世新大學
傳播管理學系
繼續升學
4%投入職場
註冊率
隨著科技急速發展,我國傳播媒體間競爭的戰國時代已經來臨。有鑑於此,在本校改制為學院後,於民國八十年八月一日將專科時期的『報業行政科』改制為『傳播管理學系』,分媒體經營與資訊管理兩組,民國八十二年八月,資訊管理學系獲准獨立設系,兩組正式分開成立傳播管理學系與資訊管理學系。民國八十六年七月一日,學校改制為大學,本系劃歸管理學院。除了於民國八十四年成立三專畢業生在職進修班外,並於民國八十九年成立二年制在職進修專班。民國九十年八月一日碩士班及碩士在職專班亦同時正式成立招生。民國九十三年八月一日,本系劃歸新聞傳播學院。民國九十九年獲准成立上海境外碩士在職專班。
本系現有五位教授,六位副教授、五位助理教授、一位講師及二十多位兼任教師。並設有日間學制大學部每年級各三班、碩士班每年級各一班以及夜間學制學士學位學程每年級各一班、碩士在職專班每年級各一班,上海境外碩士在職專班每年級各一班 ,合計十九班。
展望未來,隨著新經濟時代的來臨,媒體產業將面臨更多的衝擊與挑戰,其中包括:(1)資訊科技快速發展所帶動的數位化、網路化、虛擬化、去中介化、知識化與創新化;(2)媒體匯流與3C整合所引發的產業組織模組化、產業併購、策略聯盟與跨媒體整合;(3)組織為提升競爭力所進行的流程再造與組織轉型;(4)企業全球化所衍生的全球運籌與無疆界競爭……等等。
世新大學傳播管理學系,也將順應新經濟時代媒體產業變革的迫切需求,而對其教學、研究與服務內容,進行調整與提升。以協助媒體產業及其管理者能在兼顧「提升社會文化」與「繁榮產業經濟」之雙重責任下,來進行媒體的創新與變革,以掌握媒體產業發展的新契機,開拓獨特的競爭優勢,並解決諸多媒體與社會不協調的問題。
在大學體制中,系隸屬於院、院隸屬於校,故系教育目標的擬定,應與校及院的發展規劃方向保持一致,並在校及院的大目標框架中進行更特定的界說。因此要說明本系的發展目標,應該從世新大學與新聞傳播學院的願景說起。
(A)世新大學願景
本校之設立,為建構一所兼備自由風氣與人文精神之大學:厚植研究能量、強化教學卓越、開拓實踐績效;以培育具有教養、宏觀、專業知能及國際視野之公民。
(B)新聞傳播學院願景
我們為民主媒體而生,從成舍我先生於民國四十五年創辦世界新聞專科學校以來,秉著「我要說話」之精神,提供基進、準確、熱情的創造性學習環境,培養無數願為平等正義而努力的傳播人才。
我們認為教育是讓學生能掌握文化、政治、社會、經濟的脈動,反思族群、性別、階級、世代的差異,和擁有良善熱誠的心。我們重視整合媒體跨學科之探討,厚植藝術人文修養,奠定各領域之基礎知識。
我們讀、寫、說、攝、製,從實作中學習,使大家成為現代公民,具有自主發聲的能力。
我們不僅要有全球視野、在地實踐;也要能心懷本土、關注全球。我們珍惜青春和社會公義,我們悉心保護自由對話的空間;我們熱情而不教條,數位且前衛但不本位;「媒體學習」就是「公民學習」。
(C)傳管系之教育目標
承前述,本校之教育目標是要陪育「具有教養、宏觀、專業知能及國際視野之公民」;新聞傳播學院的教育目標則是在校目標的基礎上,以進一步培育「理想的現代化傳播人」;至於本系所的教育目標則是在世新大學校與院目標的基礎上,再進一步依照本系所的專業範疇,致力提供跨「傳播」與「管理」領域之課程,培育學生整合兩大類的知識,未來成為專業的「媒體經理人」與「行銷傳播經理人」。期盼學生能夠先具備「好公民」的特質,然後具備「好傳播人的特質,最後才成為「好媒體經理人」與「好行銷傳播經理人」
升學就業藍圖
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資料來源:本表依據1111人力銀行資料庫,僅分析數據趨勢,供科系職涯選擇參考,並非該科系絕對值。
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資料來源:本表依據1111人力銀行資料庫,僅分析數據趨勢,供科系職涯選擇參考,並非該科系絕對值。 1111僅提供近三年有修改履歷之統計結果,並已將非穩定就業職務之樣本數剔除。


