資訊工業 | 臺灣產業發展的核心 資訊工程學系於79年創校之初即成立，並在歷年陸續擴增規模。84年設研究所碩士班，88年增設在職碩士專班， 89年成立博士班，不論在學制上，或是在教學研究上，均極為完備。 系所目標 | 培育理論與實務兼備之資訊專業人才 為因應資訊技術的日新月異，本系以「人工智慧與多媒體系統」、「網路通訊與物聯網系統」、「嵌入式系統」為本系主要特色領域，配合本系專業教室，提供實務操作之經驗，培育理論與實務兼備之資訊專業人才。除資訊基礎課程外，並鼓勵學生多元學習之全人教育，修習系外專業課程與運用本校核心必修通識以開擴視野，使學生能建立跨領域興趣，達到全面化學習。 教學特色 注重基礎學識的培養與專業能力的養成，提供多元性應用實務課程。

強調實驗與專業的結合，培養學生手腦並用的能力。 重視專題與實作，強化學生創新設計能力。 增加網路訓練，並訓練學生e-learning 自我學習能力。 應用先進硬體及專業軟體教學，建立學生與產業界同步訓練。 與鄰近產業互動密切，透過公司參訪、產學合作、業界主管演講，掌握職場生態。 擴大英語授課科目，培養學生國際化人才教育。 加強建立跨系所學程，培養學生多元化學習。 重視智慧財產權、工程倫理，培養學生宏觀視野。 加強通識教育、訓練學生全人教育。 輔導特色 運用「新生手冊」，使學生在一進校之時便開始輔導。 固定office hours，加強學生在校生活的適應與學業課後的輔導。 實施期中預警制度，輔導學業不佳的同學並通知家長。

每位教師都必須擔任大三專題實驗指導老師，老師藉此了解學生學習能力和性向，提供學生學習或生活上的協助。 系上和學校輔導中心定期舉辦活動，輔導學生升學、進修與就業，協助生涯規劃。

研究特色 基礎與應用研究計畫並重，主持國科會及教育部之學術研究計劃外，最近更積極與國內資訊業界進行產學合作。 成立跨系所研究團隊與整合貴重實驗設備，提升整合研發能量。 重視學術期刊論文發表、專利申請，舉辦學術研討會。

由本系教師研發的「多媒體通訊及通訊安全技術」，修改dynamic rate-table based rate control，已獲得臺灣地區的專利。 加強國際學術交流，與國外知名大學（如美國南加州大學多媒體整合中心）洽商國際性學術合作計畫，建立國際聯合研究模式。"