國立臺南大學
行政管理學系
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臺南作為明鄭首府,有著豐富的人文傳承及歷史底蘊,然而在新世紀的國際挑戰之下,傳統必須與現代的整合,才能創造嶄新的價值,從臺灣的國家整體發展來說,在面對新世紀的國家發展挑戰之時,對南北間原本資源分配不均的差距進行翻轉,取得區域均衡發展,更是無法避免的當務之急。基於這樣的背景,本校於2006年成立行政管理學系,期望能在立足於臺南地區悠久的文化發展歷史縱深的基礎上,再造兼具傳統深度人文與現代行政管理之治理模式,進一步透過大學教育、學術發展以及公共服務,協助南臺灣能在激烈的國際競爭下,透過「善治」創造發展的利基。
本系以發展出公、私、第三部門全方位行政管理的治理模式為宗旨,訂定以「行政管理」為核心,輔以「組織與人力資源發展」、「公私協力」與「地區發展」三項主軸,做為系所發展規劃基礎。以其作為教師課程開授、學術研究、產官學研究諮詢合作之發展方向。
首先,在教育培訓方面,本系落實三項主軸的教育,培育國家與地區所需行政管理專業經理人才。其次,在學術研究方面,亦將加強國內外公共行政與公共事務管理系所再此三大主軸下的學術合作與交流。最後,在產官學的研究諮詢方面,本系將提供南臺灣公、私及第三部門在此三大主軸下的實務專業諮詢的服務。
一、獨立思考與理性批判能力
教育學生專業學識,並具備獨立判斷及明辨是非之能力,以養成其深厚邏輯思考力,強化對政策議題的批判性思考能力,進而有發掘問題、判斷與解決 問題能力。
二、理論與實務並重的多元化學習
提供學生提升就業力,且足以適應全球化及社會需求之優質教育內容,並教育學生了解行政管理人才於社會、環境、倫理方面之角色及責任。
三、行政管理通才與專才之培育
在宏觀導向的「地方發展」、「公私協力」與 「組織發展」三項主軸上,藉由組織管理、公私決策,以及地區發展與行銷學群及基礎學群學習不同專業 領域的系統性知識,培育全方位之管理人才。
四、品格、服務與關懷
教育學生具備寬廣之專業知識同時,也實施專業與敬業並重的「全人」教育方式培育獨立進取、敬業樂群、具人文關懷的人才。
升學就業藍圖
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資料來源:本表依據1111人力銀行資料庫,僅分析數據趨勢,供科系職涯選擇參考,並非該科系絕對值。
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資料來源:本表依據1111人力銀行資料庫,僅分析數據趨勢,供科系職涯選擇參考,並非該科系絕對值。 1111僅提供近三年有修改履歷之統計結果,並已將非穩定就業職務之樣本數剔除。


