀,是當前高等教育所不可或缺的方向之一。本系秉持放眼國際之發展願景下,確實推動國際交流活動。除了教師之國際交流外,更著重於學生之國際交流。鼓勵學生參與大四交換學生計畫,分別有一學年雙學位與單學期研習之交換計畫,有英國、美國、德國、丹麥、芬蘭與荷蘭等校。另外姊妹校學生來校交換,也開設全英語教學課程,鼓勵學生選修與外國學生一起上課、小組討論和平常作業,讓學生在日常學習活動中,體驗不同國家文化。另外,本校定期邀請國外學者與本系教師聯合授課,除了學生受用,教師也彼此觀摩中成長,精進教學技巧。
升學就業藍圖
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資料來源:本表依據1111人力銀行資料庫,僅分析數據趨勢,供科系職涯選擇參考,並非該科系絕對值。
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資料來源:本表依據1111人力銀行資料庫,僅分析數據趨勢,供科系職涯選擇參考,並非該科系絕對值。 1111僅提供近三年有修改履歷之統計結果,並已將非穩定就業職務之樣本數剔除。


