(1)病人照護與臨床技能(PatientCareandClinicalSkills)：
能展現愛心、關懷與同理心，提供病人適切有效的照護，以解決其健康問題。

(2)醫學知識(MedicalKnowledge)：
能理解與應用生物、心理、社會、種族、文化等與健康相關知識，並懂得運用相關的基礎與臨床醫學知識處理、分析與研究病人問題。

(3)實作中之自我學習與改進(Practice-BasedLearningandImprovement)：
能具備評估現行醫療照護內容，經由終身、自我學習能力，吸收科學實證資料，並評判資料之可靠性與在病人的適用性，從而改善病患照護，追求醫療品質改善。

(4)人際關係及溝通技巧(InterpersonalandCommunicationSkills)：
能有良好的人際關係與溝通技能以便與病人、家屬、同儕及醫療團隊進行資訊交換與溝通，建立團隊合作及良好的傾聽、表達與同理心。

(5)專業素養及倫理(Professionalism)：
能展現負責任、尊重、紀律與愛心之專業態度，堅守醫學倫理原則。對各種病人能包容其文化間差異，對病人年齡、性別、種族、宗教差異具有一定的理解力與敏感度。

(6)制度下之醫療工作(System-BasedPractice)：
能夠認知健康照護制度與體系之運作及緣由，有效整合資源以提供適切醫療照護，注重病患安全並避免系統性錯誤，檢討各項醫療決策及操作內容，評估各系統資源減少系統性錯誤。

(7)生物醫學研究(Bio-MedicalResearch)：
能藉由實際參與研究生物醫學的相關題目，建立獨立思考的能力，訓練主動搜集及邏輯性分析資料的技巧與養成批判性思維的精神。

(8)人文與社會關懷(HumanitiesandSocialCare)：
能展現同理心主動關懷社會與人群，並能善盡社會責任。

(一) 本系擁有充裕的教育經費、熱誠的教師、優良的教材、注重基礎醫學與臨床醫學結合之教學與研究；具備有多樣化及完整的教學病例及良好的學習環境等。

(二) 禮聘優秀基礎醫學老師、通識老師與臨床醫師擔任班導師。另聘一百位臨床典範醫師擔任學生之家族導師，肩負醫療典範傳承責任，醫學生從入學新生起至畢業，長期接受典範醫師教導，期望醫學生之學業、生活與態度能傳承典範。

(三) 一、二年級主要為通識全人教育與醫學人文教育課程，目標是先學做好社會公民人，包括:能養成尊重與欣賞他人；語文閱讀、理解與表達應用；民主素養與思辨；協調、溝通與團隊合作力；獨立思考與負責任；自我省思、關懷社會；終身學習等核心能力。

(四) 三、四年級為基礎醫學教育，引進以問題為導向學習之小組教學方式，增加以臨床問題為導向之學習，整合基礎醫學及臨床醫學各領域課程，強調自我學習並建構完整之基礎醫學觀念。

(五) 五、六年級為臨床醫學課程與實習，除完整與最新之課程外，五年級起以長庚醫院豐富的教學資源和優良的醫療品質，採實際照護病人、學習者為中心與小組討論教學方式，獲取以人為本的寶貴臨床經驗。同時積極進行醫學教育改革與國際接軌，加強醫學研究、醫學人文、醫病關係、醫學倫理、實證醫學與醫療品質等課程，激發醫學生多元發展及主動學習精神，培養以病人為中心之群策群力、終生學習和解決問題能力。

(六) 本系注重整合基礎醫學與臨床醫學之教學與研究，並有世界一流的長庚醫療體系為臨床實習的後盾，也提供本土醫學研究最佳的素材。舉凡本土性癌症醫學(如口腔癌、鼻咽癌、肝癌等)、各型肝炎(B肝、C肝等) 、慢性腎臟病、器官與臍帶血移植、整形重建醫學、川崎病及藥物過敏等研究都在國際具有一席之地。長庚的教師們讓醫學生們可以順利到達頂尖的領域，站在巨人的肩膀絕對能夠看得更高、更遠。

1.培養更具人文素養及良醫氣質的醫學生
2.建立更完善與不斷進步的課程規劃及授課品質
3.養成術德兼備及具研究理想的良醫
4.鼓勵師生參與偏遠地區及社區的醫療服務
5.加強和國際知名醫學院的交流及學生交換
6.追求卓越以達國內及國際一流醫學院醫學系